河頭中學張慶貴的地理教案設(shè)計.doc

第三屆全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設(shè)計一、 教案背景1，面向?qū)W生： 中學 小學 2，學科：地理3，課時：兩課時4，學生課前準備：預(yù)習課本，閱讀教材，強調(diào)學生自主學習學生自由讀圖、查圖、分析圖。 查詢百度網(wǎng)站收集關(guān)于長江的有關(guān)資料。二、 教學課題：第二節(jié) 長江 （一）、知識與技能：1、知道長江的源流概況；2、了解上、中、下游的分段及各段的水文特征；3、了解長江水能資源和著名的水利樞紐的分布；（二）、過程與方法：1、通過閱讀長江水系和干流剖面圖，培養(yǎng)學生從圖上獲得河流水文特征的初步能力。2、通過開展小組討論，培養(yǎng)學生探究問題的能力以及合作學習的能力。3、教學中盡可能發(fā)揮學生的參與意識。（三）、情感態(tài)度與價值觀： 1、培養(yǎng)學生的民族自豪感和民族自信心，加強建設(shè)祖國的責任感與積極性；2、認識新中國成立以來治理長江所取得的成就，培養(yǎng)學生熱愛社會主義祖國的情感。3、通過1998年長江流域特大洪水災(zāi)害的了解分析，喚起學生對保護長江環(huán)境，保護長江流域生態(tài)平衡的主人翁責任感。三、 教材分析長江流域知識信息多、容量大、空間概念強、重點集中，尤其愛國主義和國情教育的素材極其豐富。應(yīng)該盡量用錄像和教師的情感流露來感染學生，使其觸景生情，情不自禁地為長江的偉大和開發(fā)成就而驚喜，為長江的治理而出謀劃策，從而使學生潛移默化地受到愛國、愛黨、愛社會主義和實事求是等方面的教育。教學重點： 1、各段的水文特征； 2、長江的開發(fā)利用及治理保護。教學難點：1、河流特征與地形、氣候、植被關(guān)系的分析；2、讀、析長江干流剖面圖；教學用具多媒體 課本 地圖冊 掛圖教學之前，用百度在網(wǎng)上搜索了有關(guān)長江的教案，明確教學的重難點，搜索有關(guān)視頻和圖片，便于給學生以直觀感受，更好理解學習內(nèi)容。四、教學方法：讀圖分析法、自學討論法、多媒體輔助教學、開放式教學等。五、教學過程：第一課時引入新課（先放映有長江風景的長江之歌，師生一齊卡拉OK）師： 這是一首什么歌？對！長江之歌抒發(fā)了中華兒女對母親河長江的無限贊美之情。今天我們就來學習祖國的第一大河長江。（邊放CAI封面課題）學法指導(dǎo)（老師邊放CAI課件：“學習一條河流的一般思路”邊啟發(fā)講解） 學習一條河流的一般思路 發(fā)源地、流經(jīng)地、注入地 河流概況 長度、流域面積、流量 支流、分段、名稱 上游 河流特征 中游 下游 開發(fā)利用 人河關(guān)系 治理保護學習新課下邊我們首先來了解母親河的概況。一、 長江概況 1、源遠流長 2、支流匯集 3、分段地點 4、別稱眾多 老師引入偉大的母親河長江，像一條巨龍鑲嵌在祖國的南部，源遠流長。請同學們打開書本讀“長江水系圖”。完成活動1、2、3（放映CAI課件的概況：圖、板書和活動）學生活動1請同學們用藍色筆描出長江的干流，注意看它的發(fā)源地、流經(jīng)哪11個省市區(qū)、注入海洋？準備回答。老師提示流經(jīng)省市區(qū)可以參考中國地圖冊什么圖？（政區(qū)圖）學生活動2請用藍色筆描出長江的八大支流（或編號18，從北到南，自西向東。）注意北岸支流分別在哪四個城市匯入長江干流？南岸的沅江、湘江和贛江經(jīng)什么湖匯入呢？