初三《社會》學科復習提綱.doc

初三社會學科復習提綱專題1 認識社會生活 社會生活：廣義是指人類社會的物質(zhì)和精神活動。狹義是人們的日常生活。一、職業(yè)的變遷案例：正在消失的職業(yè)P.職業(yè)：是指個人所從事的作為主要生活來源的工作。新陳代謝：生物學術(shù)語，用來形容社會發(fā)展過程中舊事物被新事物取代的現(xiàn)象。1、職業(yè)與需求的關系：職業(yè)滿足需求，需求促進職業(yè)發(fā)展。2、職業(yè)的新舊不是絕對的。3、職業(yè)變遷從一個側(cè)面反映了人類文明由低級向高級演進的過程。二、歲月的見證案例：兒時的弄堂生活P51、石庫門住宅：上個世紀上海地標性建筑。興起于19世紀60年代，結(jié)合了中西合璧的建筑特色。因其正門以石料為門框，木料大門如倉庫之門般堅固，故整體建筑而得名“石庫門”2、影響人類社會發(fā)展的基本因素：社會生產(chǎn)力（科學技術(shù)）、自然環(huán)境、人口變動、政治制度、思想理論與價值觀念、文化交流等。1、 衣、食、住、行等反映了一個時代的社會生活圖景。2、 了解過去的生活，有助于認識社會的發(fā)展。三、豐富的生活內(nèi)容案例：1993和2003年上海城市居民家庭人均消費支出對比馬斯洛需求層次論：生理需求安全需求社交需求自尊需求自我實現(xiàn)需求。當?shù)蛯哟蔚男枨鬂M足后，高一層次的需求開始占據(jù)主導地位，成為驅(qū)動人的行為的主要動力。消費類型：一般可分為生存消費、享受消費和發(fā)展消費。1、決定著人們消費行為的因素是經(jīng)濟條件和需求層次。2、近年來，上海市民家庭消費正在向享受型和發(fā)展型消費轉(zhuǎn)變。四、多元的生活方式案例：母與子P12生活方式：一般指人們的物質(zhì)資料消費方式、精神生活方式以及閑暇生活方式等內(nèi)容。1、制約和影響生活方式的因素主要取決于社會經(jīng)濟發(fā)展的狀況、個人的經(jīng)濟收入、文化傳統(tǒng)、教育背景、職業(yè)、民族習俗、自然環(huán)境以及人的價值取向等。2、社會上存在著多元的生活方式。3、我國是發(fā)展中國家，應提倡勤儉節(jié)約，倡導合理、科學的消費。五、積極擁抱精彩的世界案例：外面的世界很精彩P141、社會是復雜的，發(fā)展的過程中也會出現(xiàn)一些新的社會問題。2、面對復雜的社會，我們一方面要倡導獨立精神，一方面要防范各種侵害。六、從容面對現(xiàn)實生活案例：我的困惑一名初中生的日記P16主要觀點：1、社會上存在著許多生活困難的人，需要我們的幫助。2、在復雜的社會環(huán)境中，我們既要有防范意識，也要具備一顆愛心。專題2體驗人際關系一、人離不開社會案例：一個現(xiàn)代魯濱遜的故事P20社會群體：人類出于某種動機或利益，在社會交往中形成了各種不同的社會群體。1、 人是社會性的動物，離開了與他人的交往，也就遠離了幸福。2、 一個人是不可能離開社會而獨立生存的。二、人生活在群體關系中案例：夏青的“煩惱”P22人際關系的種類：家庭關系、親戚關系、鄰里關系、同學關系、師生關系、同事關系、業(yè)務關系、同鄉(xiāng)關系、朋友關系、臨時關系等。1、 人的社會性體現(xiàn)在人與人形成的各種交往關系中。2、 交往是生活的需要。3、 交往是雙向行為。三、行為方式差異導致人際沖突案例：“熱心”的朋友P24知識窗（相關原理、概念等）：豪豬定理：說明人與人之間既要相互合作，又要保持適當距離。1、 只要有交往，就可能會有沖突。2、 導致人際交往沖突的利益沖突、文化差異、觀念不同以及個人的自由行為。3、避免不必要沖突的方法是了解對方的性格特點、行為方式和處事方式，相互尊重和協(xié)調(diào)。四、個性特征不同影響人際關系案例：做客的尷尬P27換位思考：就是提倡人們調(diào)換一個角度，即站在別人的立場上看問題。