民族復(fù)興百年追夢教學(xué)設(shè)計與反思.doc

復(fù)興之路 百年追夢教學(xué)設(shè)計與反思教學(xué)目標(biāo)：1. 整體把握中國近代為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢的歷程。2. 探究不同階段不同人物的不同探索之路。3. 學(xué)習(xí)先輩們不怕犧牲、敢于探索的愛國情懷。教學(xué)重難點：重點：多角度的探究百年追夢的歷程。難點：走社會主義道路是中國歷史的必然選擇。教法學(xué)法：合作探究法、詩歌朗讀法、材料解析法。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 一個人，因為夢想而美麗；一個民族，因為夢想而偉大；一個國家，因為夢想而充滿活力。近代以來，中華兒女為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而前赴后繼，譜寫了夢的華章！今天，我們追隨他們的腳步一起來感悟他們的百年追夢之旅。二、 追夢之旅（提出篇）過渡語：首先我們通過一段視頻來了解“中國夢”的提出。思考：近代以來，中華民族最偉大的夢想是什么？明確：實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。過渡語：那么，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想是在怎樣的社會背景之下產(chǎn)生的呢？三、 追夢之旅（背景篇）請看這三張圖片，它們分別反映的是近代中國的哪三次戰(zhàn)爭？它們對中國的社會性質(zhì)有怎樣的影響？明確：鴉片戰(zhàn)爭 中國開始淪為半殖民地半封建社會 中日甲午戰(zhàn)爭 中國半殖民地半封建社會性質(zhì)大大加深 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 中國完全淪為半殖民地半封建社會過渡語：是的，探索復(fù)興之路的大門開啟了！四、 追夢之旅（實踐篇）1、 思考：近代中國人為了探求生存之路，進(jìn)行了哪些探索？其主要代表人物？他們擁有怎樣的夢想？ 明確： 夢 想主要代表人物領(lǐng)導(dǎo)的運動自強求富夢李鴻章洋務(wù)運動變法圖存夢康有為戊戌變法民主共和夢孫中山辛亥革命實業(yè)救國夢張 謇實業(yè)救國民主科學(xué)夢陳獨秀新文化運動民族復(fù)興夢毛澤東新民主主義革命過渡語：為了更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)探究他們的追夢之旅，我們將從他們所代表的身份階級和學(xué)習(xí)方向以及評價三方面進(jìn)行分析。2、 請分別說這些人物所代表的的身份階級? 夢 想主要代表人物身份階級領(lǐng)導(dǎo)的運動自強求富夢李鴻章地主階級洋務(wù)派洋務(wù)運動變法圖存夢康有為資產(chǎn)階級維新派戊戌變法民主共和夢孫中山資產(chǎn)階級革命派辛亥革命實業(yè)救國夢張 謇資產(chǎn)階級實業(yè)派實業(yè)救國民主科學(xué)夢陳獨秀先進(jìn)知識分子新文化運動民族復(fù)興夢毛澤東無產(chǎn)階級（共產(chǎn)黨）新民主主義革命明確：思考連接：想一想，近代探求生存之路的過程中領(lǐng)導(dǎo)力量變法的特點？明確：地主階級極少數(shù)人 資產(chǎn)階級一部分人 無產(chǎn)階級廣大的人民群眾 人數(shù)由少到多；由單一到聯(lián)合。說明實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是我們每一個中國人的夢想。3、 接下來，我們來探究一下，他們學(xué)習(xí)的方向。 夢 想主要代表人物身份階級學(xué)習(xí)方向領(lǐng)導(dǎo)的運動自強求富夢李鴻章地主階級洋務(wù)派科學(xué)技術(shù)洋務(wù)運動變法圖存夢康有為資產(chǎn)階級維新派君主立憲戊戌變法民主共和夢孫中山資產(chǎn)階級革命派民主共和辛亥革命實業(yè)救國夢張 謇資產(chǎn)階級實業(yè)派資本主義經(jīng)濟實業(yè)救國民主科學(xué)夢陳獨秀先進(jìn)知識分子民主科學(xué)新文化運動民族復(fù)興夢毛澤東無產(chǎn)階級（共產(chǎn)黨）社會主義制度新民主主義革命思考連接：議一議，中國近代化的歷程。比較一下，中國近代化歷程為什么與西方的相反？明確：器物層面制度層面思想層面。因為中國向西方學(xué)習(xí)是被迫的，是在西方的殖民侵略情況之下才開始學(xué)習(xí)的。4、 他們進(jìn)行的探索，其結(jié)局如何？思考連接：（1） “我辦了一輩子事,練兵也，海軍也,都是紙糊的老虎不過勉強涂飾(破房子),虛有其表?！?李鴻章明確：虛有其表思考連接：（2） 戊戌變法的失敗，譚嗣同、劉光第等“戊戌六君子”的被屠殺。人們常常扼腕長嘆！我只能引用杜甫“出師未捷身先死”詩句來憑吊他們了。 