中小小學(xué)愛國主義教育實施方案.doc

徐各莊中小小學(xué)愛國主義教育實施方案 一、指導(dǎo)思想： 愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。加強愛國主義教育，發(fā)揚愛國主義精神，是學(xué)校德育的基本任務(wù)和主要內(nèi)容，是學(xué)校工作的主旋律。學(xué)校要教育學(xué)生愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，逐步形成學(xué)生對家鄉(xiāng)、對祖國的親切依戀之情，為從小樹立建設(shè)社會主義祖國作貢獻的志向奠定基礎(chǔ)。二、愛國主義教育的原則：1、針對性原則：進行愛國主義教育要針對小學(xué)生的年齡特點、知識水平和理解能力，遵循其生理、心理發(fā)展的基本規(guī)律，分層次、有計劃、有序列地安排愛國主義教育內(nèi)容。由淺入深，由近及遠，從具體到抽象，循環(huán)反復(fù)，不斷加深學(xué)生的愛國認識、激發(fā)情感，指導(dǎo)行為。2、滲透性原則：愛國主義的教育資源十分豐富，要善于挖掘、開發(fā)、利用，將愛國主義教育內(nèi)容有機地滲透于各學(xué)科教學(xué)、校內(nèi)外活動、家庭社區(qū)及生活、學(xué)習(xí)勞動和娛樂中去，使學(xué)生潛移默化地受到感染和熏陶。3、整體性原則：愛國主義教育是一項系統(tǒng)工程，需要全方位通力合作，因此要發(fā)揮“三位一體”的整體合力，創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)氛圍，達到整體效應(yīng)。4、實踐性原則：愛國主義教育必須重視實踐性，要用大量的豐富具體的事實充實學(xué)生抽象的愛國觀念，讓學(xué)生走向社會，增加感性認識與切身體驗，用革命志士、民族英雄、海外赤子、人民群眾對祖國的濃厚情感激發(fā)學(xué)生愛國之情，用優(yōu)秀的民族文化感染學(xué)生并及時分析當前社會上，生活中的各種矛盾和問題，澄清學(xué)生的糊涂思想，堅定其愛國信念。5、多樣性原則：愛國主義教育采取生動形象的多種形式，增強吸引力、感染力，使學(xué)生易于接受，達到內(nèi)化的效應(yīng)。三、愛國主義教育所采用的方法：1、教學(xué)滲透法：各學(xué)科教材都含有豐富的愛國主義教育內(nèi)容，學(xué)校要求教師深鉆教材，充分挖掘利用教材教育因素，結(jié)合學(xué)科特點，適度、自然、和諧地滲透。2、活動激情法：活動具有具體直觀、生動形象的特點，易為學(xué)生接受，引起情感共鳴?；顒宇愋秃芏啵缍Y儀活動(升旗儀式、入隊儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等)；紀念活動(“六一”兒童節(jié)、“七一”黨的生日、“十一”國慶節(jié)等)；主題性活動(學(xué)雷鋒、援助災(zāi)區(qū)、幫助窮困地區(qū)學(xué)生等)。還有科學(xué)藝術(shù)活動、讀書活動、影視活動等。并通過這些活動使學(xué)生熱愛祖國的情感在愉悅中得到升華。3、榜樣示范法：榜樣的力量是無窮的。對小學(xué)生來說，榜樣人物的先進思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)和模范行為可以把抽象的道德觀念和行為規(guī)范形象化、具體化、人格化。學(xué)校為學(xué)生樹立的榜樣有老一輩革命家、英雄模范人物，歷代著名愛國人士、改革開放中的先進人物和同學(xué)、老師、家長中先進典型等。4、實踐感覺法：組織學(xué)生參加社會實踐，讓學(xué)生在社會考察和社會服務(wù)中、在參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、軍訓(xùn)和社會公益勞動中培養(yǎng)熱愛工農(nóng)情感，增強責(zé)任感。5、環(huán)境陶冶法：學(xué)校要精心創(chuàng)設(shè)愛國主義教育環(huán)境：黑板報、宣傳欄，要突出愛國主義教育的宣傳格調(diào)，使學(xué)生受到良好的環(huán)境熏陶。6、行為養(yǎng)成法：行為的養(yǎng)成需要常抓不懈的教育與訓(xùn)練。學(xué)校要注意對學(xué)生進行愛國主義行為指導(dǎo)，并嚴格要求，如：升國旗時要肅立、脫帽、行注目禮或隊禮；要養(yǎng)成對學(xué)習(xí)刻苦鉆研、對工作認真負責(zé)的態(tài)度；養(yǎng)成每天聽新聞廣播、看電視新聞，關(guān)心國家大事的習(xí)慣，培養(yǎng)熱心助人的良好品格等。四、活動時間自2014年2月至2014年12月。 五、愛國主義教育的途徑： （一）學(xué)科教學(xué) 學(xué)科教學(xué)是對學(xué)生進行愛國主義教育的主渠道。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和學(xué)生的年齡特點、心理狀況，在傳授知識，培養(yǎng)能力的同時自黨地結(jié)臺教材進行愛國主義教育。 （二）班隊教育活動 班隊活動是進行愛國主義教育的重要途徑，是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自主參與、自我教育的主要形式。班隊主題教育活動，是對平時各種分散教育活動的提煉、綜合和升華，給學(xué)生以強烈的感染和深刻的教育。 （三）科技文體活動 科技、文體活動是對學(xué)生進行愛國主義教育的途徑之一。通過科技活動，從小培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣。倡導(dǎo)科學(xué)精神，樹立“科教興國”的志向；通過藝術(shù)活動。陶冶學(xué)生的思想情操，提高他們的審美情趣，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；通過體育活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，懂得健身強國的道理，樹立為國爭光的遠大理想。 （四）讀書活動 優(yōu)秀讀物是民族精華和世界優(yōu)秀文化的結(jié)晶，是青少年的精神食糧和良師益友。開展讀書活動，可以幫助青少年明志、明理、求知、成才，是對學(xué)生進行愛國主義教育的重要途徑 （五）社會實踐 社會實踐是學(xué)生走出校門，接觸社會、熟悉、了解國情的教育活動形式。其主要內(nèi)容包括；參觀游覽、考察訪問、調(diào)查研究、軍政訓(xùn)練、農(nóng)業(yè)勞動、社會服務(wù)等。社會實踐有利于激發(fā)學(xué)生愛國情感，實踐愛國行為，完善愛國品格，是進行愛國主義教育的重要途徑。 （六）家庭教育 父母是孩子第一任老師。父母與子女接觸的時間最長，感情最親，父母的愛國情感和言行對孩子的全面成長具有潛移默化的深刻影響。學(xué)校加強對家庭教育的指導(dǎo)，是深化愛國主義教育，實現(xiàn)家校同步的有效途徑。（七）常規(guī)制度 為使愛國主義教育規(guī)范化、制度化，必須建立愛國主義教育的常規(guī)制度和各種儀式，營造一種濃郁的愛國主義氛圍，讓學(xué)生在社會日常生活的各個方面，能隨時隨處受到愛國主義思想和精神的感染、熏陶。 1組織好每周一次的升旗儀式。 2設(shè)計好每年一些重大的禮儀活動，如：新生入學(xué)典禮、新隊員入隊儀式典禮、休業(yè)式等。 3開展好每年的重大紀念日活動，如：“三八”國際婦女節(jié)、三月十二日植樹節(jié)，“五一”國際勞動節(jié)、“五卅”慘案紀念日、“六一”國際兒童節(jié)、九月十日教師節(jié)、十月一日國慶節(jié)，元旦迎新等活動。 4布置好校園