1、 個體性格的缺陷也是造成人際交往障礙，引起人際關系緊張的重要原因。2、 在人際交往中，要學會換位思考。3、 矛盾沖突雙方應該加強溝通，相互尊重。五、為人處世是一門學問案例：生活中不能承受之“好”P29解決人際沖突的策略：回避、強制、克制、合作、妥協(xié)策略。1、 要敢于正視交往中的矛盾和沖突。2、 在人際交往中要寬以待人，必要時能容忍別人的缺點。3、 人際交往中也要學會適當?shù)木芙^。六、在實踐中提高人際交往能力案例：圖書站還辦下去嗎？P31和諧的人際關系具體表現(xiàn)：一是既有穩(wěn)定而廣泛的人際關系，又有知己的朋友；二是交往中人格獨立完整；三是能客觀評價別人，樂于助人；四是積極態(tài)度多于消極態(tài)度。1、 要多學習人類交往中的知識和方法。2、 人際交往能力是在社會實踐活動中不斷提升的。專題3感受城市運行城市化內(nèi)容包括：1、城市中心向周圍擴展；2、人口集中的過程；3、經(jīng)濟水平不斷提高；4、人口從鄉(xiāng)村移居到城市；5、城市行為模式與思想方法的傳播。一、 永不停息的城市生命案例：公交司機劉師傅P37職業(yè)道德：是人們在履行本職工作中所遵循的行為準則和規(guī)范的總和。西方醫(yī)學之父古希臘人希波克拉底，在2400多年前就為醫(yī)學事業(yè)立下最早的職業(yè)規(guī)范。1、城市像一架復雜的超級機器，每個行業(yè)像一個零件一樣，日夜不停地運行著。2、城市中的每個行業(yè)有自己的運行規(guī)則。3、一座城市的運行狀況與每個行業(yè)緊密相關，每個行業(yè)的運行情況又與這個行業(yè)的每名職工的具體工作緊密相關。二、相互關聯(lián)的各行各業(yè)案例：責任在誰P40系統(tǒng)：任何復雜的事物都可以看成相對獨立的系統(tǒng)。它的特征是：層次性、關聯(lián)性、運動性。多米諾骨牌效應：源自西方一種古老的游戲?，F(xiàn)喻指事物之間的連鎖反應。1、城市是一個由若干行業(yè)或部門組成的復雜系統(tǒng)。2、一個行業(yè)或部門的運行受到整個城市大系統(tǒng)的制約，反過來前者也會影響后者的運行。3、在計劃工作或組織活動時，應考慮全局，協(xié)調(diào)各方面利益，并制訂應急預案。4、計劃實施中如出現(xiàn)意外，應顧全大局，妥善解決。三、躍動的生活節(jié)拍案例：“上海市部分年份主要經(jīng)濟指標平均每天水平”“上海的一天”表格木桶原理：一只木桶能盛多少水是由最短的一塊木板決定的。引伸為事物中最薄弱的一環(huán)往往成為事物發(fā)展的障礙。1、未來的上海將發(fā)展成為國際“四個中心”（經(jīng)濟、金融、貿(mào)易、航運）2、隨著上海的發(fā)展，對食品、電力、供水、住房、道路建設等需求增加，城市運行的壓力加大。3、城市的發(fā)展也導致城市管理任務的繁重。4、上海居民應有資源的憂患意識。四、脆弱的城市生態(tài)案例：李先生的煩惱P46城市生態(tài)：城市中各要素間存在著相互協(xié)調(diào)、相互平衡的關系。1、城市是由許多要素構(gòu)成的復合體。各要素之間既相互支持，又相互制約。2、城市生態(tài)平衡遭到破壞，就會出現(xiàn)“城市問題”或“城市病”。3、解決城市問題要對癥下藥，又要顧全大局。五、城市管理與生活秩序案例：如果沒有了環(huán)衛(wèi)工人？P49休克療法：一種醫(yī)療方法?，F(xiàn)也指使用極端手段激化矛盾，使人們意識到問題的嚴重性，從而引起重視，促成問題解決的一種做法。1、城市管理是指對城市中公共社會事務的管理。2、城市管理中，政府是主導，社會團體、專家組織和中介組織了是不可缺少的力量。3、城市管理要依法進行。六、市民素質(zhì)與城市文明案例：“阿爾斯通”事故P51公德：國家、民族或群體，在社會實踐活動中積淀下來的道德準則、文化觀念和思想傳統(tǒng)。