班會(huì)《與好書交朋友》教案.doc

與好書交朋友主題班會(huì)北重六小四年一班（班主任王紅梅）一、活動(dòng)目的：1.通過活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。2.教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、學(xué)生搜集有關(guān)名人讀書的小故事，名言等。2、學(xué)生先寫好自己讀課外書的體會(huì)、方法和讀后感。3、學(xué)生自己排練詩歌等節(jié)目。4、學(xué)生寫讀書推薦卡三.活動(dòng)過程 第一章 讀書好男：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友， 女：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友， 男：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友， 女：有為的孩子愛跟好書交朋友。合：四年一班與好書交朋友主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 男：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；女：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；男：好書，能使你明辨是非，分清美丑； 女：好書，為你指出生活方向，教給你做人的道理。 學(xué)生A：和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)，誰能來介紹一下這樣的小故事。 學(xué)生：中國漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，刻苦好學(xué)， 博覽群書，用20年時(shí)間編成了52萬多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-史記。 同學(xué)：著名數(shù)學(xué)家陳景潤，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠， 幾乎天天在圖書館里看書，有時(shí)甚至忘記下班時(shí)間，寫過的草紙裝滿十幾個(gè)麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。 同學(xué)：青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步書刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命，領(lǐng)導(dǎo)革命，打下了牢固的思想基礎(chǔ)。 同學(xué)：患高位截癱的張海迪，在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友， 找到了生活的方向。當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會(huì)地說：“離開書，我會(huì)垮下去。”可見，好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。 主持人：古今中外的這些名人都從好書中獲取知識(shí)，受到啟發(fā)從而做出許多貢獻(xiàn)，同學(xué)們，那我們讀書有意義嗎？（當(dāng)然有）請說說你的讀書收獲吧。（學(xué)生說自己的收獲）主持人：有一位同學(xué)想用一種別樣的方式來表達(dá)他讀書的收獲與樂趣，請聽快板兒讀書樂 第二章：好讀書甲：的確，讀書能使人充實(shí)，使人聰明，使人富有情趣，所以，我們要好讀書。古今中外，許多名人們好讀書的趣事還一直被人們津津樂道呢，請聽名人們好讀書的趣事：讀書小故事： 聞一多醉書 聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書入了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。 侯寶林抄書 相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書謔浪，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。 張廣厚吃書 數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。 高爾基救書 世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”甲：名人們熱愛讀書的故事真讓人感動(dòng)。我們作為青少年真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢！ 乙：是啊，毛爺爺還曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?？梢娝呀?jīng)把書看成了形影不離的好朋友。 甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？（生答）乙：瞧，我們班幾位好讀書的同學(xué)將他們好讀書的習(xí)慣編成了有趣的三句半，請欣賞三句半讀書樂甲：讀書的樂趣可真多??！ 乙：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。 甲：我們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向。 乙：現(xiàn)在，我們就請大家把自己的讀書勵(lì)志名言展示給同學(xué)們看。學(xué)生把自己的座右銘展示出來，并說明自己是在哪里看到這句話的，為什么要把這句話作為自己的前進(jìn)航標(biāo)。 甲：我們從讀書中得到快樂。 乙：我們在讀書中茁壯成長。 甲：書就是我們的好朋友，請欣賞詩朗誦書我們的朋友 第三章：讀好書 甲：你把書說得這么好，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的一些同學(xué)總是在看漫畫書呢！ 乙：是啊，在前不久，我們各小組同學(xué)就對(duì)這個(gè)問題作了交流和討論?，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！ （各小隊(duì)匯報(bào)并推薦適合他們年齡階段讀的書籍） 甲：這么多的好書啊，我們快快來讀吧！ 乙：你這話就不對(duì)了，讀書可急不來，決不能囫圇吞棗，要細(xì)“嚼”慢“咽”，只有運(yùn)用正確的方法才能得到收獲。 請語文盧老師及家長介紹讀書方法。 甲：現(xiàn)在我知道了，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書中有用的知識(shí)。 乙：對(duì)了，只有好讀書，讀好書，掌握正確的讀書方法，書才會(huì)成為你的好朋友。 甲：其實(shí)讀書不僅能夠讓我們獲得知識(shí)，而且還能教我們懂得做人的道理。 乙：現(xiàn)在就請同學(xué)們把自己的讀書感受展示給大家看。(展示讀后感。) 甲：我從同學(xué)們的讀書感受中讀出了你的快樂，你的感動(dòng)，你的希望 乙：俗語說：“書山有路勤為徑”，是的，只有刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，讀一些好書，才能從書中汲取更豐富的知識(shí)。 甲：讓這些科學(xué)文化知識(shí)充實(shí)我們的頭腦、豐滿我們的羽翼，將來我們才能成為建設(shè)祖國的棟梁之才。