（洞庭湖、鄱陽湖）學生活動3請描出上中下游的分段地點：宜昌、湖口兩個分段城市。（老師根據(jù)CAI課件活動內(nèi)容程序提問：學生齊聲回答。） 轉(zhuǎn)問你知道為什么說長江是中國的第一大河嗎？學生答后老師小結(jié)：很好，一般比較河流大小主要是從長度、流量、流域面積三方面來進行，而長江均占全國第一位！同時，也是世界著名的第三大河?。ㄟ呏v邊點按出CAI課件的表格數(shù)據(jù)） 長江與世界著名大河比較河 流 名 稱長 度多年平均徑流總量水能蘊藏量千 米位 次億立方米位 次萬千瓦位 次尼羅河66701840550004亞馬孫河64802693001279002長 江6300396003268003密西西比河602045800449005剛果河43705141402390001問：為什么長江的水量這么大？學生答后老師小結(jié)：長江流域大部分處在我國亞熱帶季風氣候區(qū)，雨季長，降水豐沛，可見氣候?qū)恿饔绊懞艽蟆?問：你知道長江各段還有哪些名稱呢？ （放出CAI課件的“名稱眾多”略講）轉(zhuǎn)入二：學習一條河流最主要是要分析掌握它各段的特征。 （邊放CAI課件中國水系邊問）問：河流水文特征主要受那些因素的影響？ （學生回答：主要受氣候、地形、植被的影響）問：長江所在南方地區(qū)的外流河有什么共同特征？ （學生回答：流量大、汛期長、無冰期、含沙量?。├蠋熤v：很好！除這些特征以外，長江的上中下游還各有特征。二、 上中下游的特征1、上游：落差大，多峽谷，多急流，多水能。老師引入：首先我們來分析上游。指的是那一段？（各拉丹冬宜昌）對！大家先來分析“長江干流剖面圖”。 （邊放CAI課件“長江干流剖面圖”邊啟發(fā)學生讀圖）問：剖面圖的橫坐標指什么？縱坐標是指什么？ （長江的長度，各流經(jīng)地點的海拔高度）問：算一算：長江上游的落差約有多少？ （總6621米，上游約6321米，占長江總落差的百分比？約為95%）問：思考：為什么上游的落差這么大？ （因為從地勢的第一級階梯流到第二階梯再進入第三級階梯，受地形的影響）問：河水在穿山越嶺（橫斷山脈和巫山）時會形成什么樣的特征？ （多峽谷急流）問：你知道哪些著名的峽谷？看一看虎跳峽、三峽的景觀圖，在地圖上準確找出位置。三峽的景觀圖：/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala1&word=%B3%A4%BD%AD%C8%FD%CF%BF%CD%BC%C6%AC虎跳峽景觀圖：/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala1&word=%BB%A2%CC%F8%CF%BF%CD%BC%C6%AC#pn=0聽一聽虎跳峽、三峽簡介（放CAI課件三峽景觀與配音解說（附錄一）（解說內(nèi)容課前由學生在CAI課件朗讀配好音）轉(zhuǎn)入到中游后主要流經(jīng)什么地形區(qū)？水流特點會怎樣？ 學生活動請看中游干流的放大形狀，看“九曲回腸”“多曲流”問：為什么會形成“曲流”？學生發(fā)言后老師講解：三峽急流河水沖入中游平原，在慣性作用下左搖右擺，形成曲流。尤其，從湖北的枝江湖南洞庭湖口的城陵磯，即“荊江”河段有“九曲回腸”之稱。請看資料：萬里長江最險要的荊江河段泥沙淤積減少近4億噸/40/60/news148266040.shtml問：這樣彎曲的河道對航運，對洪水的分洪有何影響？學生回答老師補充：不利于航行，水流不暢，極易泛濫成災(zāi)，因此有“萬里長江，險在荊江”之說，倘到豐水期或是汛期，對兩岸人民的威脅可想而知。