人教B版選修22 2.3數(shù)學歸納法 學案2.doc

課堂探究探究一 利用數(shù)學歸納法證明等式用數(shù)學歸納法證明等式時，要注意弄清楚等式兩邊的構(gòu)成規(guī)律，例如：等式兩邊的項數(shù)是多少，項的多少與n的關(guān)系是什么，由nk到nk1時項數(shù)增加多少項，增加怎樣的項等【典型例題1】 用數(shù)學歸納法證明：(nn)證明：(1)當n1時，左邊，右邊，左邊右邊，所以等式成立(2)假設(shè)當nk(k1，kn)時等式成立，即，則當nk1時，.所以當nk1時，等式也成立由(1)(2)知等式對nn成立探究二 用數(shù)學歸納法證明不等式運用數(shù)學歸納法證明不等式時，在利用了歸納假設(shè)后，要注意根據(jù)欲證目標，靈活地運用比較法、放縮法等技巧來進行證明【典型例題2】 用數(shù)學歸納法證明：1(其中nn，n1)思路分析：按照數(shù)學歸納法證明數(shù)學問題的方法與步驟進行證明，在由nk證nk1成立時，可利用比較法或放縮法證得結(jié)論證明：(1)當n2時，左邊1，右邊，10，所以左邊右邊，即不等式成立(2)假設(shè)當nk(k2，kn)時，不等式成立，即1 ，則當nk1時，1 .(方法1)因為0，所以，即1 .(方法2)因為，所以1 .即當nk1時原不等式也成立，由(1)(2)知原不等式成立點評 本例中在應(yīng)用歸納假設(shè)后，方法1是利用了比較法，方法2是利用了放縮法來進行后面的證明探究三 用數(shù)學歸納法證明整除問題與正整數(shù)有關(guān)的整除性問題常用數(shù)學歸納法證明，證明的關(guān)鍵在于第二步中，根據(jù)歸納假設(shè)，將nk1時的式子進行增減項、倍數(shù)調(diào)整等變形，使之能與歸納假設(shè)聯(lián)系起來【典型例題3】 用數(shù)學歸納法證明：n3(n1)3(n2)3能被9整除(nn)思路分析：在第二步時注意根據(jù)歸納假設(shè)進行拼湊證明：(1)當n1時，13233336能被9整除，所以結(jié)論成立；(2)假設(shè)當nk(kn，k1)時結(jié)論成立，即k3(k1)3(k2)3能被9整除則當nk1時，(k1)3(k2)3(k3)3k3(k1)3(k2)3(k3)3k3k3(k1)3(k2)39k227k27k3(k1)3(k2)39(k23k3)因為k3(k1)3(k2)3能被9整除，9(k23k3)也能被9整除，所以(k1)3(k2)3(k3)3也能被9整除，即nk1時結(jié)論也成立由(1)(2)知命題對一切nn成立探究四 歸納猜想證明1由已知條件首先計算數(shù)列an的前幾項的值，根據(jù)前幾項值的特點，猜想出數(shù)列an的通項公式或遞推公式，利用數(shù)學歸納法加以證明是求數(shù)列通項的一種常見的方法2在對猜想得到的結(jié)論用數(shù)學歸納法進行證明時，要注意從歸納的過程中發(fā)現(xiàn)證明的方法【典型例題4】 某數(shù)列的第一項為1，并且對所有的自然數(shù)n2，數(shù)列的前n項之積為n2.(1)寫出這個數(shù)列的前五項；(2)寫出這個數(shù)列的通項公式并加以證明思路分析：根據(jù)數(shù)列前五項寫出這個數(shù)列的通項公式，要注意觀察數(shù)列中各項與其序號變化的關(guān)系，歸納出構(gòu)成數(shù)列的規(guī)律同時還要特別注意第一項與其他各項的差異，必要時可分段表示證明這個數(shù)列的通項公式可用數(shù)學歸納法解：(1)已知a11，由題意，得a1a222，a222.a1a2a332，a3.同理，可得a4，a5.因此該數(shù)列的前五項為1,4，.(2)觀察這個數(shù)列的前五項，猜測數(shù)列的通項公式應(yīng)為an下面用數(shù)學歸納法證明當n2，nn時，an.當n2時，a222，猜想正確假設(shè)當nk(k2，kn)時，猜想正確，即ak.a1a2ak1(k1)2，a1a2ak1akak1(k1)2，ak1，當nk1時，猜想也正確根據(jù)和，可知當n2，nn時，這個數(shù)列的通項公式是an.an探究五 易錯辨析易錯點：因不運用歸納假設(shè)而出錯【典型例題5】 用數(shù)學歸納法證明：(nn)錯證：(1)當n1時，左邊，右邊，等式成立(2)假設(shè)當nk(k1，kn)時等式成立，那么當nk1時，直接使用裂項相減法求得，即當nk1時等式成立由(1)和(2)，可知等式對一切nn都成立錯因分析：由nk到nk1時等式的證明沒有用歸納假設(shè)，而是運用了數(shù)列中的求和方法證得的，雖然結(jié)論正確，但沒有運用數(shù)學歸納法證明，不符