蜀道難導學案新人教版必修.doc

蜀道難導學案班級 組別 組名 姓名 【學習目標】 1.整體感知全詩的內(nèi)容，把握其意境，提高鑒賞古代詩歌的能力。2.熟讀成誦，仔細品味詩歌的藝術(shù)特色，感受詩歌的意境美和聲韻美。【學習重點】體會李白詩歌的浪漫主義風格。把握結(jié)構(gòu)上回旋往復的特色。【學習難點】詩歌內(nèi)容的鑒賞【學習方法】反復誦讀 自主賞析【知識鏈接】1、走近作者 李白，字太白，號青蓮居士，有“詩仙”之美譽。詩風雄奇豪邁，感情奔放，幻想豐富，形象鮮明，是我國詩歌史上繼屈原后又一偉大的詩人，與杜甫并稱“李杜”。有李太白集，代表作有蜀道難將進酒夢游天姥吟留別靜夜思早發(fā)白帝城等。2、關(guān)于蜀道 蜀道北起陜西漢中寧強縣，南到四川成都，全長450公里，入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地勢險要，山巒疊翠，風光峻麗，關(guān)隘眾多，唐代李白有“蜀道難，難于上青天”的形容。 3、寫作背景 唐朝時，蜀中商業(yè)經(jīng)濟極為發(fā)達，入蜀的人們樂不思返，而沒有意識到這一地區(qū)形勢險要，自古為封建割據(jù)之地，隨時有發(fā)生變亂的可能。這首詩大約是開元十九年（731）李白初入長安之作，蜀道難是樂府古題，古辭都以蜀道險阻為內(nèi)容，寓有功業(yè)難成之意。正是這一點，觸動了李白初入長安追求功名未成的心事。當友人入蜀時，他便用這一古題寫詩送別友人?！緦W習過程】一、整體感知 蜀道難是樂府相和歌辭瑟調(diào)曲舊題，內(nèi)容多以山川之險言蜀道之難。本篇詩人襲用樂府古題而推陳出新，以豐富的想像、奔放的語言、雄健的筆調(diào)生動地描繪了由秦入蜀道路上奇麗險峻的山川景色。既寫了蜀道的艱難，表現(xiàn)了詩人對祖國大好河山的無限熱愛之情。又寫了人生旅程的艱難，并寄予了對國事的憂慮和擔心。二、夯實基礎(chǔ)噫吁嚱y(tǒng)xx 魚鳧f 秦塞si縈繞yng石棧zhn 猿猱no捫參歷井shn崢嶸zhngrng撫膺yng巉巖chn 飛湍tun 咨嗟zji喧豗hu 砯崖png 崔嵬wi 吮血shn三、理解詞義噫吁：感嘆詞，蜀地方言。 開國何茫然：茫然，渺遠貌。意謂遠古事跡，茫昧難詳。爾來四萬八千歲：爾，那，指開國之初。不與秦塞通人煙：塞，山川險要的地方。通人煙，相互往來。可以橫絕峨眉巔：橫絕，橫著飛過去。巔，頂峰。上有六龍回日之高標：峰回，迂回、繞道。高標，可以做一方標志的最高。下有沖波逆折之回川：逆折，回旋、倒流。 黃鶴之飛尚不得過：“鶴”通“鵠”。捫參歷井仰脅息：捫，摸。參、井，皆星宿名。脅息，屏住呼吸。以手撫膺坐長嘆：膺，胸口。 使人聞此凋朱顏：凋，使動用法，使凋謝，這里指憔悴。朱顏，紅顏。連峰去天不盈尺：去，距、離。盈，滿、足。砅崖轉(zhuǎn)石萬壑雷：砅，水沖擊石壁發(fā)出的聲響。這里作動詞，沖擊。所守或匪親，化為狼與豺：或，倘若。匪，同“非”。狼與豺，比喻叛逆的人。側(cè)身西望長咨嗟：咨嗟，嘆息。 四、重點研習1.“蜀道之難，難于上青天”這句詩有什么含義？它重復出現(xiàn)三次，有什么作用？極言蜀道之險，由秦入蜀之難，須嚴防野心家據(jù)險而叛。此句重復出現(xiàn)三次，由此而形成一個以主旨句貫穿全詩始終、內(nèi)容層層深入的格局，有一唱三嘆之效。三嘆者，一嘆蜀道之高，二嘆蜀道之險，三嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈。2.詩的開頭分幾層敘述蜀道的來歷？引用五丁開山的傳說有什么作用？第一問：分三層：第一層敘述蜀國長期閉塞的狀況，已寓高山阻隔之意，“四萬八千歲”為夸張敘述；第二層描述秦蜀之間重山疊嶺的地貌，“有鳥道”寓無人行之意。第三層敘述蜀道來由。第二問：表現(xiàn)人和自然間的斗爭以及勞動人民改造自然的強烈愿望，贊揚了神力和開路者的勇力。3.細讀“上有六龍回日坐長嘆”這幾句，說說詩人用了哪些寫法來表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻?！吧嫌小彼木鋵懙氖恰懊妗奔词竦赖恼w形象；“青泥”四句寫的是“點”，即青泥嶺的情況，這是點面結(jié)合。“六龍回日”“捫參歷井”是詩人的想像。是夸張。4.詩人給這個“畏途”營造了怎樣的氣氛？“但見”四句渲染了凄清的氣氛；“連峰”四句渲染了驚險的氣氛。5.寫劍閣的那一段包含哪些內(nèi)容？聯(lián)系當時的背景說說詩人這樣寫的意圖。劍閣為蜀之門戶，寫劍閣，胡震亨說，是為了“著其戒”?！