浙江省2002年普通高中會(huì)考試卷.doc

浙江省2002年高中證書會(huì)考語(yǔ)文考生須知：1.全卷分試卷、和答卷、。試卷共頁(yè)，有五大題，27小題，滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。2.本卷答案必須做在答卷、的相應(yīng)位置上，做在試卷上無(wú)效。3.請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)分別寫在答卷、的相應(yīng)位置上。試卷一、選擇題（本題有15小題，每小題2分，共30分。請(qǐng)從各題中選出一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、誤選均不給分）1.下列加“”的字注音全都正確的一項(xiàng)是()回溯（sh）倩(qng)影自慚（cn）形穢()菲（fi）薄顫(chn)動(dòng)層巒（lun）疊嶂()粗獷（kung）怠(di)工 怡（y）然自得()褻（xi）瀆惘(mng)然恬（tin）退隱忍2.下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()渣滓疏疏朗朗缺撼眾口爍金()寥廓名符其實(shí)忌諱繆種流傳()惦記彌天大罪永訣勵(lì)精圖治()黯淡忽然開朗殞命無(wú)精打彩3.對(duì)下列各句中加“”的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()況且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無(wú)端在府門前喋血呢？（無(wú)緣無(wú)故）()“怎么死的？還不是窮死的？”他淡然的回答，仍然沒有抬頭向我看，出去了。（這里指聲音很輕） ()末了，終于到了彌留時(shí)候，那幾日老頭兒結(jié)實(shí)的身子進(jìn)入了毀滅的階段。（病重將死）()人類的高貴精神的輻射，填補(bǔ)了自然界的貧乏，增添了景色，形式的和內(nèi)容的。（這里指人的精神生活給予環(huán)境的影響）4.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是每當(dāng)這種時(shí)候，我總是一面仔細(xì)地著每句話的含義，一面默默地抑制著自己的感情。探索人和動(dòng)物眼睛 的仿生學(xué)研究工作，稱為視覺仿生。這人總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個(gè)套子，好人世，不受外界影響。()吟味秘密隔離 ()吟詠奧秘隔離()吟味奧秘隔絕 ()吟詠秘密隔絕5.下列各句中加“”的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()計(jì)算機(jī)是一種工具，擁有它并不意味著一切工作都可以事半功倍。 ()雖然沒有名角親自傳授指點(diǎn)，但他常年在戲園子里做事，耳濡目染，各種戲路子都熟悉了。()面對(duì)，中國(guó)教育亟待戰(zhàn)略性調(diào)整。加大政府教育資金投入、擴(kuò)大教育市場(chǎng)、優(yōu)化教育資源配置迫在眉睫。 ()他一向謹(jǐn)小慎微，說(shuō)話言簡(jiǎn)意賅，以免言多必失，禍從口出。6.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是()中國(guó)外經(jīng)貿(mào)部部長(zhǎng)石廣生11月11日簽署了中國(guó)加入世界貿(mào)易組織。()九運(yùn)會(huì)在新建的廣東奧林匹克體育場(chǎng)召開了精彩的開幕式表演。()為了避免今后再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)工作。()一個(gè)球隊(duì)，能否充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的積極性，指揮是否正確，是克敵制勝的關(guān)鍵。7.填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是經(jīng)驗(yàn)告訴我們， 。海洋的情形也不例外。這是因?yàn)橹参锬芤揽刻?yáng)光能來(lái)合成有機(jī)物，動(dòng)物只能以植物生產(chǎn)的現(xiàn)成有機(jī)物作為燃料，來(lái)開動(dòng)自己這部生命機(jī)器。（A）哪里森林成陰，哪里就百鳥齊鳴；哪里牧草叢生，哪里便牛羊成群（B）哪里百鳥齊鳴，哪里就森林成陰；哪里牛羊成群，哪里便牧草叢生（C）哪里百鳥齊鳴，哪里就森林成陰；哪里牧草叢生，哪里便牛羊成群（D）哪里森林成陰，哪里就百鳥齊鳴；哪里牛羊成群，哪里便牧草叢生8.