寫人的作文100字.doc_第1頁
寫人的作文100字.doc_第2頁
寫人的作文100字.doc_第3頁
寫人的作文100字.doc_第4頁
寫人的作文100字.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

寫人的作文100字 我的同學(xué) 張要是我的同學(xué)。他很活潑,很機(jī)靈, 一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉上帶著頑皮的神色,一雙黑黑的大眼睛,天真地朝你看。他得意的時候,輕輕地?fù)u晃著腦袋:被你批評得不好意思的時候,也輕輕地?fù)u晃著腦袋。 冰冰今年7歲,個人不算高,比較瘦, 但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發(fā),俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正,是個好看的男孩子。 我的老師 杜老師也就30來歲,那張嚴(yán)肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡,兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光;在我的記憶里,好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服,袖子也總愛往上挽一截。兩個嘴角總是緊緊閉著,平時很不愛說話??墒?,在課堂上,他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕。 媽媽 媽媽長年的辛勞,給她眼角留下淺淺的 魚尾印跡。不過,她那濃密油亮的短發(fā),仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮,但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經(jīng)常有力地緊抿著的嘴唇,顯示著青零星的活力 爸爸 父親的臉很瘦,這樣看起來給人一種很 精神的感覺。他的臉是古銅色的,這也是歲月留給他的印記。父親的眼睛總是很有神,而且目光很和藹,我們都喜歡和他在一起談天說地。父親下巴上有些許胡須,有的已經(jīng)變白了。父親額頭上的頭發(fā)很稀疏,他總說,這樣是為了給大腦多曬曬太陽。 三年級寫人作文:自我介紹100字 大家好!我叫凌銘,今年十歲了,在三(4)班讀書,擔(dān)任副班長職務(wù)。我是個活潑開朗的陽光女孩,平時總是扎著馬尾辮,瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下面有一張能說會道的小嘴巴。我的特長愛好有很多:如看書、樂于助人等。每當(dāng)別人有困難之時,我都會主動上前幫助他。我也非常愛看書,下課了我常會捧起一本書來看。我是這樣一個樂觀好學(xué)的小女孩,我今天想競聘大隊部生活委員職務(wù),如果你們覺得我合適,請投我一票吧!謝謝! Crazy 別忙著揉眼睛,你沒看錯。Crazy就是我后排這位仁兄的自封號。 其實,Crazy是個女生,只是? 剛?cè)敫咧?,軍?xùn)第一日,一向不吝惜笑容的我們被迫控制一下發(fā)達(dá)的笑神經(jīng)看著跟前這位如復(fù)活節(jié)島上石像一樣的教官,就算你剛中了頭獎也笑不出來??蒀razy偏不,上揚(yáng)四十五度的嘴角,在一個班的哭喪臉中還不扎眼?瞧吧,不到五秒鐘就被救出來了不是?笑吧,對著大家笑個夠!對一個只有九年學(xué)齡的學(xué)生來說,這是在明白不過的反話,誰知Crazy真的把他那燦爛笑容展示與眾目睽睽之下足有三分鐘,竟還有愈演愈烈之勢。My god!氣得“石像”只好吼道:“回列!” 剛一解散Crazy樂顛顛的跑了過去:“教官,喝水吧!” 好在那個教官是受過訓(xùn)練的,換了定力差些的準(zhǔn)得當(dāng)場昏過去!后來Crazy做到了我的后面,我們這一片從此不得安寧。冷不丁的,也許你會接到這樣的紙條“大笑五分鐘等于慢跑兩小時。”你偶一轉(zhuǎn)頭,也許會看見Crazy捧著一本兩寸厚地易經(jīng)啃得津津有味?!罢媸莻ゴ蟮目茖W(xué)!”看見那雙瓶底后面的那雙興奮的發(fā)光的眼睛,你也只能傻笑地說:“也?也許吧?!?Crazy的學(xué)習(xí)成績不好不壞那兩個紅色的阿拉伯?dāng)?shù)字在他眼里沒有任何威懾力。Crazy永遠(yuǎn)有自己要忙的事,但絕不是老師要求我們做的事。Crazy一直認(rèn)為Crazy是個褒義詞。 用ET(English teacher)的話說:“Crazy is Crazy!” 點評: 本文介紹了一個愛笑的Crazy,一個愛讀書的Crazy一個有個性的Crazy。首先介紹愛笑的Crazy:甚至連軍訓(xùn)都照笑不誤。氣得教官直吼,也拿他沒辦法;熬了教官的訓(xùn),還“樂顛顛”去請教官喝水。