耙环虍旉P(guān)，萬夫莫開”言劍閣有易守難攻的險要形勢，暗示中央朝廷的部隊很不容易打進來，因而野心家可以據(jù)險發(fā)動叛亂，“化為狼與豺”，搞地方割據(jù)。如果割據(jù)勢力之間出現(xiàn)矛盾沖突，難免要發(fā)生混戰(zhàn)，結(jié)果必定是“殺人如麻”。詩人這番預(yù)言在十多年后就得到了證實：從上元二年（761年）到大歷初（766、767）即有段子璋、徐知道、崔旰等人相繼發(fā)動叛亂。詩人的意圖是要嚴防野心家發(fā)難。五、背誦全文。【課后檢測】1、選出下列句子中書寫全部正確的一項（D ）A而來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨嵋顛B地崩山催壯士死，然后天梯石棧相勾連。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。C蜀道之難，難于上青天，使人聽此雕朱顏！聯(lián)峰去天不盈尺，枯松倒掛依絕壁。D但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。2、下列詩句朗讀時語氣節(jié)拍停頓正確的一項是（C）A西當/太白有/鳥道，可以/橫絕/峨嵋?guī)p B黃鶴之飛/尚不/得過，猿猱/欲度/愁/攀援C但見/悲鳥/號/古木，雄飛/雌從/繞/林間 D問君/西游/何時/還，畏/途巉巖/不可攀3、對下列詩句解說有錯的一項（ D ）A爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。古蜀王開國以來，歷經(jīng)四萬八千年，不與秦國互通來往。B捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆?？擅絽⑿?，穿過井星，仰起頭屏住呼吸；手撫胸口，坐地長嘆。C飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。奔而下的急流瀑布交相喧鬧，水沖擊山崖，碎石滾滾而下，山谷中響起雷鳴般的聲音。D所守或匪親，化為狼與豺。所守護的人不是匪徒就是親戚，但是轉(zhuǎn)眼就可能變作豺狼一樣的人。4、下面是對蜀道難一詩的分析，不正確的一項是（ B）A這首詩，大約是唐玄宗天寶初年，李白第一次到蜀地時寫的，他襲用樂府古題，結(jié)合自己所見，并展開豐富的想象，著力描繪了秦蜀道路上綺麗驚險的山川。B詩人大體按照由古及今，自秦入蜀的線索，抓住了處山水特點描寫，以展示蜀道之難。C詩人以變幻莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫。D詩人善于把想象、夸張和神話傳說融為一體來寫景抒情，從蠶叢開國到五丁開山，六龍回日到子規(guī)夜啼，天馬行空般地馳騁想象，充滿了浪漫主義色彩。5閱讀李白長相思，回答問題。長相思李白長相思，在長安。絡(luò)緯秋啼金井闌，微霜凄凄簟色寒。孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆。美人如花隔云端。 青冥之高天，下有綠水之波瀾。天長地遠魂飛苦，夢魂不到關(guān)山難。長相思，摧心肝【注釋】絡(luò)緯。又名莎雞，俗稱紡織娘。金井闌，雕飾華麗的井欄。簟din竹席?！敖j(luò)緯秋啼金井闌，微霜凄凄簟色寒?！睆哪膸讉€角度寫出時令已是深秋？詩人描繪深秋景象的目的是什么？從耳中所聞、肌膚所感兩個角度寫出時令已是深秋，“簟色寒”則暗示出其人因寒意而不眠，詩人描寫深秋景象的目的是，通過環(huán)境氣氛層層渲染的手法，表現(xiàn)孤棲者的落寞之感。用簡明的語言，評點“孤燈不明思欲絕”一句中的“孤”字的藝術(shù)效果。詩人由燈之孤寫出人之孤，而引起“思欲絕”，在孤獨人眼中，燈光也越發(fā)孤單了?！菊n后反思】知識類型內(nèi) 容 要 點自我評價基本字詞名句積累我的收獲存在問題改進方法預(yù)習評價：高一語文 YW-B3-05蜀道難導學案編寫：熊小蘭 審核：高一語文組 編寫時間：2013.6.完成評價：班級 組別 組名 姓名 【學習目標】 1.整體感知全詩的內(nèi)容，把握其意境，提高鑒賞古代詩歌的能力。2.熟讀成誦，仔細品味詩歌的藝術(shù)特色，感受詩歌的意境美和聲韻美?！緦W習重點】體會李白詩歌的浪漫主義風格。把握結(jié)構(gòu)上回旋往復的特色?！緦W習難點】詩歌內(nèi)容的鑒賞【學習方法】反復誦讀 自主賞析【知識鏈接】1、走近作者 李白，字太白，號青蓮居士，有“詩仙”之美譽。詩風雄奇豪邁，感情奔放，幻想豐富，形象鮮明，是我國詩歌史上繼屈原后又一偉大的詩人，與杜甫并稱“李杜”。