企業(yè)合作模式之聽障者職訓(xùn)暨就業(yè)服務(wù)方案.doc

企業(yè)合作模式之聽障者職訓(xùn)暨就業(yè)服務(wù)方案一、計(jì)畫期程：民國九十一年一月一日至十二月三十一日二、方案執(zhí)行成效(一)計(jì)畫摘要1.職業(yè)訓(xùn)練前(1)了解SMT專業(yè)技術(shù)：就服員於職訓(xùn)前親自至工作現(xiàn)場深入了解SMT技術(shù)及熟習(xí)SMT製程並分析流程所需之技能及注意事項(xiàng)。(2)召開說明會：與助教召開說明會，讓報(bào)名聽障朋友了解SMT專業(yè)工程技術(shù)人員之課程內(nèi)容、工作性質(zhì)、工作製程及工作相關(guān)規(guī)定，另方面也可思索、評估自己的興趣及學(xué)習(xí)意願。2.職業(yè)訓(xùn)練中(1)了解學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度及情形：詳細(xì)記錄每人出缺席狀況並透過課堂問卷調(diào)查了解學(xué)員吸收程度。(2)學(xué)員就業(yè)評估：每二週就服員便前往職訓(xùn)地點(diǎn)了解學(xué)員上課情形，並針對學(xué)員各項(xiàng)狀況評估學(xué)員之就業(yè)障礙。(3)工作機(jī)會開拓。3.職業(yè)訓(xùn)練後(1)發(fā)展個(gè)別化就業(yè)服務(wù)計(jì)畫。(2)學(xué)員就業(yè)媒合、就業(yè)後密集輔導(dǎo)。(3)提供雇主諮詢服務(wù)。(二)計(jì)畫目標(biāo)達(dá)成說明方案執(zhí)行依照原計(jì)畫進(jìn)度執(zhí)行。今年度共開設(shè)一班，每週授課二次共計(jì)四十堂，含專業(yè)課程及實(shí)習(xí)課程，受益人數(shù)11人。依學(xué)員出缺席狀況及學(xué)習(xí)程度期末結(jié)訓(xùn)共有9人，結(jié)訓(xùn)後成功安置學(xué)員共計(jì)8人。(三)服務(wù)成果學(xué)員共計(jì)11人。職訓(xùn)前僅二名學(xué)員有工作，其餘皆為待業(yè)中，職訓(xùn)後有一位學(xué)員於梯田科技公司工作，五位於泰宏科技公司工作，以上六名學(xué)員皆從事SMT流程相關(guān)工作，平均薪資為一萬八千元。另二名學(xué)員仍待在原職場工作。一名學(xué)員至印刷公司上班，平均薪資為二萬一千元。一名學(xué)員從事電子裝配員工作。(四)自評指標(biāo)本年度僅開設(shè)下半年一班，學(xué)員人數(shù)11人。學(xué)員九成為待業(yè)中，另通過期末測驗(yàn)的比例也達(dá)八成以上，就業(yè)安置的比例更達(dá)七成以上。(五)服務(wù)特色本計(jì)畫的基本精神在於結(jié)合科技公司進(jìn)行職訓(xùn)與雇用、並以S MT技術(shù)員為工作機(jī)會開拓重點(diǎn)的就業(yè)服務(wù)方案。期望結(jié)合理論及實(shí)務(wù)，協(xié)助聽障者習(xí)得一技之長，在其通過期末測驗(yàn)後，本會就服員將提供雇主及學(xué)員完善就業(yè)服務(wù)諮詢及服務(wù)。在工作機(jī)會的開拓上，本職位除可任用梯田科技外，仍有多家公司可引薦任用。故此與企業(yè)結(jié)合之計(jì)畫，一方面使聽障朋友學(xué)有專長，可應(yīng)用於工作之中，另方面可獲得工作保障，投身科技產(chǎn)業(yè)。(六)綜合檢討本會原訂上、下半年度各開設(shè)一班，但因上半年度招生人數(shù)不足，僅開設(shè)一期。探究其原因，此種職業(yè)訓(xùn)練和一般電腦職訓(xùn)不同，聽障生對此職訓(xùn)較不熟悉，但協(xié)會仍以以往方式宣傳(書面宣傳)，再加上聽障朋友認(rèn)為電腦職訓(xùn)的出路較廣，因此前來報(bào)名者並不多。本會將於明年度招生時(shí)，拍攝相關(guān)SMT工作流程錄影帶，並至學(xué)校召開說明會，讓更多聽障者了解此行業(yè)。(七)建議事項(xiàng)：無。(八)後續(xù)計(jì)畫學(xué)員就業(yè)後，本會將持續(xù)六個(gè)月的就業(yè)追蹤與諮詢服務(wù)，以增進(jìn)就業(yè)適應(yīng)能力，並增加學(xué)員就業(yè)穩(wěn)定度。