骨干教師研修班2017年下半年工作總結(jié).doc

骨干教師研修班2017年下半年工作總結(jié) 骨干教師研修班2017年下半年工作總結(jié) xx中學(xué)“教師發(fā)展班”的建立已經(jīng)6年了，今年是第六個年頭，2017年上半年，教師發(fā)展班提檔升級為13位成員的骨干教師研修班，在劉永和導(dǎo)師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，骨干研修班的態(tài)勢也是越來越好，劉導(dǎo)師對待科研嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和工作的熱情深深感染著研修班的每一個成員，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 1活動開展豐富多彩。 本學(xué)期研修班總共開展了4次集中培訓(xùn)活動，形式豐富多樣，開拓了視野。 9月，六校研修班全體會議。2017年9月3日上午，xx“永和工作室”六校研修班首次全體成員會議在xx市人民中學(xué)6樓報告廳隆重舉行。會議由xx“永和工作室”主辦，人民中學(xué)協(xié)辦。xx中學(xué)、十四中學(xué)、江浦實小、人民中學(xué)、秣陵中學(xué)、板橋中學(xué)六校研修班的班主任、班長、成員70余人參加了會議，人民中學(xué)“匯文青研班”成員也列席了會議。會議由“永和工作室”導(dǎo)師劉永和主持。 10月，“精品課例”展示活動。10月16、17日，xx中學(xué)骨干教師研修班的全體成員，在校教科室的組織下，開展了本學(xué)期的“精品課例”展示活動。導(dǎo)師劉永和全程參與指導(dǎo)，校長言明才全程陪同聽課?！熬氛n例”活動總共分為三個環(huán)節(jié)。首先，每位開課學(xué)員，在開課前要完成“精品課例設(shè)計說明表”，學(xué)員從“教育理念”、“教學(xué)主張”、“我的優(yōu)點缺點”、“教學(xué)設(shè)計模式”、“教學(xué)實施流程”、“設(shè)計創(chuàng)新之處”6個方面，對自己的課程設(shè)計進(jìn)行剖析。其次，全體成員在10月16、17日，分兩批次，在我校的錄播教室進(jìn)行了“精品課例”課堂展示活動。值得一提的是，我校本次“精品課例”展示活動與xx市板橋中學(xué)進(jìn)行了借班上課的互動交流，我校周慧萍老師前往板橋中學(xué)進(jìn)行課堂展示，板橋中學(xué)的張榮老師來到我校進(jìn)行課堂展示。這不僅使青年教師的教學(xué)水平得到了提升，也為青年教師搭建了更為廣闊的展示平臺。最后，我校研修班的全體教師，集中在錄播教室，對本次活動進(jìn)行了研討。點評活動通過自評、互評、言校點評、劉所點評等四個環(huán)節(jié)，使得開課教師對自己教學(xué)中的優(yōu)點與不足有了全面了解，同時也提升了大家的評課水平，真正實現(xiàn)“進(jìn)得了課堂，說得出名堂”！ 12月，期中質(zhì)量分析會議。12月11日下午，xx中學(xué)骨干研修班全體成員集中在學(xué)校錄播教室，參加了主題為科研興教 科研興業(yè) 科研興師的研修活動。研修班導(dǎo)師劉永和，李春武校長全程參與指導(dǎo)。本次會議主要分為四個議程。第一個議程，全體成員對期中考試情況進(jìn)行分析，主要圍繞成績分析，尋找原因，改進(jìn)措施三個方面展開，通過認(rèn)真全面的分析，使學(xué)員們能夠認(rèn)清日常教學(xué)中存在的薄弱點，力爭使今后課堂教學(xué)更加有針對性，實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性?；顒拥牡诙€議程是特級教師劉永和開設(shè)微型講座有效：課堂教學(xué)的永恒訴求。 活動的第三個議程是研修班班長曾晨老師通報研修班學(xué)員研修任務(wù)的完成情況，布置本學(xué)期課題研究的“二項推進(jìn)”，即文獻(xiàn)綜述的撰寫以及課題調(diào)查報告的撰寫。活動最后一個議程是李春武校長進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。李校長首先肯定了各位學(xué)員在教科研方面的積極性和帶頭作用，他勉勵各位學(xué)員要力爭從“當(dāng)好一個老師”向“當(dāng)一個好老師”轉(zhuǎn)變。李校長還指出了反思在教師專業(yè)成長過程中的重要性，他希望各位學(xué)員能夠在教育科研的引領(lǐng)下，從“學(xué)以能用”、“學(xué)以會用”向“學(xué)以致用”邁進(jìn)。 元月，研修任務(wù)推進(jìn)會議。18年元月3日中午，xx中學(xué)骨干教師研修班全體成員集中在二樓教務(wù)處，開展年底相關(guān)研修任務(wù)推進(jìn)會。侯爾豹校長全程參與指導(dǎo)。首先，研修班班長曾晨就近期兩項課題活動研修任務(wù)進(jìn)行了布置與推進(jìn)。第一項任務(wù)是就“十三五”省市課題的申報進(jìn)行布置。各位學(xué)員可以個人或者合作參與課題申報，尤其是申報其中的“青年教師專項課題”以及“鄉(xiāng)村教師專項課題”。相關(guān)電子稿與紙質(zhì)稿在元月22日前上交給學(xué)校教科室，以學(xué)校為單位上報到區(qū)教科室。第二項任務(wù)是就骨干研修班課題的文獻(xiàn)綜述撰寫進(jìn)行推進(jìn)，研修班班長要求各位學(xué)員在元月10號前，上交相關(guān)文獻(xiàn)綜述給劉所修改。侯爾豹校長就近期兩項任務(wù)給予鼓勵，他希望各位學(xué)員尤其是骨干學(xué)員能夠帶頭出色的完成好研修班的各項任務(wù)，在教育科研中，不斷的提升自我，推動專業(yè)成長。 2教育科研成果突出。 本學(xué)期，研修班成員積極參加各類教科研評比，成績斐然。張雅菊老師獲得了2017年師陶杯一等獎。在2017年市、區(qū)案例評比中，張雅菊和鐘苑馨老師獲得市案例一等獎，李勇獲得區(qū)一等獎，劉芳等3位老師獲得區(qū)二等獎。在2017年市、區(qū)論文評選中，夏凡等3位老師獲得區(qū)二等獎，方婕等5位老師獲得區(qū)三等獎。在信息化論文評選中，何誠老師獲得市二等獎。李勇、陳惠娟老師論文省級刊物發(fā)表。在課題方面，鐘苑馨等8位老師區(qū)級課題順利結(jié)題。省、市“十三五”課題申報中，2位學(xué)員主持的課題推薦到省、市級申報。 3. 學(xué)員研修態(tài)度積