張耀鑫康有為大傳明確：壯志未酬思考連接：（3） 辛亥革命前，如果有人說皇帝是強盜，可以打倒，那他一定是瘋子。辛亥革命后，如果有人想做皇帝或者擁護(hù)別人做皇帝，那這個人一定會被看作是瘋子。 吳玉章文集 （趙秀才和假洋鬼子）他們想了又想，才想出靜修庵里有一塊“皇帝萬歲萬萬歲”的龍牌，是應(yīng)該趕緊革掉的，于是又立刻同到庵里去革命。知縣大老爺還是原官，不過改稱了什么，而且舉人老爺也做了什么官。這些名目未莊人都說不明白。帶兵的也還是先前的老把總。 魯迅阿Q正傳明確：半路夭折。思考連接：（4）近代民族工業(yè)發(fā)展的示意圖（略）明確：曲折艱難思考連接：（5） 打倒孔家店！提倡新文學(xué)，民主與科學(xué)的思想在中國的知識分子中狂飆突進(jìn)。但是北洋軍閥之間相互征戰(zhàn)，國民政府經(jīng)常是“城頭變換大王旗?！卑傩樟麟x失所、民不聊生。思想與現(xiàn)實產(chǎn)生了巨大的反差。中國的知識分子們迷茫了。1917年，俄國的十月革命勝利了，中國的知識分子從中看到了民族解放和民族復(fù)興的新希望。 節(jié)選自復(fù)興之路明確：看到新希望。思考連接：（6）中國共產(chǎn)黨是如何領(lǐng)導(dǎo)中國人民走上勝利的道路？明確：把馬列主義同中國的國情相結(jié)合，走出了一條以“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的革命道路。煥然一新。歸納總結(jié)： 夢 想主要代表人物身份階級學(xué)習(xí)方向領(lǐng)導(dǎo)的運動評 價自強求富夢李鴻章地主階級洋務(wù)派科學(xué)技術(shù)洋務(wù)運動虛有其表變法圖存夢康有為資產(chǎn)階級維新派君主立憲戊戌變法壯志未酬民主共和夢孫中山資產(chǎn)階級革命派民主共和辛亥革命半路夭折實業(yè)救國夢張 謇資產(chǎn)階級實業(yè)派資本主義經(jīng)濟實業(yè)救國曲折艱難民主科學(xué)夢陳獨秀先進(jìn)知識分子民主科學(xué)馬克思主義新文化運動看到新希望民族復(fù)興夢毛澤東無產(chǎn)階級（共產(chǎn)黨）社會主義制度新民主主義革命煥然一新五、 學(xué)史明智1、 走社會主義道路是中國歷史的必然選擇。2、 只有中國共產(chǎn)黨才能挽救中國。過渡語：我們剛才具體分析了中國人百年追夢之旅，我們?yōu)橄容厒儾晃菲D難、敢于探索的精神所感動。下面，我們通過一首詩歌，一起來感悟一下。六、追夢之旅（感悟篇） 有一種輝煌，叫做中華文明；有一個夢想，叫做民族復(fù)興。 實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢! 這是你的夢，也是我的夢。 這是我們共同的中國夢 今夜/你又一次入我夢來/我卻分明看到你的淚痕/ 我看到了列強的鐵蹄踐踏神圣的土地， 鴉片戰(zhàn)爭 中日甲午戰(zhàn)爭 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 何時是個盡頭！ 今夜/你又一次入我夢來/中華兒女開啟了百年追夢的大門/ 昨日/你選擇西方的科學(xué)技術(shù)來粉飾將傾的大廈； 昨日/你發(fā)出變法圖存的強音來挽救民族的危亡； 昨日/你倡導(dǎo)三民主義來締造中國的民主共和夢； 昨日/你引進(jìn)民主科學(xué)的思想來喚醒國人的覺醒。 中華兒女前赴后繼！譜寫夢想的華章！ 中國共產(chǎn)黨的成立，讓百年追夢有了新的航向/ 井岡山革命根據(jù)地，中國革命道路的新起點！ 延安寶塔山下，中國命運的制高點！ 這是我的夢 這也是我的夢 這是我們共同的偉大復(fù)興 中國夢！七、 板書設(shè)計自強求富夢虛有其表變法圖強夢壯志未酬民主共和夢半路夭折實業(yè)救國夢曲折艱難民主科學(xué)夢看到新希望民族復(fù)興夢煥然一新八、 教學(xué)反思本堂課是八年級歷史上冊的一節(jié)復(fù)習(xí)課，中國近代史有兩大主題：列強的侵略與中國人民的抗?fàn)帯Ｔ谖鞣搅袕姷那致赃^程中，中國人為了生存之路進(jìn)行了不屈不饒的探索：洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動、五四運動、新民主主義革命等一系列的抗?fàn)?。而正是中國人的這些探索和抗?fàn)幠Y(jié)成了中國近代以來最偉大的夢想實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。中共十八大結(jié)束不久，習(xí)近平、李克強等國家領(lǐng)導(dǎo)人在參觀國家博物館時向世人莊嚴(yán)宣告了中國夢，中國夢現(xiàn)實中華民族的偉大復(fù)興。這就成為貫穿全堂課的主要線索，洋務(wù)運動的自強求富夢戊戌變法的變法圖存夢辛亥革命的民主共和夢張謇的實業(yè)救國夢新文化運動的民主科學(xué)夢共產(chǎn)黨人的民族復(fù)興夢。這是我這節(jié)課設(shè)計的一個教學(xué)目的。第二個教學(xué)目的就是要有歷史的深度，通過梳理中國人探求生存之路的結(jié)局和不同的領(lǐng)