九年級語文下冊第五單元綜合測試鄂教版.docx

第五單元同步測試一、積累和運(yùn)用。（16分）1. 下列各組加點(diǎn)的詞語中讀音全不相同的一組是（2分）（）A瀆職贖罪牛犢買櫝還珠B蠕動儒家懦弱耳濡目染C彼此山坡波浪疲憊不堪D怡然鞭笞貽誤百戰(zhàn)不殆2. 下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（2分）（）A精練融會貫通物競天擇一年之計(jì)在于春B輯私神采飛揚(yáng)小題大作他山之石可以攻玉C青睞出類拔粹夸父逐日青出于藍(lán)勝于藍(lán)D煩躁一愁莫展濫竽充數(shù)失之毫厘謬以千里3. 下列語句有語病的一項(xiàng)是（2分）（）A17年臥薪嘗膽，2003年中國女排終于以11戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績奪回世界杯賽冠軍的稱號。B加拿大政府最近發(fā)起一項(xiàng)新的運(yùn)動，敦促家庭關(guān)掉電視，提醒人們不要迷失在小屏幕前，應(yīng)該多去戶外活動。C2004年元旦，日本前首相小泉不顧中國人民和亞洲人民的反對，一意孤行，再次參拜了靖國神社。D特異功能是否存在？超自然現(xiàn)象的背后是真理還是謊言？科學(xué)只能讓我們作出否定的回答。4. 填入下文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）我不記得有比那天更蔚藍(lán)更清新的黎明了！太陽剛從蒼蒼的山巔后面露出來，使人感到一種甜美的倦意。A山頂?shù)陌自谱兂闪嗣倒迳?，又從玫瑰色變成了紫色，最后它們又發(fā)出了金色的霞光B它那最初幾道光芒的溫暖跟即將消逝的黑夜的清涼交融在一起C空氣里彌漫著破曉的寒氣，草上也蒙蓋了灰色的露水D它射下幾條微微溫暖的光線，像火的帶子一般貫穿整個森林5. 閱讀下面這首唐詩，回答問題。（4分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。根據(jù)此詩寫出四種具有西北高原特色的自然景物、。詩句中“大漠孤煙直，長河落日圓”中“直”、“圓”都用得逼真?zhèn)魃?，試言其妙處?. 名句默寫。（4分）出師未捷身先死，。（蜀相）銅雀春深鎖二喬。（赤壁）古詩往往蘊(yùn)涵深刻的哲理，蘇軾題西林壁中蘊(yùn)涵“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的詩句是，。在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，發(fā)明家、創(chuàng)造家不斷超越前人，新的科學(xué)成果呈日新月異之勢，正如趙翼在論詩中所說：，。二、閱讀理解。（44分）（一）閱讀下面短文，完成7-11題。（10分）熟睡的鳥兒為何不會從樹上跌落人類習(xí)慣于躺著睡覺，即使某些特殊情況下能坐著入睡，但也總是睡得東倒西歪。不過鳥兒卻大都是以雙足緊扣樹枝的方式“坐”在數(shù)米高的樹上睡覺的，卻從不會跌落下來。這是為什么？據(jù)德通社報(bào)道，來自德國馬普學(xué)會慕尼黑鳥類研究所的科學(xué)家日前揭開了這一謎底。鳥類學(xué)家京特錢包爾解釋說，他與同事們研究發(fā)現(xiàn)，人類和鳥類的肌肉作用方式有很大的區(qū)別，而在進(jìn)行“抓”這一動作時，更是完全相反。鮑爾說，兩者相比較，人類是去主動地抓，而鳥兒卻是被動地抓?！爱?dāng)我們?nèi)祟愊胍プ∈裁礀|西的時候，需要用力使肌肉緊張起來；而鳥兒只有用力使肌肉緊張起來，才能松開所抓住的物體?！币簿褪钦f，當(dāng)鳥兒飛離樹枝時，其爪子的肌肉呈緊張狀態(tài)；而當(dāng)它“坐”穩(wěn)之后，肌肉松弛下來，爪子就自然地抓住了樹枝。鮑爾介紹說，不同的鳥類睡眠時間也不大相同，“鶇屬的鳥基本只睡1個小時到3個小時，而啄木鳥等穴洞孵卵鳥類則大約要睡6個小時，是睡得最長的鳥類?！笨茖W(xué)家另外指出，同人類相比，鳥兒沒有“深度睡眠”這一睡眠階段，它們大多數(shù)只是進(jìn)入一種“安靜的狀態(tài)”而已，因?yàn)樗鼈儽仨氹S時警惕可能出現(xiàn)的天敵，及時地飛走逃生。7. 本文屬于說明文的哪一種類型（事物說明文、事理說明文）？（2分）答：8. 本文說明的主要內(nèi)容是什么？本文主要運(yùn)用了哪一種說明方法？（2分）答：9. 根據(jù)課文的內(nèi)容，選出下列說法不正確的一項(xiàng)（2分）（）A人坐著入睡總是睡得東倒西歪，而鳥兒“坐”在高枝上睡覺，卻從不會跌落下來。B人類和鳥類的肌肉作用方式區(qū)別很大，在進(jìn)行“抓”這一動作時，則完全相同。C鳥類只有用力使肌肉緊張起來時，才能松開所抓住的物體。D鳥類沒有“深度睡眠”這一睡眠階段，因?yàn)橐S時應(yīng)付可能出現(xiàn)的天敵，及時地逃走。10. 讀完全文，你能講講“熟睡的鳥兒為何不會從樹上跌落”嗎？