抽象函數(shù)問題的求解策略探究.doc_第1頁
抽象函數(shù)問題的求解策略探究.doc_第2頁
抽象函數(shù)問題的求解策略探究.doc_第3頁
抽象函數(shù)問題的求解策略探究.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

抽象函數(shù)問題的求解策略探究湖南省 黃愛民 趙長春函數(shù)是每年高考的熱點(diǎn),而抽象函數(shù)性質(zhì)的運(yùn)用又是函數(shù)的難點(diǎn)之一。抽象函數(shù)是指沒有給出具體的函數(shù)解析式或圖像,但給出了函數(shù)滿足的一部分性質(zhì)或運(yùn)算法則。此類函數(shù)試題既能全面地考查學(xué)生對函數(shù)概念的理解及性質(zhì)的代數(shù)推理和論證能力,又能綜合考查學(xué)生對數(shù)學(xué)符號語言的理解和接受能力,以及對一般和特殊關(guān)系的認(rèn)識。因此備受命題者的青睞,在近幾年的高考試題中不斷地出現(xiàn)。然而,由于這類問題本身的抽象性和其性質(zhì)的隱蔽性,大多數(shù)學(xué)生在解決這類問題時,感到束手無策。下面通過例題來探討這類問題的求解策略。一、具體模型策略例1已知函數(shù)f(x)對一切實數(shù)x、y滿足f(0)0,f(x+y)=f(x)(y),且當(dāng)x0時,f(x)1,則當(dāng)x0時f(x)的取值范圍是 。解析:令f(x)=ax(0a1)易得0f(x)1。評析:借助特殊函數(shù)直接解抽象函數(shù)客觀題是常用的解題處理方法,可以迅速得到正確答案。二、類比聯(lián)想策略例2已知f(x)是定義在實數(shù)集上的函數(shù),且f(x2)1f(x)=1f(x),f(2)=1,則f(2006)=( ) 分析:由條件知,f(x+2)= (*),又f(1)2 ,逐步推出f(2006),顯然比較繁鎖,若將(*)式與進(jìn)行類比,則結(jié)構(gòu)形式類似,而y=tanx的周期為=4 .于是便產(chǎn)生一個念頭:f(x)也有可能是周期函數(shù),周期為428.于是猜想成立。f(2006)f(82506)f(6)f(28)從而應(yīng)選B。評析:由于抽象函數(shù)的結(jié)論對任何滿足條件的具體函數(shù)都成立,因而可以通過考察一些具體函數(shù),巧妙類比聯(lián)想,以找到解題的突破口,最后利用具體函數(shù)的一些性質(zhì)探索出抽象函數(shù)的解題思路。三、運(yùn)用函數(shù)性質(zhì)策略例3定義在上的單調(diào)函數(shù)滿足,且對任意的、都有(1)求證:為奇函數(shù)(2)若對任意恒成立,求實數(shù)的取值范圍。解:令,代入 得: 令代入上式得:,又 即 對任意成立,是奇函數(shù)(2), 又在R上單調(diào)且, 故是上的增函數(shù),又由(1)知為奇函數(shù)恒成立,只需評析:函數(shù)的特征是通過其性質(zhì)(如奇偶性、單調(diào)性、周期性、特殊點(diǎn)等)反應(yīng)出來的,抽象函數(shù)也是如此只有充分挖掘和利用題設(shè)條件和隱含的性質(zhì),靈活進(jìn)行等價轉(zhuǎn)化,抽象函數(shù)問題才能峰回路轉(zhuǎn),化難為易,常用的解題考法有:利用奇偶性整體思考;利用單調(diào)性等價轉(zhuǎn)化;利用周期性回歸已知,利用對稱性數(shù)形結(jié)合;借助特殊點(diǎn),列方程(組)等四、賦值換元策略 例4是否存在函數(shù)同時滿足下列三個條件:(1);(2);(3)?若存在,求的表達(dá)式;若不存在,請說明理由。