閉著眼睛畫畫作文指導(dǎo)課.doc

閉著眼睛畫畫 習(xí)作教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、仔細(xì)觀察，能夠選擇幾位同學(xué)閉眼畫畫的過程和自己的感受具體寫下來。2、在游戲中感受盲人生活的艱難，培養(yǎng)愛惜自己的眼睛的情感。學(xué)習(xí)過程：一、趣味引入師：同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？（學(xué)生都舉起了手）大家都爭先恐后的舉起了手，因為我們都愛用畫畫這種形式展示自己美好的心靈世界。但是今天的畫畫與以往大不相同，那就是閉著眼睛畫畫。（學(xué)生都大吃一驚）師：為什么會覺得奇怪呢？能把老師剛才說的話和你們的心里想法說一說嗎？（如：悅耳的音樂想起了，教室里格外安靜。吉老師親切地問大家：“你們喜歡畫畫嗎？”大家都紛紛舉起手來?！翱礃幼樱蠹叶枷矚g用畫畫這種形式展示自己美好的心靈世界。但是今天的畫畫卻是與以往打不相同，那就是閉著眼睛畫畫?！崩蠋煹脑捯魟偮?，同學(xué)們不由自主地發(fā)出驚訝：“啊”我想：太不可思議了，閉眼睛畫畫還不是“盲人摸象沒譜”嗎？二、經(jīng)歷過程老師鄭重宣布：閉眼睛畫畫開始。（一）觀察同學(xué)閉眼畫畫。1、老師請一位同學(xué)走上講臺說說自己想在兩分鐘內(nèi)畫什么，引導(dǎo)該學(xué)生表達(dá)清楚。（如：我想畫的是在燦爛的陽光下，小草綠油油的，幾朵小花在開放，三位小朋友走出家門放風(fēng)箏和散步等。）2、老師蒙住學(xué)生的眼睛讓他把剛才訴說的畫畫在黑板上畫下來，其他學(xué)生細(xì)致觀察該生是怎樣閉眼畫畫的。請同學(xué)說一說這位學(xué)生是怎樣摸索著畫畫的。（如孫選同學(xué)接過老師遞給她的粉筆一不小心把粉筆掉在地上了，她蹲下身子在地上摸索著，可是怎么也摸不著，老師見他可憐就把粉筆撿起來重新遞給了他。孫選用兩只手輕輕的拍黑板，似乎是用這種辦法摸到畫畫起筆的地方，剛畫好了太陽，又用手在黑板上摸來摸去，可能是估計在一個合適的位置畫小草吧）提供一些如何摸索畫畫的詞語(出示)估計 約摸 試探 茫然 隨意小心翼翼 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 忐忑不安 不知所措3、請畫畫的同學(xué)睜眼看自己的畫.表述看到的是怎樣的一幅怪“畫”（如“咯咯咯，咯咯咯”孫選看了自己的“杰作”忍不住直笑，低著頭，不時地搓動著自己的衣角，臉羞得通紅，似乎在埋怨自己怎么這樣不爭氣?！肮?，哈哈哈”教室里也一陣爆笑。孫選畫的也太出格了吧！太陽缺了一大塊，讓我想起了”天狗吃月亮”，莫非，今天是“天狗改吃太陽”了。白云的樣子更像是蚯蚓在爬行，小草的樣子很奇特，像是一個個的珊瑚在跳舞；更奇特的是那三個小朋友了，一個呢，頭、身子分了家，一個呢，眼睛鼻子嘴巴眉毛全都擠在了一起，還有一個放風(fēng)箏的孩子，腿和手不知跑到哪里去了，風(fēng)箏的架子全散了，風(fēng)箏還粘在太陽上了（二）自己親歷閉眼畫畫的過程。1、師：別人的畫，怪模怪樣，那我們自己親自畫一畫又會是怎樣的呢？先想一想自己要畫什么？（學(xué)生自由畫畫，老師巡視）2、大家都睜開眼睛看看自己的繪畫“成果”。（教室里一片笑聲）3、每位同學(xué)把自己剛才畫畫的動作和心理過程寫下來，適當(dāng)用上老師提供的詞語。4、交流評議。評議的重點(diǎn)是如何準(zhǔn)確的表達(dá)盲人作畫時的動作和心理。三、引發(fā)思考1、師：閉著眼睛畫畫只不過是一個游戲，歡聲笑語之后，我們讓自己的心完全靜下來，想一想，你會思考些什么呢？2、學(xué)生思考后交流。（如：閉著眼睛畫畫只不過是一個游戲，但是也提醒我們眼睛的重要性，沒有眼睛什么事也辦不好；我們閉著眼睛只兩三分鐘就這么麻煩，盲人一輩子生活在黑暗的世界里那是多么痛苦?。】汕f不能嘲笑他們?。┧?、習(xí)作構(gòu)思師：這樣的感受我們通過游戲體會到了。如果把它寫下來，那多好啊！可以不斷地提示自己保護(hù)好自己眼睛。怎樣寫為好呢？大家考慮考慮。（學(xué)生思考后交流）如：先寫老師講的規(guī)則，再寫第