《唐雎不辱使命》復(fù)習(xí)要點 (精華版).doc

.唐雎不辱使命復(fù)習(xí)提綱一、文學(xué)常識 關(guān)于戰(zhàn)國策：戰(zhàn)國策是戰(zhàn)國時期游說之士的策謀和言論的匯編。戰(zhàn)國策當(dāng)初有國策、國事、事語、短長、長書、修書等名稱和本子，西漢末年劉向編訂為三十三篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策。內(nèi)容多記謀臣策士的活動，寫了他們雄辯的言辭和機智的運籌。文筆揮灑自如，描寫人物活動繪聲繪色，栩栩如生，富有文學(xué)意味。 二、 基礎(chǔ)知識(一)字（1）唐睢不r _使命 （2）秦王怫 _然怒 （3）免冠徒跣 _（4）以頭qing _地 （5）休祲_降于天 （6）天下縞 _素（7）秦王色nao _ （8）hui _星襲月 （二）詞1、通假字（1）故不錯意也（“錯”通“措”，安放）（2）輕寡人與（“與”通“歟”，語氣詞“嗎”）（3）倉鷹擊于殿上（“倉”同“蒼”，青色）（4）寡人諭矣（“諭”同“喻”，明白，懂得）2、詞類活用（1）請廣于君（廣：形容詞活用動詞，“擴大，補充”）（2）輕寡人與（輕：形容詞活用動詞，“輕視，看不起”）（3）天下縞素（縞素：名詞作動詞，“穿戴喪服”）（4）伏尸百萬，流血千里（伏、流均為動詞的使動用法，“使伏，使流”）（5）且秦滅韓亡魏（動詞的使動用法，“使亡”）3、古今異義1非若是也（古：這樣，如此。今：經(jīng)常用作判斷詞）2豈直五百里哉（古：只，僅僅。今：不彎曲）3休祲降于天（古：吉祥。今：經(jīng)常用作休息）4以五百里之地易安陵（古：交換。今：容易，簡單）5雖然，受地于先王（古：雖然這樣。今：表轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，與“但是”合用）6.徒以有先生也(古：只。今：徒弟)7秦王色撓（古：屈服。今：輕輕地抓）8.跪而謝之（古：一種坐姿。今：雙膝著地。 古：道歉。今：感謝或凋落）9以頭搶地耳（古：撞。今：搶奪）10安陵君因使唐雎使于秦（古：于是。今：因為）11大王加惠，以大易小（古：給予。今：增加）12彗星襲月（古：掃過。今：襲擊4、一詞多義（1）使A、秦王使人謂安陵君曰（派遣）B、安陵君因使唐雎使于秦（前一個是“派遣”，后一個是“出使”）（2）雖A、雖然，受地于先王（雖然，轉(zhuǎn)折詞）B、雖千里不敢易也（即使，假設(shè)詞）（3）徒A、免冠徒跣（光著）B、徒以有先生也（只，僅僅）（4）夫A、此庸夫之怒也（f成年男子名詞 ，的人）B、夫?qū)ＶT之刺王僚也（f句首發(fā)語詞無意義）（5）以A、以頭搶地耳（以：介詞“用”）B、而安陵以五十里之地存者（以：介詞“憑借”） C、徒以有先生也（以介詞“因為”）D、以大易小（以介詞，用） E以君為長者(把）（6）而 A、挺劍而起（連詞，表修飾） B、而安陵以五十里之地存者（表轉(zhuǎn)折，但是） C、長跪而謝之（連詞，表修飾）（7）之 A、而安陵以五十里之地存者（結(jié)構(gòu)助詞，的） B、愿終守之（代詞，指代安陵國土） C、夫?qū)ＶT之刺王僚也（用在主謂之間，取消句子獨立性） D、長跪而謝之曰（代詞，指唐雎） E寡人以五百里之地易安陵（助詞，的）（8）者 A、以君為長者（的人） B、而安陵以五十里之地存者（的原因）（9）然 A、雖然（這樣） B、秦王怫然怒 （.的樣子）（10）于A、受地于先王（從） B、倉鷹擊于殿上（到） C、請廣于君（給）（11）與 A、輕寡人與(通歟，疑問語氣助詞) B、與臣而將四矣(加)5、 重點詞語解釋1、辱使命: 辱沒、辜負 2、易安陵： 交換 3、其許寡人: 答應(yīng) 4、大王加惠 給予恩惠 5、甚善： 好 6、雖然，受地于先王： 雖然這樣 7、弗敢易： 不；交換 8、因使唐雎使于秦： 于是；派；出使 9、故不錯意也：所以；錯通“措” 10、請廣于君：擴充 11、逆寡人者：違背 12、輕寡人與：輕視 13、非若是也：像；這樣 14、雖千里不敢易： 即使 15、豈直五百里哉：難道；只，僅僅 16、怫然怒： 盛怒的樣子 17、公亦嘗聞天子之怒乎：先生；曾經(jīng)聽說 18、布衣： 平民 19、免冠徒跣：摘掉帽子，光著腳 20、以頭搶地耳： 撞；罷了 21、庸夫之怒：平庸無能的人 22、非士之怒： 有才能有膽識的人 23、倉鷹 ：通“蒼” 24、休祲： 吉兇的征兆 25、若士必怒 ：如果 26、縞素： 穿喪服 27、色撓：變了臉色；撓， 28、屈服： 謝之 道歉 29、寡人諭矣：明白，懂得 30、徒以有先生也：只是（三）句1、熟悉句式特殊句式非若是也判斷句此三子者，皆布衣之士也判斷句此庸夫之怒也，非士之怒也判斷句受地于先王狀語后置（倒裝句）倉鷹擊于殿上狀語后置（倒裝句）2、重點語句翻譯1寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!*我想要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應(yīng)我呀!易：交換。2、大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先生，愿終守之，弗敢易!*承蒙大王給予恩惠，用（貴國的）大面積的土地來換（敝國）小面積的土地，很好；即使如此，但是我是從先王那里接受了封地，愿意始終守護它，不敢（隨便）交換。雖然：既便如此。3、秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！?秦王怒氣沖沖地對唐雎說道：“你也曾聽說過天子發(fā)怒的情形嗎？”唐雎回答道：“我還沒有聽說過啊?！鼻赝跽f道：“天子發(fā)怒，可以使尸體倒下上百萬具，鮮血流滿上千里的地方?！?4、唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！?唐雎說道：“大王曾聽說過平民百姓發(fā)怒的情形嗎？”秦王說道：“老百姓發(fā)怒，也不過是摘掉帽子，光著腳走路，把頭拼命地往地上撞罷了?！?、夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。