分析:條件(1)中、的任意性,隱含著、既可“換元”,又可“賦值”,結(jié)合條件(2)和(3),可望構(gòu)造出函數(shù)方程組,從而求得函數(shù)表達(dá)式。令, 得 令, 得 令, 得 將+-得,故存在符合題意。評析:對于用常規(guī)解法難以解決的數(shù)學(xué)問題,若利用一些特殊的數(shù)學(xué)思想方法求解,有時會收到事半功倍的效果。方程觀點(diǎn)是處理數(shù)學(xué)問題的一個基本觀點(diǎn),挖掘隱含條件,合理賦值,構(gòu)造方程(組),化函數(shù)問題為方程問題,可使這類抽象函數(shù)問題迅速獲解。如(1)在求函數(shù)解析式或研究函數(shù)性質(zhì)時,一般用“代換”的方法,將x 換成-x或?qū) 換成等; (2)在求函數(shù)值時,可用特殊值(如0或1或一1)代人”; (3)研究抽象函數(shù)的具體模型,用具體模型解選擇題、填空題,或由具體模型函數(shù)對綜合題的解答提供思路和考法,或反證、逆推諸法共用五、分類討論策略 例5設(shè)f(x)是定義在(-,+)上的增函數(shù),問是否存在實數(shù)k,使不等式f(k+sin2x)f(k-4)(sinx+cosx)對任意xR恒成立?并說明理由。 分析:令sinx+cosx =t,則sin2x = t2-1 ,原不等式對一切xR恒成立,等價于不等式(t)= t2 -(k-4)t+(k-1)0對任意t恒成立,下列分三種情況討論: (1)當(dāng)0時,(t)0,對t恒成立,由=-4(k-1)=(k-2)(k-10)0得2k10;(2)當(dāng)=0時,k=2或k=10,此時拋物線t2 -(k-4)t+(k-1)的頂點(diǎn)橫坐標(biāo)t= -1或t=3,(t)0對任意t恒成立;(t)= t2 -(k-4)t+(k-1)0 (3)當(dāng)0時,(t)0對任意t恒成立的充要條件是: 綜上所述得k的取值范圍是. 評析:對于參數(shù)的抽象函數(shù)問題,通過挖掘隱含條件,尋求分類標(biāo)準(zhǔn),逐類討論,分而治之是解題的常用方法.六、整體求解策略例6、已知f(x),g(x)為奇函數(shù),F(x)=af(x)+bg(x)+3(a,b為常數(shù))若F(4)=4,則F(4)=_ 。解:設(shè)(x)=af(x)+bg(x),則(x)=F(x)3,由題設(shè)可知(x)為奇函數(shù),(4)=(4)即F(4)3=F(4)3,故F(4)=10評析:運(yùn)用整體思想求解,即先化整體為局部,再由各局部的解決使問題獲解。七、正難則反策略例7已知f(x)在實集上是增函數(shù),a,b都是實數(shù),若f(a)+f(b)f(a)+f(b),求證:a+b0。分析:本題若用直接證法顯然無從下手,但考慮用反證法則問題可以很快解決。證明:假設(shè)a+b0,則ab,ba,因為f(x)是上的增函數(shù),故f(a)f(b),f(b)f(a),兩式相加:f(a)+f(b)f(a)+f(b),這與條件f(a)+f(b)f(a)+f(b)矛盾,故假設(shè)不成立,于是a+b0。八、數(shù)形轉(zhuǎn)化策略例8已知f(x)是上的奇函數(shù),在區(qū)間(,)上是增函數(shù),又f(3),那么xf(x)0的解集是( )、x|3x0或x3 、x|x或x3 、x|x或x3 、x|3x0或x3解:根據(jù)題設(shè)條件可畫出函數(shù)y=f(x)的示意草圖,如上圖f(3)=f(3)=0, 而xf(x)0 x與f(x)異號,由圖象知3x0或0x3, 從而正確的答案為()評析:對于抽象函數(shù),若能依據(jù)條件所給出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論