（可用文章中的原句回答）（2分）答：11. 根據(jù)你平時積累的知識，請講出鳥類身上具有而人類所不具備的奇特本領(lǐng)，不少于兩個例子。（2分）答：（二）閱讀下面文章，完成12-18題。（14分）一分鐘著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個青年人的求教電話，并與那個向往成功，渴望指點(diǎn)的青年人約好了見面的時間和地點(diǎn)。待那個青年人如約而至?xí)r，班杰明的房門敞開著，眼前的景象卻令青年人頗感意外班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧?！币贿呎f著班杰明就輕輕地關(guān)上了房門。不到一分鐘時間，班杰明就又打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還蕩著微波?？墒?，沒等青年人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明講出來，班杰明就非常客氣地說道：“干杯，你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，尷尬非常遺憾地說：“可是，我我還沒向您請教”“這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語地說：“你進(jìn)來又有一分鐘了?！薄耙环昼娨环昼姟鼻嗄耆巳粲兴嫉卣f，“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，可以改變許多事情的道理。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯子里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝后，開心地走了。其實(shí)，只要把握好生命里的每一分鐘，也就把握了理想的人生。12. 寫出本文的中心（不超過25字）。（2分）13. 在文中橫線上填上相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）14. “一分鐘”在文中起到什么作用？（2分）答：15. 文中說：“房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還蕩著微波。”這句話意味深長，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）答：16. 為什么沒等青年人開口，班杰明就非?？蜌獾卣f“干杯，你可以走了”？從文中可以看出班杰明對于成功有怎樣的認(rèn)識？（2分）答：17. 文中加點(diǎn)的句子“一邊掃視著自己的房間”可以去掉嗎？為什么？（2分）答：18. 寫兩句與時間有關(guān)的名言（成語、俗語也可）。（2分）答：（三）閱讀下面文章，完成19-22題。（8分）養(yǎng)書以養(yǎng)心古人云：流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)心。沒有書的日子會使人心靈蒙塵，漸漸消蝕的讀書熱情會使心靈的肌膚起皺。太忙碌于現(xiàn)實(shí)，太馳鶩于外界，總有疲倦的時候，此時書便是心靈最好的棲息之所。如今媒體眾多，比如電影、電視、廣播、報(bào)刊、書籍、互聯(lián)網(wǎng)等等。相比之下，書籍的那一份獨(dú)有的沉靜、深遠(yuǎn)和幽雅，最讓人難以割舍。繁忙的工作之余，捧一本書，或坐于書房，或行于戶外，無聲的書籍均能給你一份閑情逸致，你可深入，也可淺出，在無聲中聆聽美好的旋律，在無畫中觀賞美妙的圖景。蘇軾曰：“書富如入海，百貨皆有?！睍侨祟惵L生活的積淀，它能給予我們的不僅僅是知識的增多，精神的享受，還在于感情的升華和情操的陶冶。書籍又是一個磁場，從過去到現(xiàn)在，再到未來，心靈的羅盤都會在這里發(fā)生強(qiáng)烈的感應(yīng)。我們從論語中學(xué)到智慧的思考，從史記中感受歷史的嚴(yán)肅，從魯迅那里學(xué)得醒世哲理，從毛澤東、鄧小平等老一輩革命家那里學(xué)得觀察問題、解決問題的方法。在閱讀中，我們會發(fā)現(xiàn)，文字也是有個性的。譬如周作人的清淡平和，許地山的睿智自然，豐子愷的細(xì)膩親切，冰心的清雅飄逸，鐘敬文的清朗絕俗讀書不僅要擇書而讀，更要擇人而讀。作品中的思想，映射著創(chuàng)作者本人的人生態(tài)度、思想方式、創(chuàng)作意圖。真正會讀書的人，會著力挖掘作者深層次的創(chuàng)作意圖，以求獲得深層次的美感。一部好書就是塵世的一盞明燈，它照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的路徑。讀書是高尚而神圣的，它可以給人帶來心靈的豐富和精神的振奮，可以讓人活出人生的一大境界。試想，在萬簌俱靜的夜晚，排除雜念，或半倚床側(cè)，或微伏案邊，捧書入靜，不也是一種最美的享受嗎？