讓愛住我家(心理健康教案).doc

團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動教案教材178-183頁課題讓愛住我家薊縣一中 姜艷紅2011.12.16一、活動背景學(xué)生的心理困擾有很多與自己的家庭有關(guān)。特別是對于那些性格偏內(nèi)向的同學(xué)來說，與父母的溝通十分困難，孩子們抱怨最多的就是父母的嘮叨、專制。而在與這些孩子的父母接觸時，家長也深有苦衷，兩代人對彼此的感覺已經(jīng)在平淡的日子中似乎變得不那么重要了，家長的眼里直盯著孩子的成績起落說“你不是一個人在戰(zhàn)斗”，孩子的眼里滿含著淚水，仿佛在說“其實(shí)你不懂我的心”。這讓我想到了前蘇聯(lián)著名的農(nóng)村學(xué)校巴普雷什中學(xué)，該校校長是杰出的教育家蘇霍姆林斯基，他給學(xué)校制定了“要愛你的媽媽”的校訓(xùn)，校訓(xùn)貼出來以后，有人就提出疑問：“為什么不說愛祖國愛人民呢？” 蘇霍姆林斯基的回答是：“只有愛媽媽，才能愛祖國！”。讓孩子學(xué)會愛，是老師重要的職責(zé)，而這種愛中最重要的就是對父母、對家人的愛。二、活動目標(biāo)1、通過熱身活動引導(dǎo)學(xué)生意識到父母對孩子的愛。 2、通過主題活動“愛的天平”引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)日常生活中父母為子女付出的辛勞和關(guān)愛，使學(xué)生能以親情為基礎(chǔ)，在深度了解父母的基礎(chǔ)上學(xué)會理解、接納和原諒。通過小組分享交流引導(dǎo)學(xué)生用心表達(dá)對父母的愛，強(qiáng)化自身對家庭所承擔(dān)的重要責(zé)任。三、課前準(zhǔn)備1、印制課堂記錄卡（見教材181頁）。2、選擇適宜的音樂。如讓愛住我家3、場地：心理教室或教室。 4、學(xué)生1X報(bào)數(shù)隨機(jī)分成6-8人的X個小組，選出組長。五、活動過程 （一）心理熱身兩道選擇題，你會怎么選？（見活動記錄紙）第一題： 第二題： 現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)結(jié)果（板書）：第一題選A 人 選B 人 選C 人第二題選A 人 選B 人 選C 人教師指導(dǎo)語：做這兩題時，潛意識里，你們是不是把他和她當(dāng)成了戀人關(guān)系？可是，題目本身并沒有說他和她是戀人關(guān)系?。?現(xiàn)在，我們來假設(shè)一下，如果，第一題中的“他”是“她”的父親，第二題中的“她”是“他”的母親。讓你把這兩道題重新做一遍，你還會堅(jiān)持原來的選擇嗎？再統(tǒng)計(jì)結(jié)果（板書）第一題選A 人 選B 人 選C 人第二題選A 人 選B 人 選C 人教師指導(dǎo)語：兩道題不同的答案給你什么樣的感覺？（各組安排學(xué)生分享）教師回應(yīng)學(xué)生的感受并引出主題活動：一說起愛，我們最容易忽略的就是我們身邊為我們默默付出得人。在這個世界上，有一種愛，無私無求，不因季節(jié)更替，不因名利浮沉，這就是父母的愛。（請?jiān)谟涗浛ㄉ厦胬ㄌ杻?nèi)寫下今天的課程主題）（二）主題活動：愛的天平1、填一填：讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活填寫記錄卡（見活動記錄紙）教師指導(dǎo)語：左邊是家事天平。想想一周以來父母（或者家人）為自己做過的事情，填在左側(cè)的托盤（住宿生可以把時間推到3周以來）；自己為父母（或者家人）做的事情填在右側(cè)托盤，不論大小事。右邊是情感天平?？偨Y(jié)一下，到現(xiàn)在，父母（或者家人）投給自己的感情有哪些，填在左側(cè)的托盤；自己對父母（或者家人）的感情有哪些，填在右側(cè)托盤，不論是正向的還是負(fù)向。根據(jù)自己理解的“砝碼”重量，畫出天平橫梁，標(biāo)明天平傾斜的狀態(tài)2、說一說：教師指導(dǎo)語：仔細(xì)端詳這個天平，說出此時時刻你的感受是什么？教師回應(yīng)學(xué)生的感受，無論是感性的還是理性的，是單純的還是復(fù)雜的，我們都體會到父母（家人）對我們無私的愛。愛是雙向的情感，愛是需要回應(yīng)的。我們對父母的愛又表現(xiàn)在哪里？我也是一位母親，有了自己的孩子我才更深刻地體會到那句話 “癡心父母古來多”。不過，同學(xué)們在一天天長大，長大了的孩子要承擔(dān)起對家庭的責(zé)任，愛父母、愛家人，讓我們的家人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙有腋?、更加快樂?、議一議：（教師指導(dǎo)語）我們可以怎樣更好地愛我們的父母、家人能？我們現(xiàn)在能為他們做些什么？每個人至少在活動記錄紙上寫出三點(diǎn)。小組內(nèi)先交流。每個小組推薦一名代表在全班分享自己對父母、對家人的愛。 教師板書：學(xué)生分享中的關(guān)鍵詞語，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)升華，點(diǎn)題：讓愛住我家小資料：家的英語是FAMILY，有一個有趣的解釋FAMILY =FATHER AND MATHER，I LOVE YOU。家=爸爸和媽媽，我愛你們。家庭是我們生命和事業(yè)起始點(diǎn)和歸宿地，它也是有生命的，如同人類的成長需要撫慰、滋養(yǎng)和關(guān)愛一樣，家庭也需要成員之間通過不斷的情感交流，彼此坦誠的溝通來耕耘和滋潤。愛是雙向的情感，愛需要回應(yīng)，不需要沉默；愛需要用愛的方式表達(dá)出來，而不需要怨恨、仇視或者冷漠的方式；表達(dá)愛是樸素的藝術(shù)，不需要華麗的外衣；學(xué)會愛，首先是愛自己的親人；學(xué)會原諒，首先是原諒父母；學(xué)會包容，首先是包容家人；愛是不吵架，愛是不嫉妒，愛就是忍耐，家庭所有繁雜；愛就是付出，愛就是感謝，愛就是珍惜在一起的年華。（三）課下作業(yè)：從學(xué)生的小組分享中選擇一項(xiàng)比如：給父母洗腳。將你的感受寫出來，交給心情委員。出一期專欄，獻(xiàn)給我們的母親和父親以及那些和我們朝夕相處、為我們付出愛的人。 課堂記錄紙姓名 班級 一、兩道選擇題，你會怎么選？第一題：他很愛她。她細(xì)細(xì)的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動人。可是有一天，她不幸遇上了車禍，痊愈后，臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。你覺得，他會一如既往地愛她嗎？ A、他一定會 B、他一定不