對(duì)下面幾處細(xì)節(jié)描寫的作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）她像是受了炮烙似的縮手，臉色同時(shí)變作灰黑，也不再去取燭臺(tái)，只是失神的站著。（表現(xiàn)了祥林嫂經(jīng)過(guò)掙扎，一切希望都破滅后內(nèi)心的極度悲哀與痛苦）（B）忽然見華大媽坐在地上看他，便有些躊躇，慘白的臉上，現(xiàn)出些羞愧的顏色；但終于硬著頭皮，走到左邊的一坐墳前，放下了籃子。（表現(xiàn)了夏四奶奶既想祭奠兒子又怕被人發(fā)現(xiàn)的矛盾心理，說(shuō)明她對(duì)兒子革命行為的不理解） （C）女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。（表現(xiàn)了水生嫂想極力掩飾自己內(nèi)心的軟弱）（D）這熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手（表現(xiàn)了王熙鳳善于察言觀色、機(jī)變逢迎的性格）閱讀下列節(jié)選的文字，按要求完成910題現(xiàn)在工廠中使用的機(jī)器人與下一代機(jī)器人相比就顯得十分低級(jí)、原始了。下一代的高智能機(jī)器人將能感知周圍環(huán)境中的事物，進(jìn)行復(fù)雜的思維和推理，改進(jìn)自己的行為。目前的機(jī)器人，因缺乏先進(jìn)的傳感器和人工智能系統(tǒng)而有很大的局限性。但隨著科學(xué)家對(duì)智能機(jī)器人研究的深入，這種局限性會(huì)逐漸消失。日本索尼公司推出的一種名叫AIBO的機(jī)器寵物狗就已顯露出下一代高智能機(jī)器人的某些特性，它能汪汪地叫以吸引人的注意，能用紅外線傳感器看，用立體聲接收機(jī)聽，會(huì)玩球和表演雜耍，也具有模擬情緒反應(yīng)，還能學(xué)會(huì)一些新技能?？茖W(xué)家認(rèn)為，下一代高智能機(jī)器人能完成工廠里的一些復(fù)雜工作，還能行走、做家務(wù)等。9.這兩段文字的說(shuō)明中心是()目前的機(jī)器人在智能方面的缺陷。 ()日本AIBO機(jī)器寵物狗的智能反應(yīng)。()下一代高智能機(jī)器人的功能特點(diǎn)。 ()下一代機(jī)器人的市場(chǎng)發(fā)展前景。10.這兩段文字所運(yùn)用的主要說(shuō)明方法是()分類說(shuō)明引用說(shuō)明 ()比較說(shuō)明舉例說(shuō)明()比較說(shuō)明引用說(shuō)明 ()分類說(shuō)明舉例說(shuō)明11.對(duì)下列句子中加“”的詞解釋不正確的一項(xiàng)是()備他盜之出入與非常也（意外的變故） ()操雖托名漢相，其實(shí)漢賊也（實(shí)際上） ()至于顛覆，理固宜然（滅亡） ()璧有瑕，請(qǐng)指示王（指給看）12.對(duì)下列句子中加“”的虛詞解釋不正確的一項(xiàng)是()均之二策，寧許以負(fù)秦曲（之，可譯為“這”）（）不者，若屬皆且為所虜（為，可譯為“為了”）（）不出，火且盡（且，可譯為“將要”）（）祥符中，因造玉清宮，伐山取材（因，可譯為“因?yàn)椤保?3.對(duì)下列句子中加“”的詞解釋不正確的一項(xiàng)是()唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之（舍：名詞活用為動(dòng)詞，筑舍，蓋房）()每聞琴瑟之聲，則應(yīng)節(jié)而舞。益奇之（奇：意動(dòng)用法，認(rèn)為奇異）()否泰如天地，足以榮汝身（榮：意動(dòng)用法，以為榮）()項(xiàng)伯殺人，臣活之（活：使動(dòng)用法，使活）14.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()涉江的作者屈原是戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人，是我國(guó)歷史上偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人。其代表作有九章、九歌、天問(wèn)、離騷等。()孔雀東南飛是我國(guó)古代最長(zhǎng)的一首敘事詩(shī)，它與北朝的木蘭辭并稱“樂(lè)府雙璧”。()林教頭風(fēng)雪山神廟選自水滸；水滸是施耐庵在長(zhǎng)期流傳的宋元話本基礎(chǔ)上加工創(chuàng)作而成的。