課程教學(xué)設(shè)計競賽.doc

機械技術(shù)應(yīng)用課程單元教學(xué)設(shè)計辛華項目一礦用齒輪減速器拆裝與分析學(xué)時46授課班級2012礦山機電任教辛華項目綜述該項目通過對礦用圓柱齒輪減速器的拆裝、潤滑、密封方式、組成零部件工作原理及其基本尺寸的計算的訓(xùn)練，達到對減速器進行日常維護的目的。學(xué)生群體學(xué)生是三年制高職礦山機電專業(yè)二年級的學(xué)生，初步具備機械的基礎(chǔ)知識和技能，掌握了小組學(xué)習(xí)法、討論法等學(xué)習(xí)方法，具有一定的自學(xué)能力。教學(xué)目標(biāo)1.能正確使用工具拆卸機械傳動裝置； 2.能對齒輪和軸承的潤滑方式正確選擇；3.能對密封要求、方式正確選擇； 4.能對磨損的齒輪進行測繪并繪制工作圖；5.能對軸上零件進行合理的軸向和周向固定。能力訓(xùn)練任務(wù)1 減速器的拆裝2 減速器的潤滑3 減速器的密封4 標(biāo)準(zhǔn)直齒和斜齒圓柱齒輪的參數(shù)分析與計算5 直齒圓錐齒輪的基本參數(shù)分析和幾何尺寸計算6 輪系的認知7 減速器軸的分析8 減速器中聯(lián)接方式分析9 減速器軸承的分析教學(xué)方法和手段采用任務(wù)驅(qū)動、自主學(xué)習(xí)的項目導(dǎo)向教學(xué)模式。教學(xué)方法采取頭腦風(fēng)暴法、傳統(tǒng)教學(xué)法、小組合作法、討論式教學(xué)法、現(xiàn)場參觀教學(xué)法等。首先讓學(xué)生明確總項目，將項目分解為具體的工作任務(wù)。通過布置任務(wù)、知識講授、制定計劃、實施、檢查、評價解決具體的工作任務(wù)，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，直至完成整個項目。教學(xué)手段主要是掛圖、實物教學(xué)、多媒體課件演示及黑板板書演示相結(jié)合等教學(xué)手段，增強學(xué)生的感性認識。參考資料1.楊洪濤.機械設(shè)計基礎(chǔ).徐州:中國礦業(yè)大學(xué)出版社,20092.鄧昭銘.機械設(shè)計基礎(chǔ).北京：高等教育出版社，20073.楊可幀.礦山機械.北京：高等教育出版社出版社，2006審 批教研室主任意見 簽字 年 月 日授 課 教 案 首 卡教 案 附 頁任 務(wù)1 減速器的拆裝學(xué)時4教學(xué)方法行動導(dǎo)向教學(xué)法，小組合作法、頭腦風(fēng)暴法、現(xiàn)場調(diào)研參觀、多媒體課件演示、啟發(fā)互動和實物模型教學(xué)。教學(xué)環(huán)境一體化教室授課教師辛華學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)能力：能夠?qū)p速器進行正確拆裝。方法能力：學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與團隊學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成獨立思考、發(fā)現(xiàn)和解決問題能力。社會能力：提高學(xué)生的參與意識、責(zé)任感和團隊合作精神；提升學(xué)生的自信心和賞識他人的胸懷，激發(fā)愛崗樂業(yè)的情懷，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點正確拆裝減速器學(xué)習(xí)難點減速器的拆裝順序教學(xué)準(zhǔn)備教師：了解、熟悉教學(xué)對象；編制行動導(dǎo)向教學(xué)教案；根據(jù)學(xué)情將學(xué)生分組并提出相應(yīng)要求，指導(dǎo)并監(jiān)督實施；提前布置咨詢問題。學(xué)生：根據(jù)教師相應(yīng)要求，利用書店、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道收集資料，準(zhǔn)備材料及工具，閱讀學(xué)材，進行自主學(xué)習(xí)和探究。教 學(xué) 過 程時間分配教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)（工作）任務(wù)教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動教學(xué)媒體2分鐘組織教學(xué)師生問好，檢查學(xué)生出勤，教師提示學(xué)生做好上課準(zhǔn)備等，并做好學(xué)生出勤記錄。按照教師要求做好上課準(zhǔn)備3分鐘導(dǎo)入教師由課件播放洗衣機傳動系統(tǒng)的圖片，提出問題1：洗衣機中的電動機轉(zhuǎn)速很高，而洗衣機滾筒的轉(zhuǎn)速卻并不高，那么如何實現(xiàn)由電動機的高轉(zhuǎn)速到滾筒的低轉(zhuǎn)速傳動？學(xué)生回答：需要減速裝置教師提出問題：你所知道的減速裝置有哪些？教師由學(xué)生的回答指出：減速器是應(yīng)用十分廣泛的減速裝置，那么它的工作原理、結(jié)構(gòu)組成、零部件的作用極其日常維護方法是怎樣的？