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文檔簡介

比例的意義和基本性質(zhì) 人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第四單元 交口小學(xué)段卉 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解比例的意義 體會比例在生活中的應(yīng)用 2 經(jīng)歷探索比例基本性質(zhì)的過程 3 能運(yùn)用比例的意義和基本性質(zhì) 判斷兩個比是否能組成比例 3 6 2 4 組成比例的四個數(shù) 叫做比例的項(xiàng) 兩端的兩項(xiàng)叫做比例的外項(xiàng) 中間的兩項(xiàng)叫做比例的內(nèi)項(xiàng) 在比例里 兩個外項(xiàng)的積等于兩個內(nèi)項(xiàng)的積 這叫做比例的基本性質(zhì) 應(yīng)用比例的意義或者基本性質(zhì) 判斷下面的兩個比能不能組成比例 6 9和9 12 所以 6 9和9 12不能組成比例 因?yàn)?6 12 729 9 81 比例的意義 因?yàn)?6 9 9 12 比例的基本性質(zhì) 所以 6 9和9 12不能組成比例 72 81 試一試 不能組成比例 3 2 5 6 小游戲 任意說出四個10以內(nèi)的自然數(shù) 看看它們能不能組成比例 能組成比例 小游戲 任意說出四個10以內(nèi)的自然數(shù) 看看它們能不能組成比例 2 3 4 6 6 5 4 猜猜我是誰 謝謝

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