有李太白集，代表作有蜀道難將進酒夢游天姥吟留別靜夜思早發(fā)白帝城等。2、關(guān)于蜀道 蜀道北起陜西漢中寧強縣，南到四川成都，全長450公里，入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地勢險要，山巒疊翠，風光峻麗，關(guān)隘眾多，唐代李白有“蜀道難，難于上青天”的形容。 3、寫作背景 唐朝時，蜀中商業(yè)經(jīng)濟極為發(fā)達，入蜀的人們樂不思返，而沒有意識到這一地區(qū)形勢險要，自古為封建割據(jù)之地，隨時有發(fā)生變亂的可能。這首詩大約是開元十九年（731）李白初入長安之作，蜀道難是樂府古題，古辭都以蜀道險阻為內(nèi)容，寓有功業(yè)難成之意。正是這一點，觸動了李白初入長安追求功名未成的心事。當友人入蜀時，他便用這一古題寫詩送別友人?！緦W習過程】一、整體感知 蜀道難是樂府相和歌辭瑟調(diào)曲舊題，內(nèi)容多以山川之險言蜀道之難。本篇詩人襲用樂府古題而推陳出新，以豐富的想像、奔放的語言、雄健的筆調(diào)生動地描繪了由秦入蜀道路上奇麗險峻的山川景色。既寫了蜀道的艱難，表現(xiàn)了詩人對祖國大好河山的無限熱愛之情。又寫了人生旅程的艱難，并寄予了對國事的憂慮和擔心。二、夯實基礎(chǔ)噫吁嚱 ( ) 魚鳧( ) 秦塞( ) 縈繞( ) 石棧 ( ) 猿猱( ) 捫參歷井 ( ) 崢嶸( )撫膺( ) 巉巖( ) 飛湍( ) 咨嗟( )喧豗( ) 砯崖( ) 崔嵬 ( ) 吮血( )三、理解詞義噫吁：開國何茫然：爾來四萬八千歲：不與秦塞通人煙：可以橫絕峨眉巔：上有六龍回日之高標：下有沖波逆折之回川： 黃鶴之飛尚不得過：捫參歷井仰脅息：以手撫膺坐長嘆： 使人聞此凋朱顏：所守或匪親，化為狼與豺：側(cè)身西望長咨嗟： 四、重點研習1.“蜀道之難，難于上青天”這句詩有什么含義？它重復出現(xiàn)三次，有什么作用？2.詩的開頭分幾層敘述蜀道的來歷？引用五丁開山的傳說有什么作用？3.細讀“上有六龍回日坐長嘆”這幾句，說說詩人用了哪些寫法來表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻。4.詩人給這個“畏途”營造了怎樣的氣氛？5.寫劍閣的那一段包含哪些內(nèi)容？聯(lián)系當時的背景說說詩人這樣寫的意圖。五、背誦全文?！菊n后檢測】1、選出下列句子中書寫全部正確的一項（ ）A而來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨嵋顛B地崩山催壯士死，然后天梯石棧相勾連。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。C蜀道之難，難于上青天，使人聽此雕朱顏！聯(lián)峰去天不盈尺，枯松倒掛依絕壁。D但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。2、下列詩句朗讀時語氣節(jié)拍停頓正確的一項是（）A西當/太白有/鳥道，可以/橫絕/峨嵋?guī)p B黃鶴之飛/尚不/得過，猿猱/欲度/愁/攀援C但見/悲鳥/號/古木，雄飛/雌從/繞/林間 D問君/西游/何時/還，畏/途巉巖/不可攀3、對下列詩句解說有錯的一項（ ）A爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。古蜀王開國以來，歷經(jīng)四萬八千年，不與秦國互通來往。B捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆?？擅絽⑿牵┻^井星，仰起頭屏住呼吸；手撫胸口，坐地長嘆。C飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。奔而下的急流瀑布交相喧鬧，水沖擊山崖，碎石滾滾而下，山谷中響起雷鳴般的聲音。D所守或匪親，化為狼與豺。所守護的人不是匪徒就是親戚，但是轉(zhuǎn)眼就可能變作豺狼一樣的人。4、下面是對蜀道難一詩的分析，不正確的一項是（ ）A這首詩，大約是唐玄宗天寶初年，李白第一次到蜀地時寫的，他襲用樂府古題，結(jié)合自己所見，并展開豐富的想象，著力描繪了秦蜀道路上綺麗驚險的山川。B詩人大體按照由古及今，自秦入蜀的線索，抓住了處山水特點描寫，以展示蜀道之難。C詩人以變幻莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫。D詩人善于把想象、夸張和神話傳說融為一體來寫景抒情，從蠶叢開國到五丁開山，六龍回日到子規(guī)夜啼，天馬行空般地馳騁想象，充滿了浪漫主義色彩。5閱讀李白長相思