*那韓國、魏國滅亡了，而安陵國卻憑借五十里的土地存留下來，只是因為有先生啊!徒：只。6、安陵君因使唐雎使于秦。 *安陵君于是派唐雎出使秦國。7、以君為長者，故不錯意也。 *把安陵君看作忠厚的長者，所以不打他的主意。8、今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？ *如今我拿十倍的土地（來交換安陵），擴大他的領(lǐng)土，然而，安陵君違背我的意見，（這）不是小看我嗎？9、雖千里不敢易也，豈直五百里哉？ *即使拿一千晨土地，也不敢交換，難道只（換）面積為五百里的（土地）嗎？10、此三子者，皆布衣之士也，情怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。 *這三個人，都是普通老百姓中最有膽識的人啊。（他們）心里的憤怒還沒有迸發(fā)出來，上天就降下征兆。再加上我，將成為四個人了。11、若士必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下縞素，今日是也。 *如果有能力有膽識的人（被逼得）一定要發(fā)怒，（那么現(xiàn)在立刻）倒下兩具尸體，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下的人將會因此而穿上喪服，今天的情況就是樣。12、秦王色撓，長跪而謝之曰。*秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說。三、課文理解 1、如何理解句中加點字詞：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也?！?？*秦王說這話的目的是進行恫嚇，從上文“且秦滅韓亡魏”一句來看，已有炫耀武力的意思，那不是不能用武力奪取，只是暫時不打算使用武力，表現(xiàn)秦王的驕橫。 2、如何理解“今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與”一句中“輕寡人”？*秦王希望你們看清形勢，不要誤以為我們不能用武力奪取。這句關(guān)鍵是一個“輕”字，“輕”什么呢？不是輕視秦王的建議，而是輕視他的軍事勢力。這是秦王故作反問，意思是“諒你們也不敢”，也是驕橫的表現(xiàn)。 3、安陵君：“雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”唐雎：“安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”兩人所表達的意思差不多，但從語氣和態(tài)度上看，有如不同？*唐雎比安陵君更強烈，更堅決。 4、秦王是怎樣一個人？* 驕橫狂妄、貪得無厭、奸詐狡猾、外強中干5、唐雎是怎樣一個人？* 從容鎮(zhèn)定、不畏強暴、有膽有識、有凜然正氣、熱愛祖國、不怕犧牲。6、唐雎列舉專諸刺王僚等吏實有什么用意？ *兩方面：一是對自己提出的“士之怒”的厲害程度加以渲染說明，二是警告秦王吸取教訓(xùn)，不要輕舉妄動，自尋死路。7、本文最后一段描寫秦王的神態(tài)的變化對刻畫唐雎的形象有何作用？* 從側(cè)面烘托唐雎有智有勇、英氣逼人的大無畏精神。8、外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”，聽話者應(yīng)仔細揣摩，才能靈活應(yīng)付。請揣摩下列各句，說說其“潛臺詞”是什么。*（1）公亦嘗聞天子之怒乎？ 你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。（2）與臣而將四矣。 我將效法他們?nèi)耍c你同歸于盡。9、用自己的話簡要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個怎樣的人？（3分） *首先，唐雎針鋒相對，寸步不讓，用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王，并表示要效法這些有膽識的勇士，不畏強暴，刺殺秦王。最后，唐雎“挺劍而起”，以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。（答出要點及過程，意近即可）唐雎是一個有勇有謀、不畏強暴、敢于獻身的人。10、開放性題目（ 1）、你認為唐雎能夠永遠保住安陵嗎？為什么？ *不能。秦滅六國，統(tǒng)一全國，是當(dāng)時的歷史發(fā)展趨勢。弱小的安陵，最終還是抵擋不住秦的統(tǒng)一戰(zhàn)爭的步伐。（2）、古往今來，有許多仁人志士像唐雎一樣，為國家為正義不惜生命。請列舉出幾例。 *屈原直言敢諫，流浪之后憤而作離騷，抒發(fā)志向。最終投江而死，以身殉國。聞一多在敵人面前拍案而起怒斥敵人的卑鄙罪惡行徑，用自己的生命寫下了千古絕唱最后一次演講。（3）、列舉我國歷史上兩個“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。（2分） *示例：（1）墨子阻止公輸盤和楚王攻打宋國。 （2）晏子 出使楚國，令楚王自取其辱。 （3）諸葛亮 舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)吳抗曹。四、練習(xí)（一）、（2007年）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?（節(jié)選自唐雎不辱使命）18、解釋下面句子中加點的詞。（2分） 以頭搶地耳 長跪而謝之 19、下列句中加點詞的用法與例句相同的一項是 。（2分） 例句：天下縞素，今日是也A、漁人甚異之 B、有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也 C、公將鼓之 D、吾妻之美我者，私我也20、把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分） 原文：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 譯文： 21、唐雎以“士之怒”回擊秦王的“