（教材是梁啟超的話）1、良好的市民素質(zhì)表現(xiàn)為講文明、守秩序和較高的文化素養(yǎng)，以及開放、寬容的人生態(tài)度等。2、良好的市民素質(zhì)是城市正常運行的潤滑劑。3、提高文明素質(zhì)，養(yǎng)成規(guī)則意識，最終有利于保障個人生命財產(chǎn)的安全，提高自己的生活質(zhì)量。專題4走進市場市場：市場活動的中心內(nèi)容是商品買賣。三要素：消費者、購買力、購買欲望。一、誰是聰明的消費者案例：到底買哪一種好？P55知識窗（相關原理、概念等）：“我”的消費觀：只買需要猶豫不買少聽廣告貨比三家一分錢一分貨不攀比不跟風主要觀點：1、消費活動：為了生存和發(fā)展的購買活動。2、影響消費行為有客觀和主觀因素。3、消費與生產(chǎn)相輔相成。4、中學生消費應提倡量入為出的觀念。二、如何保護自己的權(quán)益案例：一雙打折鞋P58消費者的權(quán)利：中華人民共和國消費者權(quán)利保護法規(guī)定：安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得有關知識權(quán)、人格尊嚴和民族風俗習慣受尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)。1、性價比是反映商品效用和價格關系的指標。2、價格影響消費行為，但也應考慮商品的效用和價值需求。3、消費者的權(quán)益受到侵犯時有投訴權(quán)。三、哪種行業(yè)適合自己案例：王阿姨的決策P60知識窗（相關原理、概念等）：投資原則：政策性效益性市場性量力而行資源保障原則 市場調(diào)查：為管理者和決策部門提供相關的、準確的、可靠的、有效的和當前的信息。1、經(jīng)營者首先考慮因素是消費者需要什么。2、從而經(jīng)營活動，要充分考慮自己的特點。3、要了解競爭對手的情況。4、調(diào)查是了解市場信息的有效手段。方法有：觀察法、訪談法、問卷調(diào)查法等。四、哪個地段生意好做案例：一家中式快餐店的選址P62選擇店址的基本要素：人口密集、交通便利周圍環(huán)境有具備規(guī)模的商店群、寫字臺樓、賓館，以及生活配套設施。1、店址的選擇直接影響到對日后營業(yè)和商店經(jīng)營效益。2、商家選擇店址要考慮租金。五、商機從何而來案例：“晝夜有別”的百貨商店P65經(jīng)營活動的六個“W”：賣什么（What）誰來賣（Who）在哪兒（Where）什么時候賣(When)賣給誰（Whom）怎么賣（How）1、市場信息是經(jīng)營的命脈和一種無形的財富。2、顧客的需求為企事業(yè)的發(fā)展提供著無限商機。3、影響顧客需求和消費水平因素有：經(jīng)濟收入、年齡性別、文化程度、興趣愛好和消費習慣等。六、什么是經(jīng)營之本案例：造船廠的命運P671、誠信是經(jīng)營之本。2、誠信應建立在產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務基礎之上。3、整個社會都就應講誠信。專題5面向信息時代一、信息驟增與當今社會案例：崔先生的故事P73比特和字節(jié)：Bit和Byte，都是計算機存儲器的容量單位。中國第一封電子郵件：1987年9月20日，錢天白向前聯(lián)邦德國發(fā)出了中國第一封電子郵件-穿越長城，走向世界。中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展：1994年與世界互聯(lián)網(wǎng)接通。2004年，中國注冊網(wǎng)民約8000人多萬，世界第二位。1、20世紀后期開始，以計算機和網(wǎng)絡普及為標志，人類進入了信息社會。2、信息時代改變?nèi)祟愓J識世界的方式、工作方式、交往方式和休閑娛樂方式。