（文章略有改動）19. 為什么說讀書能“養(yǎng)心”？（可用文中句子，也可自己用簡要的語言概括）（2分）答：20. 第段中舉讀論語、史記等例子的作用是什么？（2分）答：21. 請仿照第段畫線句式，再舉一個你所了解的作家的例子，并舉出你知道的能代表這位作家風(fēng)格的作品一例。（2分）答：22. 請指出你最欣賞的文中的句子（段落），并從語言特色角度作簡要的評析。（2分）答：（四）閱讀三峽和小石潭記選段，回答23-27題。（12分）（1）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱無蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。（2）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴環(huán)，心樂之，伐竹取道，下見小潭，水尤清洌，全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為山甚，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上，亻臺然不動；亻叔爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。23. 三峽的作者，字善長，北魏地理學(xué)家、散文家。小石潭記的作者柳宗元是代文學(xué)家。（2分）24. 解釋下列句中加點(diǎn)詞在文中的含義。（2分）（1）不見曦月（）（2）素湍綠潭（）（3）蒙絡(luò)搖綴（）（4）斗折蛇行（）25. 分別從三峽和小石潭記的選文中找出描寫江水或潭水十分清澈的語句。（2分）26. 選文運(yùn)用駢散結(jié)合的語句描繪出優(yōu)美的意境，令人回味回窮。選出其中你最喜歡的一句，并作簡單的分析，語言表達(dá)力求簡潔。（3分）句子：分析：27. 柳宗元借小石潭的景色表達(dá)了被貶之后的苦悶抑郁心情。像這種借景抒情表達(dá)心志的文言名篇有很多。請聯(lián)系岳陽樓記和桃花源記等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽靜”為上句，寫出下句使之成為一組對偶句。（3分）上句：小石潭凄寒幽靜下句：三、作文。（60分）28. 根據(jù)下面材料，聯(lián)系自己或同學(xué)的實(shí)際，也可合理想象，寫一篇不少于600字的文章，文體不限，題目自擬。材料：我國著名數(shù)學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)校長蘇步青同志說：“如果允許復(fù)旦大學(xué)單獨(dú)招生的話，我建議第一堂先考語文，考后就判卷子，不合格的，以下的功課就不要考了，語文你都不行，別的是學(xué)不通的。”答案：一、1C2A3D4B5歸雁大漠長河落日一個“直”字寫出了大漠遼闊無邊，狼煙筆直地沖向天空的壯觀景色。“圓”日與長河相映成趣，給人以溫潤之美。6長使英雄淚滿襟東風(fēng)不與周郎便不識廬山真面目，只緣身在此山中江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。二、7事理說明文8熟睡的鳥兒不會從樹上跌落的原因，作比較9B10當(dāng)鳥兒將要飛離樹枝時，其爪子的肌肉呈緊張狀態(tài)，松開所抓的物體；而當(dāng)它“坐”穩(wěn)之后，肌肉松弛下來，爪子就自然抓住了樹枝。11如：鴿子不會迷失方向；蝙蝠能發(fā)射超聲波準(zhǔn)確判斷周圍的物體。12成功便是把握生命里的每一分鐘。（或：只要把握好生命里的每一分鐘，也就把握了理想的人生）13既又14“一分鐘”在文中不僅僅是時間概念，而且能使班杰明表明自己的觀點(diǎn)，達(dá)到啟迪青年人的目的，很好地體現(xiàn)了文章的中心。15這句話和一分鐘前房間的情景形成了鮮明的對比。它可以形象地表明在不到一分鐘的時間里可以做許多事，而珍惜時間就意味著成功。（意思對即可）16因?yàn)榘嘟苊饕延脤?shí)際行動表現(xiàn)了自己對成功的認(rèn)識，而這個行為本身就是對青年人的幫助和指點(diǎn)。從中可以看出班杰明對于成功的理解是：一分鐘時間可以做許多的事情，可以改變許多事物，只要把握生命里的每一分鐘，就可以成功。17不能去掉。因?yàn)榘嘟苊鞯恼鎸?shí)意圖一開始青年人并沒有領(lǐng)悟，而“一邊掃視自己的房間”可以起到進(jìn)一步提醒青年人的作用，如果去掉，內(nèi)容上連接也不夠緊湊。18一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。浪費(fèi)時間就等于慢性自殺。（答案不唯一）19（書籍）在于感情的升華和情感的陶冶，心靈的羅盤會發(fā)生強(qiáng)烈的感應(yīng)。或（讀書）可以給人帶來心靈的豐富和精神的振奮，可以讓人活