初高中英語的區(qū)別和建議.doc

初高中銜接第一課初高中英語的區(qū)別和高中英語學習的建議一、初中英語和高中英語的區(qū)別和相關(guān)建議：1、詞匯量不同：初中英語的詞匯量較小，中考要求詞匯量約1600；而高中詞匯要求和需要量猛增，高考要求詞匯量3500。建議：對于高中英語詞匯的學習，其要求遠遠高于初中，在學習單詞時，我們既要了解它在文中的意思，還要掌握它在練習中，考試中可能出現(xiàn)的所有意思，用法及搭配，詞性變化等。識記方法不要死記硬背，根據(jù)發(fā)音識記，并且“詞不離句，句不離文”，不要孤立的記單詞，抄寫和背誦一些有用的句子。2、語法不同：由零碎語法轉(zhuǎn)向系統(tǒng)語法在初中階段我們把基礎(chǔ)的語法內(nèi)容已經(jīng)學習過了，而在高中語法也比較復雜，要學習的是更深更高層次的語法，如定語從句，非謂語動詞、名詞性從句（主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句），倒裝結(jié)構(gòu)、虛擬語氣等等，其中的部分內(nèi)容我們并不陌生，但是初中我們所接觸的還只是皮毛，高中階段的學習會比之前的所學內(nèi)容復雜得多。建議：不能光靠死記硬背，要系統(tǒng)掌握和靈活運用，通過語法專項練習加深和鞏固。特別關(guān)注以下內(nèi)容:句子的結(jié)構(gòu)和成份:主謂賓定狀補和各種詞性能充當?shù)木渥映煞? 各類從句:尤其是名詞性從句和定語從句，外加從句嵌套從句的情況; 非謂語動詞(現(xiàn)在分詞、過去分詞、動名詞、不定式)的功能和用法;分詞短語是經(jīng)常和定語/狀語從句關(guān)聯(lián)起來的，因為分詞短語的主要作用就是簡化定語從句或狀語從句; 英語的各種時態(tài)和語態(tài);各種常見句型:如強調(diào)句型、it句型、比較句型、轉(zhuǎn)折句型、倒裝句型; 虛擬語氣:明白虛擬語氣使用的場合和基本的語法特征; 其它特殊情況:這個需要根據(jù)書本或各次考試自己總結(jié)。3、教材不同：初中教材篇幅較短，高中新教材篇幅較長，內(nèi)容更加豐富，取材更加廣泛，來自各個領(lǐng)域的知識，包括邊緣學科知識及跨學科知識，同時又能體現(xiàn)時代性。另外，在新課改模式下，高中教材只不過是學習英語的一個課本或范本，在高中階段還需要涉獵大量的課外讀物。建議：熟讀課文，找到文章主題段和主題句，注重對文章的理解；加強課外閱讀和閱讀理解練習，擴大詞匯量和知識面、提高閱讀理解速度和能力。4、課本編排不同：高中英語課本每個單元主要分為以下六個部分：warming up, reading, learning about language, grammar, using language, listening and writing。5、課堂要求不同：內(nèi)容多，學習進度快，升入高中后對自律要求就更加明顯了。建議：做好課前預(yù)習，認真聽講，跟著老師的要求和指示一步一步的進行學習，課后及時鞏固和復習。6、考試題型不同：進入高中后，平時練習和考試一般都會以高考題型為標準，高考題型除了聽力，其它題型都是語篇形式，具體題型有：聽力（30分），閱讀理解（4篇閱讀理解15小題，再加七選五，共40分），完形填空（30分），語篇填空（15分），短文改錯（10分），書面表達（25分）。其中有兩個新題型：語篇填空和短文改錯。高中英語聽力除了題型變化、聽力材料內(nèi)容難度增加、語速變快外，更強調(diào)學生對所獲取信息的深層理解(包括猜測、推理、歸納等)，同時也強調(diào)對學生書面表達能力的考察。閱讀題不再是簡單的從文中就能找到內(nèi)容的事實題，而是更高要求的主觀題。例如作者的觀點或是給出文章的標題、根據(jù)文章內(nèi)容做出推斷等等。閱讀時還要求我們?nèi)グ盐掌陆Y(jié)構(gòu)。高中英語短文在結(jié)構(gòu)上要求完整;在語言表達上要求準確、語句流暢;在內(nèi)容上要求有自己的思想和觀點;在體裁上要求掌握多種體裁的寫法，尤其是應(yīng)用文作文。建議：堅持聽力練習，注重單詞發(fā)音和語音語調(diào)；加強閱讀和完形練習，每日一練，提高自己的語篇理解能力；熟讀甚至背誦短文、作文范文，有利于提高語篇填空、短文改錯和書面表達能力。7、教法不同：初中生依賴性較強，加之初中教材內(nèi)容簡單，課上練習時間比較充裕，而高中教材內(nèi)容多，課時緊，以自學為主，必須充分發(fā)揮積極性、主動性才能完成學習任務(wù)。建議：養(yǎng)成預(yù)習-上課-復習的好習慣，平時就要有及時鞏固和復習習慣，切不可等到考試前再發(fā)奮，甚至臨時抱佛腳；不懂就問，錯題或者難題都要及時弄懂；錯題回顧，避免一錯再錯。二、補充性建議：1、要學好英語需要“雙商雙量”。雙商，就是IQ和EQ，智商和情商。 情商低的人，只會做自己喜歡的事。 情商高的人，會喜歡上自己做的事。2、決定英語學習成敗的“雙量”：詞匯量和閱讀量。沒有大量的閱讀保證，肯定是學不好英語的。 高一的主要任務(wù)就是迅速大量擴充詞匯量。 3、單詞，一定要在語境中進行，一定要語篇中去記憶。背單詞時，要先背它的發(fā)音，先背它的整體形狀，做到一聽發(fā)音，或一看到形狀，就能反應(yīng)出它的意思，把背單詞拼寫放在最后一步。 4、準備一本辭典（朗文當代高級英語辭典或者牛津高階英漢雙解辭典），養(yǎng)成主動查字典的好習慣。5、注意書寫handwriting: make your handwriting beautiful as soon as possible.6、正確應(yīng)對“陡坡效應(yīng)”：做到“二”習“五”多（預(yù)習、復習、多讀、多寫、多說、多問、多合作）7、Nothing is impossible/Anything is p