3、信息量驟增也增加了人們選擇信息的難度，產(chǎn)生了新的信息蔽塞現(xiàn)象。二、信息技術(shù)與媒體紛爭案例：剪報的命運主要觀點：1、網(wǎng)絡媒體特征：信息量大、傳輸快和互動性好。2、各種媒體的功能是互補的。傳統(tǒng)媒體仍然有網(wǎng)絡媒體不可替代的作用。三、革新學習方式案例：課桌上的計算機知識窗（相關原理、概念等）：信息高速公路：一是指信息傳播的速度象光速一樣，二是指像一個充滿信息的市場或一個交易所。1、網(wǎng)絡進入課堂，為學習方式的變革提供了廣闊的空間。2、我們應積極面對網(wǎng)絡帶來的一些新問題，不能因噎廢食。四、剖析網(wǎng)絡利弊案例：腐朽與神奇 1、使用網(wǎng)絡資源時，要獨立思考，要有創(chuàng)新意識。 2、使用網(wǎng)絡資源時要有知識產(chǎn)權(quán)意識，避免侵權(quán)行為。 3、學習效率高是指在短時間內(nèi)提高分析問題、解決問題的能力。五、抵制網(wǎng)絡誘惑案例：駱蓮的難題1、網(wǎng)絡的最大優(yōu)勢是跨越時間和空間的障礙，成為一種現(xiàn)代化的交流工具。2、網(wǎng)絡是一個虛擬世界，這對傳統(tǒng)的社會規(guī)范和倫理道德提出了新的要求。3、青少年進行網(wǎng)絡交流應增強防范意識，提高辨別能力，慎交網(wǎng)友。六、建構(gòu)網(wǎng)絡道德案例：網(wǎng)上戰(zhàn)爭P84全國青少年網(wǎng)絡文明公約：不瀏覽不良信息、不侮辱欺詐他人、不隨意約會網(wǎng)友、不破壞網(wǎng)絡秩序、不沉溺虛擬時空等。1、愛國情感要通過恰當?shù)姆绞?、合適的渠道來表達，要服從國家的根本利益。2、網(wǎng)絡行為應該遵循公共秩序和社會道德。九年級社會第二學期專題1正確認識自我自我意識：指個體對自己存在的覺察，即認識自己的生理特征、心理特征以及與他人和環(huán)境的關系。四、 成長的煩惱案例：小韓的煩惱P2青春期：一般指兒童向青年過渡的時期。1、人的成長過程，就是不斷認識自我，適應社會的過程。2、青少年的青春期受遺傳、環(huán)境、營養(yǎng)等影響，發(fā)育時間和程度是有差異的。3、青青春期出現(xiàn)的煩惱是暫時的。二、多夢的季節(jié)案例：依佳的“夢”P5人生盾牌：心理學家把一組可影響人的心理健康的主要內(nèi)容排列出來，構(gòu)成一張人生盾牌。1、青少年時期是一個多夢的季節(jié)，有夢想，人生才有追求。2、人的夢想應該基于對自我的認識和對社會的了解。3、認識自我過程中，青少年應多聽取父母、老師和同學的意見。三、世界上沒有兩片完全相同的兩片葉子案例：賣花P7性格的類型：瑞士的榮格把人的性格分為外向型和內(nèi)向型兩大類，也有人屬于混合型的。1、性格是一個人個性心理基本特征。2、每個人因遺傳因素、生活環(huán)境和所受教育的差別，性格都是獨特的。3、性格沒有優(yōu)劣之分。每個人應了解自己的性格特征，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足。四、性格決定命運嗎？案例：一封咨詢來信P10行為性格命運 古印度諺語：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。常見性格缺陷：依賴性強、粗枝大葉、孤芳自賞、敏感多疑、優(yōu)柔寡斷、心胸狹窄、剛愎自用等。1、社會是由千千萬萬不同性格的人組成的。2、性格會影響人的行為方式，行為方式又會影響與他人的交往。3、性格是影響一個人命運的重要因素。4、性格是相對穩(wěn)定的，也是可以改變的。五、從幼稚到成熟案例：“小大人”現(xiàn)象P12心理斷乳期：處于青春期的青少年會發(fā)生明顯改變，表現(xiàn)是獨立意識增強，希望擺脫父母、教師等人的約束，但自控和協(xié)調(diào)能力不足，往往表現(xiàn)出很強的逆反心理，被稱為心理斷乳期。