從而導(dǎo)入新課：減速器的拆裝與分析。觀看、聆聽思考、回答，產(chǎn)生興趣減速器多媒體課件教 案 附 頁教學(xué)過程時間分配教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)（工作）任務(wù)教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動教學(xué)媒體前2天布置任務(wù)1.學(xué)會使用工具正確拆裝減速器；2.認知減速器的結(jié)構(gòu)、組成零部件及其作用；3.分析減速器的工作原理。明確任務(wù)任務(wù)單前2天收集信息引導(dǎo)問題（見信息單）：1.減速器的作用是什么？2.減速器的工作原理是什么？3.減速器的類型有哪些？4.減速器的組成零部件有哪些？其作用是什么？實地調(diào)查法按照信息單提供的問題通過機電廠實地調(diào)查、學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)絡(luò)等進行信息收集資訊單8分鐘交流資訊內(nèi)容教師檢查各小組資訊情況,和各組就資訊單中的內(nèi)容進行對新知識與技能認識的交流，對理解片面、不正確、不完善的方面在授課過程中教師給予糾正。頭腦風(fēng)暴法各小組匯報咨詢情況，與教師交流資訊單35分鐘知識講授教師由課件演示減速器的基本結(jié)構(gòu)，介紹減速器的三大組成部分：1）齒輪、軸及軸承組合；2）箱體；3）減速器附件。啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生分組討論減速器附件的作用，教師做總結(jié)。在前面第一個學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，教師由問題“煤礦常見減速器的類型有哪些？”導(dǎo)入第二個學(xué)習(xí)內(nèi)容減速器拆裝的實驗設(shè)備。教師結(jié)合實物介紹實驗設(shè)備：單級圓柱齒輪減速器、兩級圓柱齒輪減速器、兩級圓柱-圓錐齒輪減速器和行星減速器。并設(shè)置問題：什么是減速器的“級”？讓學(xué)生分組討論，教師進行總結(jié)。教師由問題 “減速器的箱體是由螺紋連接件連接到一起形成的一個整體，在生產(chǎn)中當(dāng)對減速器進行維護、講授法小組討論法啟發(fā)式教學(xué)法減速器裝配圖多媒體課件、板書實物演示觀看課件，聆聽教師的講解；在教師的引導(dǎo)下，小組討論減速器附件的作用，并討論教師布置的問題觀看教師對減速器的拆裝，聆聽教師的講解多媒體課件、減速器實物、拆卸工具教材教 案 附 頁教學(xué)過程時間分配教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)（工作）任務(wù)教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動教學(xué)媒體維修時，往往要對減速器進行拆裝，那么拆裝減速器的工具是什么？如何使用工具對減速器進行正確拆裝？”導(dǎo)入第三個學(xué)習(xí)內(nèi)容減速器的正確拆裝。教師結(jié)合實物介紹拆卸工具：活扳手、呆扳手、套筒扳手、橡膠榔頭；教師用工具邊進行減速器的拆卸，邊講解拆卸步驟；用工具邊進行減速器的裝配，邊講解裝配步驟。20分鐘制定計劃各組長負責(zé)督促本組同學(xué)進行任務(wù)分工，列出人員分工表（主持人、記錄員、計時員、成果匯報員），由專人負責(zé)組間或與教師的聯(lián)系、展示說明、收集資料信息等。全組討論制訂減速器拆卸、安裝的基本方案（拆卸步驟）、時間流程，分組展示初步方案，相互討論、修改方案；確定最終表達方案，填寫工作決策計劃單。教師對學(xué)生制定的方案進行觀察、提供幫助，并點評學(xué)生制定的方案，提出建議。小組工作法、小組討論法按照小組任務(wù)分工進行減速器拆裝方案的確定教材、白板減速器實物、工作決策計劃單70分鐘任務(wù)實施學(xué)生分組拆、裝減速器，并分析其工作原理、組成零部件的名稱、作用，填寫工作任務(wù)實施單（圖片），完成減速器拆裝分析報告，教師巡視、指導(dǎo)。小組工作法動手操作教材、白板減速器實物20分鐘檢查歸納學(xué)生組內(nèi)互查裝配后的減速器（裝配是否正確，工作是否正常），提出修改意見，對學(xué)習(xí)過程中遇到的問題及解決方案進行總結(jié)。教師巡視、指導(dǎo)。小組工作法組內(nèi)互查、修改、總結(jié)減速器20分鐘評價總結(jié)學(xué)生進行成果展示（能正常工作的減速器和減速器拆裝分析報告）、教師總結(jié)任務(wù)，總結(jié)本課題教學(xué)目標(biāo)；填寫評價單。成果展示聽取教師總評，填寫評價表減速器評價單教 案 附 頁教學(xué)過程時間分配教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)（工作）任務(wù)教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動教學(xué)媒體2