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2014年國家公務(wù)員考試真題范文作文名稱:2014年國考申論真題申論五、給定資料寫道:“我們或許應(yīng)該如作家米蘭昆德拉所言,要慢下來,因為自在有為的生活是急不得的?!闭埥Y(jié)合你對這句話的思考,聯(lián)系自己的感受和社會實際,自擬題目,寫一篇文章。(40分)要求:(1)自選角度,見解深刻(2)參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;(3)思路清晰,語言流暢;(4)總字?jǐn)?shù)1000-1200字?!緟⒖祭摹恐袊l(fā)展升級版需要釋放社會正能量改革開放以來的中國,經(jīng)歷了長達35年的經(jīng)濟高速增長,特別是過去10年,經(jīng)濟總量翻了兩倍,人均收入超過4000美元,發(fā)展速度越來越快,“快”成了社會生活的常態(tài),而“慢”越來越稀缺。慢作為一種心理定勢,不僅決定著社會生活形態(tài),也影響著經(jīng)濟發(fā)展方式。昆德拉認(rèn)為人應(yīng)有“慢”的追求。為了保證人民的生活質(zhì)量與心理感受,我們需要放緩節(jié)奏,從容不迫推進社會轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,全面打造中國發(fā)展升級版。一如國內(nèi)一項調(diào)查顯示的,84%的人認(rèn)為自己生活在“加急時代”,生活節(jié)奏越來越快、壓力越大越來,以心理焦慮和精神障礙為代表的亞健康現(xiàn)象日益突出。學(xué)習(xí)忙、工作忙、身體忙、心理也忙,人們把健康賣給時間和壓力,社會充斥著浮躁與焦慮,不僅易引發(fā)有害的聚合行為,且可能導(dǎo)致社會斷裂,影響經(jīng)濟社會的健康發(fā)展??v觀社會生活,白領(lǐng)跳槽頻繁,藍領(lǐng)不得休息,從富士康的絕望一跳,到廈門BRT的奪命一燃,由于一些成員心態(tài)失衡導(dǎo)致的社會代價越來越大,加劇了社會成員的不安全感,影響了國家推進經(jīng)濟社會健康發(fā)展的戰(zhàn)略部署。記得723動車事故發(fā)生之后,一位媒體人曾經(jīng)發(fā)出這樣的呼喚:“中國,請停下飛奔的腳步。等一等你的人民,等一等你的靈魂,等一等你的道德,等一等你的良知!”這實際上是在提醒,發(fā)展必須以人為本,應(yīng)當(dāng)將社會心態(tài)建設(shè)擺在與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的高度,讓人民在發(fā)展中擁有自我實現(xiàn)的機會,心態(tài)變得積極開闊,姿態(tài)變得從容優(yōu)雅,社會變得文明、安全、和諧。在昆德拉祖國的首都布拉格,人們習(xí)慣在音樂與讀書中陶冶心性,度過閑暇;在他國籍所屬的法國,擁有世界上最多的假日,一年據(jù)稱多達186天。這些發(fā)達國家的人民擁有與他們的經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)的生活方式與心理狀態(tài),緩慢從容,正是社會高度文明的表征。我國要打造的發(fā)展升級版,決不能再是片面的經(jīng)濟發(fā)展、見物不見人的發(fā)展,在總體戰(zhàn)略上要使經(jīng)濟發(fā)展與社會建設(shè)協(xié)調(diào)同步,創(chuàng)新社會治理,推進民主法治建設(shè),促進公平正義,保障每一位公民的機會公平;在具體作為上,要提高以正確價值觀引導(dǎo)精神文明建設(shè)與人們心理調(diào)節(jié)的能力,弘揚主旋律,唱響中國夢,宣傳各個領(lǐng)域的“最美”典型,釋放正能量,引導(dǎo)人們將個體追求融入國家民族的事業(yè)之中;在社會工作層面,要鼓勵各類專業(yè)機構(gòu)和社會志愿者為公眾提供多種形式的心理援助服務(wù),疏解心理壓力,排遣精神苦悶;同時,在國民福利層面,也要采取扎實的舉措,落實國民旅游休閑綱要,保障勞動者假日福利的實現(xiàn),努力讓社會的節(jié)奏慢下來,讓人們擁有發(fā)展自我的條件與空間,實現(xiàn)社會氛圍寬松公正,個體自在有為,人人有余暇品味發(fā)展帶來的精神文化成果,過上有尊嚴(yán)的幸福生活。昆德拉有一個著名的觀點:生活在別處,每一個人的此處即是他人的別處,是他人憧憬向往的地方,在他人眼里很美的地方,我們自己卻渾然不覺。從本質(zhì)上說,一種美好的生活既有物質(zhì)的“此處”,亦有精神的“別處”,那些生活中最有吸引力的更多地是來自精神層面。把此處和別處的構(gòu)建統(tǒng)一起來,讓中國發(fā)展更均衡,也讓我們的生活更美好?!緦懽魉悸伏c撥】本題屬于“雋永哲理語句引出作文立意”的設(shè)問形式,以捷克裔法國籍著名作家米蘭昆德拉的話語“要慢下來,因為自在有為的生活是急不得的”來提示作文立意。文章寫作首先應(yīng)從題目本體入手,闡釋自己對于昆德拉話語的理解,聯(lián)系社會實際和自身生活體驗,揭示話語之中的寓意。結(jié)合材料內(nèi)容來理解昆德拉的話,其內(nèi)涵在于緊扣中國現(xiàn)實,將人的全面發(fā)展、人的心理需求置于同經(jīng)濟社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、相適應(yīng)的合理位置,在推進經(jīng)濟發(fā)展、社會轉(zhuǎn)型、中國夢實現(xiàn)的過程中,致力于維護公平正義、改善國民福利、提升人民幸福感,以正確價值觀引領(lǐng)社會成員的成長發(fā)展,最終實現(xiàn)人與社會和諧統(tǒng)一、經(jīng)濟社會持續(xù)健康
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