()裝在套子里的人的作者契訶夫是法國(guó)19世紀(jì)末期批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他的小說(shuō)擅長(zhǎng)運(yùn)用幽默諷刺的手法來(lái)揭露社會(huì)病態(tài)。15.下列句子與課文原文完全符合的一項(xiàng)是()然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì)，以時(shí)間的流駛，來(lái)洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。() 恰同學(xué)少年，書生意氣；風(fēng)華正茂，揮斥方遒。() 故不積跬步，不能至千里；不積小流，無(wú)以成江海。()六國(guó)破滅，非兵不善，戰(zhàn)不利，弊在賂秦。試卷二、閱讀下面的文字，完成1619題（共10分）梅雨潭是一個(gè)瀑布潭。仙巖有三個(gè)瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見花花花花的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對(duì)著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個(gè)環(huán)兒擁著；人如在井底了。這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著；巖面與草叢都從潤(rùn)濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹；不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經(jīng)過(guò)時(shí)，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說(shuō)，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花，格外確切些。輕風(fēng)起來(lái)時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄散，那更是楊花了。這時(shí)偶然有幾點(diǎn)送入我們溫暖的懷里，便倏的鉆了進(jìn)去，再也尋它不著。16.寫出這段文字交代觀察點(diǎn)的兩個(gè)語(yǔ)句。（2分） ； 。17.說(shuō)說(shuō)下列句子中加“”動(dòng)詞的表達(dá)效果。（任選兩個(gè)）（4分）這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個(gè)環(huán)兒擁著；人如在井底了。 ； 。18.根據(jù)文意概括梅雨潭得名的原因。（2分） 。19.這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分） 。三、閱讀下面的文字，完成2022題（共10分）民族傳統(tǒng)文化，雖然有它統(tǒng)一的一面，但同時(shí)又有分明的層次區(qū)分。古代學(xué)者文人文化觀念上的“雅”與“俗”，就是對(duì)這種不同層次的看法?！拔逅摹睍r(shí)期，學(xué)者們把古代文學(xué)分為“貴族的”和“平民的”，也是這種層次上的區(qū)分。根據(jù)我個(gè)人近年來(lái)的考察，中國(guó)傳統(tǒng)文化，有三個(gè)大層次，即上、中、下。上層是指過(guò)去的正統(tǒng)文化，即士大夫階層的文化；中層是指城市市民等的文化，如戲曲小說(shuō)等通俗文學(xué)；下層是指農(nóng)民及手藝人等的文化，在文藝上，主要就是以口頭傳播為主的歌謠、故事等?，F(xiàn)在為了述說(shuō)的方便，暫且把它只分為兩個(gè)層次，即上層與中、下層。當(dāng)前學(xué)者們談?wù)摰絺鹘y(tǒng)文化，多側(cè)重于上層文化，特別是其中的“經(jīng)典文化”，例如對(duì)詩(shī)經(jīng)孫子兵法史記等的研究，都是這種傾向的表現(xiàn)。經(jīng)典文化，自然是我國(guó)可貴的傳統(tǒng)文化的一部分，但它主要偏于上層文化的范圍。而中、下層文化，領(lǐng)域非常廣闊，大多是未開辟的學(xué)術(shù)境地，同時(shí)它在傳統(tǒng)文化中具有特殊的地位，是整個(gè)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)部分，有的還是深層部分，使我們不得不予以重視。