1、成熟是一個人逐步學會按照社會的規(guī)則規(guī)范自己的行為，漸漸融入成人世界的過程。2、青少年的言行應該符合其年齡所具有的特征，不應刻意模仿成人。3、環(huán)境和教育對青少年成長影響很大。六、在壓力下成長案例：南京一中學要建“發(fā)泄墻”P14 心理壓力：壓力是個體在知識環(huán)境過程中產(chǎn)生的一種心理緊張狀態(tài)?！鞍l(fā)泄墻”的由來：日本一家企業(yè)為了緩解職工情緒，提高工作效率，專門辟出一個房間，使職工痛打老板的橡皮模型，發(fā)泄情緒。后為許多公司仿效。1、生活中壓力遠處不在，同樣的壓力在不同人身上會產(chǎn)生不同反應。2、我們都可以通過自身調(diào)節(jié)來緩解壓力。而借助工具宣泄，應考慮對他人和社會的影響。3、緩解壓力最根本的方法是提高自身的抗壓力能力，變壓力為動力。專題2承擔社會角色社會角色：是在特定的社會群體中一個人地位、身份的具體體現(xiàn)，它規(guī)定了一個人的權(quán)利、義務和行為規(guī)范。一、 人的多重角色案例：會“變臉”的老師P21角色的種類：從來源看：角色分先賦與自致角色；從生活環(huán)境看，角色分家庭角色、學校角色、職業(yè)角色等。1、人的一生要承擔許多角色。2、在一個人的角色構(gòu)成中，有些角色關系是無法改變的，某些角色會發(fā)生改變。3、一個人的行為方式受其角色要求的制約。二、角色的價值案例：沖出“亞馬孫”P241、群體中實現(xiàn)合理的角色結(jié)構(gòu)與角色關系，可以提高運行效率，實現(xiàn)群體利益最大化。2、群體利益的需要和個體能力的差異是影響角色的分工的基本因素。3、在一個社會群體中，都要各司其職，能力合作。三、角色的認知與規(guī)范案例：我為什么處處受約束？角色規(guī)范：是角色應該遵守的行為準則。有書面（或法律條文）和不成文（約定俗成的）兩種形式。1、無論在社會還是在群體里，每個人角色不同，權(quán)利與義務也不盡相同。2、青少年應明確自己的角色定位，在接受教師父母約束同時，也要增強主體意識和權(quán)利意識。3、管理與被管理是相對的。成年人的社會角色更復雜、約束也更多。四、角色的權(quán)利與義務案例：父與子P29 角色期望：是指社會對角色承擔者所提出的理想要求。1、人們要勝任某種角色，必須具備一定條件。2、一個人在享有角色所賦予的權(quán)利的同時，也必須承擔相對應的義務。3、隨著一個人角色的轉(zhuǎn)換，他所承擔的權(quán)利和義務也將隨之改變。五、角色的服從與僭越案例：該不該“打不還手，罵不還口”P321、在特定群體中，不同角色各司其職，各盡義務，才能保證組織的正常秩序，實現(xiàn)時群體的共同利益。2、角色的承擔者適當舍棄個人的某些權(quán)益來維護群體利益，最終也會有利于個人的。3、當角色承擔者所履行的義務超出其能力承受的范圍、或角色要求損害其人格、民族尊嚴、社會道德和社會利益時，應當予以拒絕、甚至奮力抗爭。六、角色的轉(zhuǎn)換與協(xié)調(diào)案例：落選之后P34 化解角色沖突的策略：轉(zhuǎn)移、順應、排解。1、人們從一種角色轉(zhuǎn)換為另一種角色需要有一個適應過程。2、面對角色沖突，我們應認清沖突根源，采取相應對策。3、一個人應該樹立遠大志向，在群體和社會中爭當主角，實現(xiàn)自己的人生價值。在承擔某些角色條件不成熟時，也應學會放棄。專題3熟悉社會規(guī)則一、規(guī)則的重要性案例：新星中學的運動會賽制P38游戲規(guī)則：從游戲制度引申到將參加社會組織和社會活動應該遵守的法律法規(guī)、道德準則稱為游戲規(guī)則。1、社會規(guī)則是建立社會秩序、維系社會穩(wěn)定的重要保障。2、制定社會規(guī)則要充分考慮有關各方的利益。3、社會組織和個人都要遵守社會規(guī)則，培養(yǎng)規(guī)則意識。