蔡曉紅：《圖片處理》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

圖片處理 用Photoshop設(shè)計(jì)日記本封面課 型：新授課 授課年級(jí)：初一 授課人：工大附中五十中校區(qū)蔡曉紅一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能 1.了解Photoshop窗口的組成；掌握Photoshop圖片打開(kāi)和保存的方法；2.掌握矩形、圓形、魔棒選區(qū)工具的使用方法；掌握?qǐng)D像的縮放、旋轉(zhuǎn)；3.理解圖層的含義及作用，掌握?qǐng)D層編輯； 過(guò)程與方法 1.通過(guò)圖片的展示，讓學(xué)生感受到photoshop強(qiáng)大的圖像處理功能； 2.通過(guò)與其它軟件的對(duì)比了解photoshop窗口組成3.通過(guò)作品創(chuàng)作，掌握矩形、魔棒、自由縮放、文字工具的使用方法；情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)1.通過(guò)優(yōu)秀作品展示，讓學(xué)生感受到圖片在信息表達(dá)上的優(yōu)勢(shì)2.通過(guò)作品的創(chuàng)作，使學(xué)生體驗(yàn)到photoshop在圖像處理上的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)在作品創(chuàng)作的過(guò)程中，讓學(xué)生體驗(yàn)到創(chuàng)作的快樂(lè)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)Photoshop的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1. 圖層的含義及其操作2.Photoshop中矩形、圓形、魔棒等選區(qū)工具創(chuàng)建圖像選區(qū)；3.Photoshop中圖像的縮放難點(diǎn)1.選區(qū)工具的選擇及選區(qū)的建立2. 利用簡(jiǎn)單工具進(jìn)行創(chuàng)意畫(huà)的設(shè)計(jì)制作。三、教學(xué)方法與教學(xué)手段： 知識(shí)遷移、類(lèi)比教學(xué)法、學(xué)生自主探究法、教師引導(dǎo)講授法四、教學(xué)過(guò)程：流程師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入新課，揭示目標(biāo)展示一組圖片提問(wèn)：1、這些圖片表達(dá)了什么？ 2、常用的圖像處理軟件有哪些總結(jié)并揭示教學(xué)目標(biāo)情境導(dǎo)入讓學(xué)生感悟：1.信息技術(shù)的發(fā)展；2.圖片在信息表達(dá)上的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)初識(shí)photoshop打開(kāi)Photoshop，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)與其它軟件對(duì)比，認(rèn)識(shí)窗口組成。 任務(wù)一1.新建一寬為400象素，高為500象素的新文件。知識(shí)遷移、類(lèi)比學(xué)習(xí)學(xué)生有畫(huà)圖、Word、excel等軟件學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，只需引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)。目標(biāo)分析展示：一張做好的日記本封面提問(wèn)：1.這些圖片與老師提供的素材之間有什么聯(lián)系？2.如何用所給素材制作日記本封面？總結(jié)：在photoshop中制作日記本封面的步驟課堂上photoshop技術(shù)的學(xué)習(xí)是有限的，教師應(yīng)在有限的時(shí)間內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析能力，幫助學(xué)生找到解決問(wèn)題的方法步步為營(yíng)合成圖片教師講解： 規(guī)則選區(qū)的建立 圖像移動(dòng)工具的使用 圖像的縮放任務(wù)一在新建的畫(huà)布上放上自己喜歡的圖片做背景教師講解： 分析所給素材，講解利用魔棒工具摳取圖像的方法任務(wù)三：在背景圖上添加上好看的插圖問(wèn)題分析：展示存在問(wèn)題，著點(diǎn)講解圖層的含義及圖層的編輯對(duì)于教學(xué)內(nèi)容較難、實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，先模仿，后創(chuàng)新通過(guò)實(shí)物講解圖層的概念，使學(xué)生能理解圖層的含義 拾級(jí)而上添加文字任務(wù)三：添加文字學(xué)生自主探究活動(dòng)，為自己的日記本封面添加文字，并修飾文字利用學(xué)生所學(xué)office的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)遷移學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)升華通過(guò)練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容 通過(guò)總結(jié)性練習(xí)，讓學(xué)生建構(gòu)所學(xué)知識(shí)教學(xué)反思：1.本節(jié)課所用的圖像處理軟件為photoshop，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)photoshop的學(xué)習(xí)是有一定的難度，但學(xué)生學(xué)的好壞，關(guān)鍵在于教師如何教。在本節(jié)課中，我將所用的知識(shí)點(diǎn)的難度都降低了，所以學(xué)生學(xué)起來(lái)覺(jué)得很輕松，學(xué)習(xí)的激積性也高了。2.photoshop第一節(jié)課中涉及的概念及工具都很多，在一節(jié)課的教學(xué)中不可能全部教給學(xué)生，全教給學(xué)生，學(xué)生肯定全都掌握不好。所以教學(xué)中我只重點(diǎn)講解本節(jié)課所用的工具，本節(jié)課不用的工具、概念只是簡(jiǎn)單介紹一下，這樣學(xué)生較容易集中精力學(xué)習(xí)本節(jié)的重點(diǎn)。所以布置的每一個(gè)任務(wù)，課堂達(dá)成率都較高。3.教學(xué)上我采用類(lèi)比學(xué)習(xí)法、知識(shí)遷移的方法使學(xué)生很快的了解新知，并教會(huì)他們自主學(xué)習(xí)方法。4.我所讓學(xué)生做的作品除了強(qiáng)調(diào)技術(shù)性以外，還要特別強(qiáng)調(diào)作品的藝術(shù)性，即使是一個(gè)簡(jiǎn)單的效果，也需要從美術(shù)的角度進(jìn)行修飾與潤(rùn)色。5.節(jié)課存在一個(gè)問(wèn)題，就是課堂氣氛較不活潑，較沉悶。響應(yīng)老師提問(wèn)的同學(xué)不多，學(xué)生只顧完成自己的任務(wù)。借班上課，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，是我需要不斷研究。點(diǎn)評(píng)：【陳維民（溧水縣東屏初級(jí)中學(xué)）】非常感謝市中心組送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在溧水縣東廬中學(xué)開(kāi)展。下面是我對(duì)蔡曉紅老師的點(diǎn)評(píng)。這節(jié)課感覺(jué)非常棒，是非常難得的一堂好課。好在兩個(gè)方面，簡(jiǎn)述如下。一、蔡老師語(yǔ)言親切優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、嚴(yán)謹(jǐn)緊湊，課堂駕馭能力嫻熟、高超。整個(gè)教學(xué)流暢、通暢、順暢、跌宕起伏。重點(diǎn)突破有方法，深入淺出，化難為易。縱觀(guān)教學(xué)過(guò)程，蔡老師運(yùn)用類(lèi)比教學(xué)法、知識(shí)遷移法等教法指導(dǎo)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、示范學(xué)生、激趣學(xué)生。充分展示了中心組老師過(guò)硬扎實(shí)的基本功、極具感染力的親和力、高超的課堂駕馭