如果把它放在考察的視野之外，那不但將使所得的結(jié)果殘缺不全，甚至于是否能真正探得真諦，也是值得懷疑的。因此，我們并不要求所有傳統(tǒng)文化的研究者個(gè)個(gè)都精通傳統(tǒng)文化的上、中、下層，只要求他們都能認(rèn)識(shí)這種層次的區(qū)分和聯(lián)系，不把自己的研究對(duì)象完全孤立化。我相信這樣做，對(duì)于研究工作將會(huì)是很有益的。20.第二段中畫線的“這種傾向”是指 （3分）21.第二段中,作者認(rèn)為對(duì)中、下層文化“不得不予以重視”的原因有兩個(gè)：一是 ；二是 。（4分）22.用一句話概括這三段文字的主要觀點(diǎn)。（3分）四、閱讀下面的文言文，完成2326題（共10分）鄒君海濱，以所輯黃花岡烈士事略丐序于予。時(shí)予方以討賊督師桂林。環(huán)顧國(guó)內(nèi)，賊氛方熾，杌隉之象，視清季有加，而予三十年前所主唱之三民主義、五權(quán)憲法，為諸先烈所不惜犧牲生命以爭(zhēng)之者，其不獲實(shí)行也如故。則予此行所負(fù)之責(zé)任，尤倍重于三十年前。倘國(guó)人皆以諸先烈之犧牲精神為國(guó)奮斗，助予完成此重大之責(zé)任，實(shí)現(xiàn)吾人理想之真正中華民國(guó)，則此一部開國(guó)血史，可傳世而不朽。否則不能繼述先烈遺志且光大之，而徒感慨于其遺事，斯誠(chéng)后死者之羞也！予為斯序，既痛逝者，并以為國(guó)人之讀茲編者勖。23.解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。（2分）丐： 誠(chéng)： 24.把文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）時(shí)予方以討賊督師桂林。： 。則予此行所負(fù)之責(zé)任，尤倍重于三十年前。： 。25.文中“此一部開國(guó)血史”是指 。（2分）26.孫中山先生寫這篇序有兩個(gè)目的：一是 ；二是 。（2分）五、作文（40分）27.閱讀下面兩則故事，根據(jù)要求寫一篇文章。奶奶患了老年癡呆癥，生活無(wú)法自理，到最后已不認(rèn)識(shí)所有的人了。孫子勸爺爺找個(gè)保姆，爺爺卻說(shuō)：“別人照顧我不放心，再說(shuō)了，少年夫妻老來(lái)伴嘛?！薄翱墒悄棠桃巡徽J(rèn)識(shí)你了！”爺爺沉默半晌道：“但我認(rèn)識(shí)她呀！”浴室里，一位老人被自己的孫子攙扶著坐下。孫子低聲說(shuō)：“爺爺，我先脫衣，等一下我?guī)湍恪！崩先隧槒牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭，安靜地坐著。這時(shí)，旁邊有人說(shuō)：“老人衣服多，動(dòng)作慢，你快，先幫他?！睂O子說(shuō)：“讓爺爺?shù)任遥M不把爺爺凍了？”一時(shí)間，浴室里安靜得出奇。讀了上面這兩則有關(guān)親情的故事，你想到了些什么呢？請(qǐng)以“親情”為話題寫一篇文章，可以記敘經(jīng)歷、編寫故事，也可以發(fā)表議論、抒發(fā)感情?！咀⒁狻款}目自擬。除詩(shī)歌、劇本外文體不限。不少于600字。浙江省2002年高中證書會(huì)考語(yǔ)文試題參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、參考答案：題號(hào)12345678參考答案BCBCDCAC題號(hào)9101112131415參考答案CBBBCDA評(píng)分細(xì)則：每小題2分，共30分。二、參考答案：16.走到山邊 坐在亭邊17.示例：“踞”，化靜為動(dòng)，寫出了梅雨亭獨(dú)特的位置和形態(tài)特點(diǎn)?！案　?寫出了梅雨亭凌空突起的形態(tài)特點(diǎn)?！皳怼保憩F(xiàn)了山與亭之間的和諧關(guān)系，富有情韻。18.瀑布沖擊在巖壁眾多的棱角上，飛濺的水花既像白梅，又像微雨。19.熱愛和贊美大自然。評(píng)分細(xì)則：16-19小題共10分。16題2分，每點(diǎn)1分。17題4分，一個(gè)動(dòng)詞2分，只要言之成理即可給分。18、19題各2分，意思答對(duì)即可給分。三、參考答案：20.學(xué)者們談?wù)摰絺鹘y(tǒng)文化，多側(cè)重于上層文化，特別是其中的“經(jīng)典文化”。21.領(lǐng)域廣闊，大多是未開辟的學(xué)術(shù)境地 它在傳統(tǒng)文化中具有特殊的地位，是整個(gè)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)部分，