問：有沒有解決辦法？ 學生答后老師總結(jié)補充：裁彎取直，建分洪工程，建水利樞紐工程等，問：支流的特點又如何呢？ 多支流，多湖泊 啟發(fā)分析用雨帶的推移分析，這種南北對稱的支流分布對長江干流的水量有何調(diào)節(jié)作用？學生回答后老師講解：誰還記得雨帶是怎樣推移的？南北支流進入汛期的時間同不同？洪峰會不會擠在一起？一般年份，南北不同時期進入汛期，洪峰錯開，從而削減洪峰，對干流的水量起著天然的調(diào)節(jié)作用。有些年份，南北支流同時漲水，特別是川江、漢江洪水一起襲來，中游的防汛、抗洪任務(wù)就十分艱巨。1998年就是如此。轉(zhuǎn)問：到下游水流還會不會左右擺動呢？看圖下游的河道也越來越怎樣？下游的特點？3、下游：水流平穩(wěn)，江闊水深（學生邊看CAI邊回答）答后老師講解：到長江口江面寬達8090千米，形成“江海相連”的壯麗景觀，十分利于航行，萬噸輪可上朔到南京，5000噸級輪船可在下游全程通航。由于水流平穩(wěn)，江水受海潮的頂托而倒流，泥沙堆積，形成許多大大小小的沙洲，江口的崇明島就是其中最大的一個，也是我國第三大島。第二課時承轉(zhuǎn)通過上堂課的學習，我們已經(jīng)知道長江上、中、下游各具特點。那么，怎樣根據(jù)各段的不同特點合理地加以開發(fā)、利用和保護呢？ 討論你認為長江對人類的作用主要有哪些？學生競相發(fā)言老師總結(jié)：很好，其中最主要的作用是灌溉、航運、發(fā)電。1、精華區(qū)域，“魚米之鄉(xiāng)” 問：其中占比重最大的是那兩項？所以有什么之稱？學生回答老師強調(diào)：稻谷、淡水魚。長江流域面積只占全國的1/5，但其他各項都超過1/5，尤其工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值占全國的2/3，所以說是我國的“精華區(qū)域”，中下游是著名的“魚米之鄉(xiāng)”。轉(zhuǎn)：在航運方面的運量可以相當于14條京廣鐵路的運量，在世界上也是極為罕見的，自古以來就是我國東西航運的大動脈，被譽為“黃金水道”。2、“黃金水道”問：為什么長江的航運價值這么大？ （因為，干支流水量大，中下游江闊水深；而且本區(qū)是全國的精華地區(qū)）問：課本P50頁查圖，通航里程達多少萬千米？學生回答后老師講解：7萬多千米，占全國內(nèi)河通航里程的2/3。但是目前的航運量只相當于一條京廣鐵路的運輸量，還只開發(fā)了其通航能力的1/14，長江水系的通航里程是密西西比河的1、6倍，而運力只是它的1/5；長江的流量是萊茵河的10倍，運力卻只是它的1/10！因此還大有潛力可挖。建好三峽工程以后，長江三峽水位提高，萬噸船隊可抵重慶，運力可提高5倍。運輸成本可以降低35%，同時，水庫調(diào)節(jié)，下游的枯水期水位提高（3000立方米/秒5000立方米/ 秒），使之成為真正的“黃金水道”。3、“水能寶庫”問：主要那段的水能資源最豐富？全流域水能蘊藏量多少？可以用來干什么？學生回答后老師講解：長江是我國水能資源最豐富的河流，全流域蘊藏量2、6億千瓦，占全國水能總量（6、67億千瓦）的40%。新中國已經(jīng)建成許多水利樞紐和大中型水電站。學生活動：請在書上劃下四個水利樞紐名稱，并在書上50頁圖中圈出。老師邊問邊放出CAI課件邊講解：葛洲壩號稱長江第一壩，是目前我國最大的水利樞紐，發(fā)電能力270萬千瓦，相當于1949年的全國發(fā)電量的3倍。但是，現(xiàn)在的開發(fā)利用率還不足5%。