二、規(guī)則的相對性案例：生死之“門”P41紅綠燈效應：人們把那種認為規(guī)則總是限制自己，對自己不利而對別人有利的心態(tài)稱為“紅綠燈效應”。1、規(guī)則系統(tǒng)是在在人類社會漫長發(fā)展進程中，逐漸建立起來的。2、規(guī)則是相對穩(wěn)定的，因此復雜多變的社會中常常會出現(xiàn)規(guī)則不能解決的矛盾；對規(guī)則不同理解，也會造成在執(zhí)行規(guī)則中出現(xiàn)偏差。3、規(guī)則的制定和執(zhí)行應當盡量做到公平公正，并不斷完善。三、規(guī)則與社會公平案例：關注“狀元”還是關注“貧困”P43馬太效應：來自新約馬太福音。后來人們形容強者越強、弱者越弱的社會不公現(xiàn)象。1、政府負有促進本地區(qū)社會經(jīng)濟和教育事業(yè)發(fā)展，協(xié)調(diào)本地區(qū)資源合理配置，實現(xiàn)社會公平職責。2、規(guī)則是否合理，利益分配是否公平，從不同角度來看可能會得出不同的結(jié)論。3、每一個公民應主動體現(xiàn)社會的責任感和人道主義的關懷，對需要幫助的人伸出援助之手。規(guī)則的情與理案例：特殊人群該不該照顧？P45人道主義：起源于歐洲文藝復興時期的思想。現(xiàn)在我們借鑒人道主義思想，主要指應關注社會的弱勢群體，有利于完善社會保障體系，提高全社會道德水平，也有助于社會的穩(wěn)定。1、對某些特殊人群或特殊事情適當采用“特事特辦”的措施是必要的。2、采取“特事特辦”的措施要十分謹慎。3、對特殊人群的救助計劃和措施也應該做到程序化、程序化。五、個人利益與社會道義案例：“雷鋒公司”遭遇的尷尬P48論義與利：孟子：魚和熊膽，生與義。舍魚而取熊掌者也，舍生而取義者也。美國鄧肯說：一個被稱為自私自利的人，并不是因為他尋求自己的利益，而是在于他經(jīng)常忽視別人的利益。1、 盡可能多地獲得個人利益，是人們追求的生活目標之一。2、 獲取個人利益的手段有正當與不正當之分。個人應通過自己的誠實勞動和合法經(jīng)營，按照社會規(guī)則獲取利益。3、 利益有長遠和眼前的區(qū)別，在對待利益的態(tài)度上也有重社會道義和重個人利益的差異。眼前利益與長遠利益案例：中國女排讓球風波P50 奧林匹克精神：就是相互了解、友誼、團結(jié)和公平競爭?！案臁⒏?、更強”“重要的是參與，而不是取勝。”1、有競爭就會有勝負，真正的強者既要積極爭取勝利，也要坦然面對失敗。2、參加體育比賽或社會競爭中，利用規(guī)則的模糊性，是規(guī)則允許的，但也不能違背約定俗成的社會道德。3、在公平競爭的環(huán)境下，決定勝負的關鍵是靠自身的實力。專題4逐步走向成功名人論成功：成功就是逐漸實現(xiàn)有價值的理想。英南丁格爾大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成??；論萬世，不論一生。清黃宗羲1、 成功是一種美好的愿望案例：耐人尋味的文化偶像P542、 偶像崇拜：青少年時期，他們覺得某些成人幾乎無所不能，其成就和地位難以企及，因而產(chǎn)生崇拜心理。1、崇拜偶像是青少年中一種比較普遍的心理現(xiàn)象。表達了青少年積極進取、渴望成功的愿望。2、在不同的偶像身上，所體現(xiàn)的社會價值有所不同。3、若要使自己的美好愿望變成現(xiàn)實，要把理想和目標化為具體的行動。二、成功的目標與途徑案例：彬彬，快跑！P56種花種樹種觀念：如果你只想種植幾天，就種花；如果你只想種植幾年，就種樹；如果你想流傳千秋萬代，就種觀念。西方諺語魔鬼訓練：原為體育訓練用語?，F(xiàn)在指某些企業(yè)引入超過員工承受能力的訓練量和嚴酷的訓練方法，用來增強員工的體能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造