



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
計算機程序設(shè)計(ACCESS)實驗 實驗報告 2013 年 6 月 5 日實驗題目VBA程序設(shè)計基礎(chǔ)選課課號學 院會計學院班 級姓 名學 號理論課教師上機指導教師實驗?zāi)康募耙螅?. 熟悉VBA編輯器的使用。2. 掌握VBA的基本語法規(guī)則、各種運算量的表示及使用。3. 掌握VBA程序的3種流程控制結(jié)構(gòu):順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)。4. 熟悉過程和模塊的概念及創(chuàng)建和使用方法。掌握為窗體、報表和控件編寫VBA事件過程代碼的方法。實驗的詳細操作步驟及程序代碼:1. 啟動VBA編輯器,打開數(shù)據(jù)庫,在Access2003 中創(chuàng)建空白數(shù)據(jù)庫,命名為“test.mdb”。單擊數(shù)據(jù)庫窗口中的“模塊”對象,在單擊工具欄中的“新建”按鈕,打開VBA窗口。2. 輸出2,100之間的素數(shù),1插入-模塊 2在標準模塊中定義全局變量,定義一個boolean數(shù)組,用它來儲存2200之間每個數(shù)字是否為素數(shù)。Dim a(2to100)as boolean3定義一個子過程,實現(xiàn)素數(shù)的查找與輸出,Dim a(2 To 100) As BooleanSub test2()Dim n As Integer, m As Integer初始化數(shù)組為trueFor n = 2 To 100a(n) = TrueNext n判斷是否為素數(shù)For n = 2 To 100For m = 2 To n - 1If n Mod m = 0 Then a(n) = FalseNext mIf a(n) Then Debug.Print nNext nEnd Sub單擊“運行”按鈕。3. 求任意三角形的面積。新建一個窗體,要求有3個文本框控件和1個命令控件。在文本框中輸入三角形邊長,單擊命令按鈕后,通過消息提示框顯示三角形面積。Private Sub cmdcalculate_Click()Dim a As Single, b As Single, c As Single, p As Single判斷文本框中是否輸入數(shù)據(jù)If Not (IsNull(Txta) Or IsNull(Txtb) Or IsNull(Txtc) Thena = Txta.Valueb = Txtb.Valuec = Txtc.Value判斷三邊是否能組成三角形If (a + b c) And (a + c b) And (b + c a) Thenp = (a + b + c) / 2p = Sqr(p * (p - a) * (p - b) * (p - c)Dim a As Strings = Str(p)MsgBox 三角形的面積是 + s, vbInformation, 結(jié)果ElseMsgBox 三邊不能組成三角形, vbCritical, 錯誤End IfElseMsgBox 請輸入三邊值, vbInformation, 信息End IfEnd Sub新建窗體設(shè)置三個文本框名稱分別為txta txtb txtc設(shè)置命令按鈕“計算”名稱為cmdcalculate屬性設(shè)置為事件過程輸入以下代碼4. 編寫產(chǎn)生1,100之間隨機整數(shù)的函數(shù),調(diào)用該函數(shù)求50個1,100之間的隨機整數(shù)。編寫一個簡單的計算器程序,輸入兩個數(shù),并由用戶選擇加、減、乘、除運輸。先創(chuàng)建窗體,再在VBA編輯器中輸入窗體的事件代碼。Sub test3()Dim i as integerDim b as integer輸出三十個1100之間的數(shù)For i =1to50B=funca() 調(diào)用函數(shù)Debug.print bNext iEnd subFuncation funca() as integerDim a as integer產(chǎn)生1100之間的隨機數(shù)A=int(rnd(1)*100)+1Funca=aEnd funcation5 編寫一個簡單的計算程序輸入兩個數(shù),并由用戶戶選擇加減乘除運算Private sub cmd1 click()Labela.caption=”+”txtc.value=op(txta.value,txtb.value,”+”)End subPrivate sub cmd2 click()Labela.caption=”-”txtc.value=op(txta.value,txtb.value,”-”)End subPrivate sub cmd3 click()Labela.caption=”*”txtc.value=op(txta.value,txtb.value,”*”)End subPrivate sub cmd4 click()Labela.caption=”/”txtc.value=op(txta.value,txtb.value,”/”)End subFuncation op(a as single,b as single,d as string) as singleDim s as singleS=0If d =”+”thenS=a+bEnd ifIf d =”-”thenS=a-bEnd ifIf d =”*”thenS=a*bEnd ifIf d =”/”thenS=a/bEnd ifOp=sEnd functionPrivate sub cmdclear click()Txta.value=”Txtb.value=”
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 信息處理技術(shù)員考試科目細化
- 高考作文表達能力的試題與答案總結(jié)
- 法學概論的法律思維訓練試題及答案
- 金融科技中的安全與合規(guī)問題的試題及答案
- 網(wǎng)絡(luò)管理員知識考核試題及答案
- 2025至2030年中國氣墊薄膜行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 信息處理技術(shù)員技能評價試題及答案
- 2025至2030年中國展開輪行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 提前預(yù)判2025年軟件設(shè)計師考試試題及答案
- 2025至2030年中國包縫機配件行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年郵輪旅游市場深度分析報告:產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與未來趨勢預(yù)測
- 2025年四川省成都市錦江區(qū)中考二診物理試題(含答案)
- 儲能產(chǎn)業(yè)研究白皮書2025摘要版
- 曲靖市社區(qū)工作者招聘真題2024
- 2024年新疆阿合奇縣事業(yè)單位公開招聘村務(wù)工作者筆試題帶答案
- 基層應(yīng)急管理能力提升與建設(shè)
- 小學生脫口秀課件
- 混凝土配合比試驗設(shè)計方案
- 抖音陪跑合同協(xié)議
- 高三尖子生、邊緣生輔導方案2
- 湖北省武漢市2025屆高中畢業(yè)生四月調(diào)研考試政治試題及答案(武漢四調(diào))
評論
0/150
提交評論