英語國(guó)際音標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

英語國(guó)際音標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)（元音音標(biāo)部分）適合七年級(jí)或英語基礎(chǔ)較差的學(xué)生設(shè)計(jì)教師：李鑒明 學(xué)校：洱源縣振戎民族中學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間： 9月18日 計(jì)劃課時(shí)：2課時(shí) 執(zhí)行時(shí)間： 9月18日周一第五節(jié)、9月1日周二第三節(jié) 面向?qū)ο螅浩吣昙?jí)及英語基礎(chǔ)較差，單詞不會(huì)記憶。不會(huì)寫，不會(huì)讀英語國(guó)際音標(biāo)的學(xué)生。一Teaching aims 1讓學(xué)生能聽、說、讀、寫四會(huì)，掌握元音音標(biāo)20個(gè)，包括單元音12個(gè)，雙元音8個(gè)，并能正確在單詞中拼讀音標(biāo)。2注意書寫形式，并正確辨認(rèn)單元音、雙元音、短元音、長(zhǎng)元音。3能正確流利的拼讀26個(gè)字母音標(biāo)。二Analyze the book教學(xué)內(nèi)容主要是48個(gè)國(guó)際音標(biāo)中的20個(gè)元音，又分為12個(gè)單元音，8個(gè)雙元音。單元音分為短元音（課件演示）三Teaching important and difficult points重點(diǎn)：英語音標(biāo)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)重點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容，為了以后學(xué)單詞更方便，更能熟練地讀單詞，音標(biāo)學(xué)習(xí)必須在看、聽、說、練四個(gè)方面順利通過。突破法，梯度練習(xí)攻克法，先攻單元音，再攻雙元音，最后總結(jié)20個(gè)元音。難點(diǎn)：音標(biāo)的書寫形式，英式英語與美式英語的有些音標(biāo)的書寫形式有所改變，所以在教時(shí)要特別強(qiáng)調(diào)，讓同學(xué)們盡快改正過來。突破法，專門找出變化大的音標(biāo)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。四Analyze the students學(xué)生對(duì)26個(gè)字母已比較熟悉，所以在教音標(biāo)時(shí)應(yīng)結(jié)合字母教音標(biāo)，前后聯(lián)系學(xué)習(xí)，不會(huì)讓學(xué)生感到枯燥乏味。五Teaching progressesStep1 復(fù)習(xí)26個(gè)字母A B C D E F GH I J K L M NO P Q R S TU V w X Y ZStep2 英語有48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，今天我們學(xué)習(xí)20個(gè)元音。（課件演示）Step3 學(xué)生依照教師所講及課件演示，自己書寫音標(biāo)。英語國(guó)際音標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)（輔音音標(biāo)部分） 適合七年級(jí)或英語基礎(chǔ)較差的學(xué)生設(shè)計(jì)教師：李鑒明 學(xué)校：洱源縣振戎民族中學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間： 9月18日 計(jì)劃課時(shí)：2課時(shí) 執(zhí)行時(shí)間： 9月18日周一第五節(jié)、9月1日周二第三節(jié) 面向?qū)ο螅浩吣昙?jí)及英語基礎(chǔ)較差，單詞不會(huì)記憶。不會(huì)寫，不會(huì)讀英語國(guó)際音標(biāo)的學(xué)生。 一、Teaching aims1. 用背誦26個(gè)字母的方法（掐頭發(fā)和去尾法）來記住28個(gè)輔音音標(biāo)。并能正確快速的在單詞中拼讀音標(biāo)。 2. 正確辨認(rèn)清輔音和濁輔音。3. 達(dá)到自己能夠?qū)懗?6個(gè)字母音標(biāo)的水平。 二、Analyze the book 教學(xué)內(nèi)容是48個(gè)國(guó)際音標(biāo)中的28個(gè)輔音，又分為11個(gè)清輔音和17個(gè)濁輔音。清輔音即發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)，反之為濁輔音。（課件演示） 三、Teaching important and difficult points重點(diǎn)：熟練的拼讀單詞，默寫單詞，必須要掌握好48個(gè)音標(biāo)。了解元音和輔音的區(qū)別。 難點(diǎn)：濁輔音中的鼻輔音，以及某些變音的音標(biāo)，（課件演示） 四、Analyze the students 學(xué)生經(jīng)過上一節(jié)課的輔導(dǎo)，已經(jīng)對(duì)音標(biāo)有了大體的輪廓，但音標(biāo)往往讓人感覺枯燥，學(xué)生易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，所以應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，多聽，多說，多讀，多寫，多拼，多背。 五、Teaching progress Step1.復(fù)習(xí)