規(guī)模更大的長江三峽工程建成后將成為世界上最大的水電站（發(fā)電量將為葛洲壩發(fā)電量的6倍，約1820萬千瓦，遠大于伊泰普水電站的1260萬千瓦）。問：想了解它的作用嗎？ 議一議三峽工程的主要作用？（防洪、發(fā)電、航運、養(yǎng)殖、供水、環(huán)保等）轉(zhuǎn)問那么，母親河長江是否就有百利而無一害呢？（不，如98年特大洪水）4、防洪是目前綜合治理長江的首要任務(wù)。 （ 放出CAI課件板書）放完后問：為什么長江發(fā)生洪災(zāi)的頻率越來越快？學生競相發(fā)言老師小結(jié)補充：1）、近年來長江流域由于上、中游山區(qū)亂砍濫伐森林的現(xiàn)象比較嚴重，植被遭到破壞，含沙量不斷增多，水位上升，這是導(dǎo)致洪澇等自然災(zāi)害不斷加劇的根本原因！（ 2）、人與水爭地，使長江流域受水面積不斷減少是又一重要原因。（問：人爭地來干什么？）盲目圍湖圍江造田、建廠建鎮(zhèn)建民垸等，使河道變窄，湖泊萎縮是災(zāi)害頻繁的又一重要原因！據(jù)統(tǒng)計，僅長江通江湖泊的面積已減少了567億立方米！相當于三個三峽水庫的實際庫容量！ 問：那末應(yīng)該怎樣來防洪、治洪呢？學生發(fā)言后老師小結(jié)：對于長江的水患，我們治理方針是以防為主，防治結(jié)合，綜合整治。防洪方法有很多，根本在于植樹造林，保持水土，恢復(fù)生態(tài)平衡。1954年以來，我國政府大力整治荊江，疏浚與固堤并重，分洪蓄水結(jié)合，多次戰(zhàn)勝洪災(zāi)，保證了荊江大堤的安全。三峽地區(qū)建庫后，可以控制川江向荊江河段下泄洪水來量的95%。另外，為改善長江上游的生態(tài)環(huán)境，最近又全面無條件停止在上游山區(qū)砍伐森林，關(guān)閉現(xiàn)有木材市場，在原森林采伐區(qū)大力植樹造林，保持水土。這些都是值得提倡推廣的良好措施。 附錄一：虎跳峽、三峽簡介配音內(nèi)容/view/51771.htm/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%C8%FD%CF%BF%CB%AE%C0%FB%CA%E0%C5%A6金沙江上的虎跳峽，長約16千米，最窄處不足30米，江心有座小島，老虎可以跳澗而過，因此得名。兩側(cè)雪山陡崖聳立，山嶺高出江面3000多米，水面落差達200米，江水翻騰咆哮。三峽西起重慶奉節(jié)的白帝城，東到湖北宜昌的南津關(guān)，全長204千米。從西到東，分別為瞿塘峽、巫峽和西陵峽。瞿塘峽兩岸巖壁直立如墻，高峰指天，有些地方只在中午才能見到太陽。人們在船上抬頭向上望去，山峰和天空好象連在了一起，而腳下則滾滾江流，景色十分雄偉壯麗；巫峽峽谷幽深曲折，巫山十二峰高出江面千米以上，千姿百態(tài)，引人入勝，其中的神女峰尤蛙為清奇挺秀；西陵峽灘多水急，影響航行，是川江航道中較為艱險的一段。附錄二：“三峽工程簡介”配音內(nèi)容 附錄三：1998年洪水實況轉(zhuǎn)播時老師的配音內(nèi)容：/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=1998%C4%EA%B3%A4%BD%AD%CC%D8%B4%F3%BA%E9%CB%AE&fr=ala098年六月中旬開始，長江流域爆發(fā)了全流域性的特大洪水，水位連創(chuàng)歷史新高，高水位運行時間長達兩個多月。在八次洪峰和風浪的沖擊下，大小堤壩險情不斷。到八月中旬止，長江干堤累計出現(xiàn)險情5350次，受災(zāi)人口將近兩