(九)其他說明：無三、方案成果受益人數(shù)：11人四、計(jì)畫經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情形：(一)核準(zhǔn)計(jì)畫總經(jīng)費(fèi)：1,373,440.-(二)實(shí)支總金額：860,693.-(三)核準(zhǔn)補(bǔ)助總經(jīng)費(fèi)：1,373,440.-(四)補(bǔ)助核銷經(jīng)費(fèi)：622,589(五)退回金額：750,851六、報(bào)告撰寫聯(lián)絡(luò)人：吳書婷 聯(lián)絡(luò)方式：(02)87733427評論者：韓昌宏一、對本案執(zhí)行成果之評估(一)評估本案之指標(biāo)因該案係由企業(yè)負(fù)責(zé)人主動願意提出合作意願，且以參與課程的聽語障學(xué)員的之個(gè)別狀況作為出發(fā)點(diǎn)，提出個(gè)別化的職業(yè)訓(xùn)練課程與就業(yè)協(xié)助。故評估指標(biāo)如下：1.機(jī)構(gòu)與企業(yè)之間是否能達(dá)到協(xié)同前進(jìn)的合作狀態(tài)。2.所提供的職訓(xùn)課程與就業(yè)協(xié)助能否落實(shí)個(gè)別化與貼切市場需求的預(yù)設(shè)。(二)優(yōu)點(diǎn)或特色，可供其他單位參考該案所合作之企業(yè)本身既僱用聽語障者擔(dān)任工程師，對於聽語障者從事SMT等基礎(chǔ)電子生產(chǎn)勞動有相當(dāng)程度的認(rèn)識與信任，且在課程設(shè)計(jì)、執(zhí)行與就業(yè)協(xié)助時(shí)，該名聽語障工程師亦參與討論與執(zhí)行，有助於主導(dǎo)該案執(zhí)行的聽人對聽語障學(xué)員有更深與更貼近的認(rèn)識。(三)待改進(jìn)之處該案受到協(xié)會內(nèi)部人事變動之牽連，一年之內(nèi)更換三位承辦人員，嚴(yán)重影響該案之執(zhí)行與評估，建議該協(xié)會管理階層重視此一問題。在協(xié)會人事變動時(shí)，不僅應(yīng)遵守提案時(shí)對基金專戶的承諾，更應(yīng)保障有意願與聽語障者合作之企業(yè)、有意願接受SMT課程並投入基礎(chǔ)電子生產(chǎn)勞動之聽語障者等人之權(quán)益。二、對該申請單位或本案之建議我認(rèn)為身心障礙者的就業(yè)應(yīng)被視為一種工作權(quán)益的保障，而其職業(yè)訓(xùn)練與就業(yè)服務(wù)方案也均涉及到三個(gè)層次：(一)生命體如何詮釋自身在既存體制與勞動市場中的處境。(二)生命體如何藉由勞動來維持與展現(xiàn)自身存在的意義。(三)不同處境的生命體如何藉由理解的過程，發(fā)展不同性質(zhì)的對待關(guān)係。故當(dāng)殘障福利法修改為身心障礙者保護(hù)法後，即欲落實(shí)身心障礙者就業(yè)服務(wù)應(yīng)被視為身心障礙者工作權(quán)益之保障而非社會福利之提供。因此，我十分肯定主動與該協(xié)會提出合作意願的企業(yè)，不僅願意將在勞動場域的身心障礙者視為勞動者而非障礙者的思維，亦支持其與聽語障工程師合作發(fā)展課程的協(xié)同關(guān)係，這樣不僅能貼近聽語障學(xué)員的學(xué)習(xí)與就業(yè)期待等狀態(tài)，更能發(fā)揮empowerment的功能，讓聽語障者能嘗試透過自身群體力量的相扶持與集結(jié)，催化聽語障者的職業(yè)訓(xùn)練與就業(yè)協(xié)助，不再只是聽人規(guī)劃、聽語障者接受單向路徑的規(guī)劃與執(zhí)行方式，緩慢朝向聽語障者規(guī)劃、與聽人討論雙路徑的規(guī)劃與執(zhí)行方式。我相信藉由聽語障者與願意在勞動場域視其為勞動者的企業(yè)合作的發(fā)展，將更有機(jī)會能將身心障礙者就業(yè)問題，視為保障不同處境的人擁有同等選擇工作機(jī)會的權(quán)益的問題解決行動。這樣身心障礙者在臺灣的就業(yè)行動才能被視為勞動權(quán)而非福利權(quán)，但這只是第一步（終極目標(biāo)為視勞動者為合夥人）故建議協(xié)會更應(yīng)把握機(jī)會，檢視並調(diào)整自身與企業(yè)的合作關(guān)係，並結(jié)合原有對聽語障者進(jìn)行補(bǔ)救教育所累積的經(jīng)驗(yàn)，將聽語障者的勞動、教育、社會福利等措施，均視為協(xié)助聽語障者使其成人的不同社會分