部編版一年級下冊識字1教案.docVIP

教學(xué)教案教學(xué)課題識字1春夏秋冬課時1教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識偏旁“雨字頭、左耳旁”，能正確認(rèn)讀“霜”等8個生字，并拓展認(rèn)識“霞、霧”等6個帶有雨字頭的字。會寫“春、冬”兩個生字。2.借助漢語拼音，能正確朗讀課文，在多種形式的誦讀中積累語言，感受語言的音韻美。3.借助插圖，利用想象畫面等方法，了解詞語和短語的意思，感受四季不同的特征。重點難點重點：1.能正確朗讀課文(詞語、詞串)，在多種形式的誦讀中積累語言，感受語言的音韻美。 2.能正確認(rèn)讀“霜、吹、落”等8個生字新詞，正確讀寫“春、風(fēng)、花”等7個生字。難點：1.借助漢語拼音，能正確朗讀課文，在多種形式的誦讀中積累語言，感受語言的音韻美。2.借助插圖，想象畫面等方法，了解詞語和短語的意思，感受四季不同的特征。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入1.同學(xué)們，還記得我們上學(xué)期學(xué)過的小蝸牛嗎？誰能說一說，小蝸牛這一課中的一年四季各有什么特點？同學(xué)們記得可真扎實，今天我們再一起去看一看一年四季還有怎樣的特點？（投影出示：春夏秋冬）伸出小手跟老師一起寫課題,齊讀課題。2.指導(dǎo)書寫“春、冬”兩個字。（投影出示帶田字格的這兩個字）仔細(xì)觀察一下這兩個字有什么特點和需要注意的問題。根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行指導(dǎo)：（1）春天太陽出來了暖洋洋的，下面有個“日”字，不要寫成“目”字（出示兒歌：春天到了暖洋洋，有個日字在下方）。冬天天氣冷，把“水”都凍住了，所以，下面是兩個點。（出示兒歌：冬天天氣冷，水滴結(jié)了冰。）（2）這兩個字都是上下結(jié)構(gòu)、都是上大下小，上包下，寫的時候要撇伸捺展。（師范寫，生自由練寫、師巡視指導(dǎo)、評價）（出示兒歌：上面包下面，撇捺要伸展）二、借助插圖，初讀識字1.自讀課文識字提出初讀要求：（1）借助拼音和插圖讀詞語，邊讀邊圈出要求會認(rèn)的生字多讀幾遍。（2）把課文讀正確。2.檢查初讀情況（1）出示有關(guān)四季的詞語和短語自由讀、指名讀。（2）出示短語自由讀、指名讀。過渡：同學(xué)們都能讀正確，如果還有沒認(rèn)會的字、詞，我們邊讀課文邊認(rèn)會。三、精讀感悟，隨文識字板書設(shè)計1 春夏秋冬春 冬 風(fēng) 雪 花 飛 入課題練習(xí)1、練一練春風(fēng) 秋霜 池草 山花 夏雨 冬雪青 落 吹 降 飄 紅2、我會填。（1）春的讀音是（ ），共（ ）畫。（2）飛的筆順是（ ）（3）花的第六畫是（ ），組詞為（ ）作業(yè)布置背會識字，會寫生字。教學(xué)反思在講課的過程中，如果只是讓學(xué)生去讀詞