器表現(xiàn)真叫人無法理解,只能用“Crazy”來形容他。接著寫愛讀書的Crazy,雖然小小年紀(jì)去捧著一本易經(jīng)讀得津津有味;身為學(xué)生,分?jǐn)?shù)當(dāng)然是命根??煞?jǐn)?shù)竟然對他沒有任何威懾力??傊珻razy是一個反常的人,一切反常的原因,都?xì)w結(jié)為一個詞,那就是Crazy。這是一篇寫人的好文章,值得我們學(xué)習(xí)。 踢球的校長 我真不知道大人也有一顆童心,尤其這個大人還是校長。 事情還得從星期四那屆體育課說起。那天,我們班的球迷正在操場上激戰(zhàn),校長不知什么時候走過來,站在一旁觀戰(zhàn)??粗粗?,校長竟忍不住,跟體育老師打了個招呼,就換了球鞋象個孩子似的迫不及待的跑到操場上來了。球場上踢球只認(rèn)球不認(rèn)人,當(dāng)然也不認(rèn)什么校長。我的一劑猛射砸在了校長身上,可他連看我都不看我一眼,只盯著足球。只見他迅速帶球,左躲右閃,把球帶到了我們的球門前,抬腳抽射。球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線,輕盈盈的飛進(jìn)了球門。 看對方進(jìn)了球,我們也不甘示弱。我們改變戰(zhàn)術(shù),把球踢得更加靈活,令對手防不勝防。校長為了改變局面,抓住我們的疏忽,帶著球左沖右突,沖過一個有一個球員的攔截,誰知,我們對的飛車趙日宏把球一下鏟了過來。校長氣得火冒三丈,正要追,腳下一滑,撲通一聲摔在地上? 校長畢竟是校長。當(dāng)比賽時間只剩下十分鐘時,他讓一個射門高手在我們的球門前埋伏,為了不引人注意,他還吩咐幾個跑得快的球員故意互相傳球,把我們的注意力都吸引在他們身上。我們果然上當(dāng)。這時,只見球往后一傳,傳到了校長腳下,他猛然一腳傳給門前的那個射門高手,那個球員一記頭球攻門,又進(jìn)了!裁判吹響了哨子,比賽結(jié)束了。校長帶的隊贏了,他興奮的又蹦又跳大喊大叫。 看著場上的這個手舞足蹈的“大男孩”,誰能想到他是一位嚴(yán)肅的大校長呢? 點評: 現(xiàn)在,寫校長的文章本來就不多,而且本文從一個獨特的角度來寫,選材新穎,描寫也生動。比如說第三段寫校長單槍匹馬進(jìn)球,第四段寫校長大意摔倒,第五段寫校長組織力量大漂亮的埋伏戰(zhàn),都很精彩。 朝讀課變奏曲 “怎么現(xiàn)在才來???都已經(jīng)上朝讀了,你怎么回事???” “昨天電視看得太晚了,鬧鐘也忘了開定時開關(guān),今天六點才起來,快把昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)拿來抄抄?昨天的俠女闖天關(guān)太精彩了?!?“快,講來聽聽?!?“那個陸建平啊?因為AC平行于BD,所以A?他喜歡打抱不平,他的武功可真高,還有吳奇隆飾演的林小龍?” “怎么樣?” “班主任來了,今天上哪一課?” “語文?!?“嗟夫!予常求古仁人之心,或異二者之為,何哉?” “走了?后來呢?” “等一下,作業(yè)還剩幾個字?對了,剛才講到哪里了?” “講到林小龍?!?“對,對,那個林小龍?語文老師來了不以物喜,不以己悲?那個林小龍武功也不錯,不過和他的義父相比,還差得遠(yuǎn);他為了陸建平,連他的義父都背叛?” “最后,他殺義父被打成重傷,是不是?” “不?對!快結(jié)束時,林小龍用一團(tuán)水的功夫一會上,一會下,一會左,一會,贏了他那個武功蓋世的義父?!?“哇精彩!” “噓輕聲點!老師站在了門口!” “居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?” “糟糕,下堂課就要默寫岳陽樓記了” “哎呀,其必曰:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,乎” 點評: 像是一場相聲,也像一篇短話劇。題材新穎,令人耳目一新。什么抄作業(yè),什么裝模作樣的學(xué)給老師看,都揭示了有些中學(xué)生不愛學(xué)習(xí),早起抄作業(yè)的現(xiàn)象。但作者心理關(guān)心的是各種不良因素,值得發(fā)人深思??! 我當(dāng)上了閻王爺 Xx年的一天,我因有功被封為管理人間生死的閻王爺。一上任,我便巡視了人間,但我卻心情沉重。不知為什么,該活的人上了天堂,不該活的人,卻逍遙在人間。 這本應(yīng)不是我該管的事,但那些所謂的“正道中人”不僅沒有懲治那些“不該活的人”,反而,把他們自己也變成了這種人。所以,我毛遂自薦向玉帝打了一個報告,親自治理一下這個世界。玉帝欣然相允,并御批“務(wù)必即刻下界”。 “新官上任三把火”。我這第一把火怎么少呢?我看見胡長青這類貪吏把自己的腰包裝得滿滿的,卻讓哪的好多人衣衫襤褸,食不中口。于是,我使用“招魂術(shù)”,把他們的魂招入地獄,讓他們一邊勞改,一邊思過,并把它們的贓款分給窮人。 第二件事就是把焦裕祿、雷鋒用復(fù)活術(shù)復(fù)活。世上有一些人,品德實在太壞,焦裕祿、雷鋒的精神是醫(yī)治他們最好的辦法。我估計,焦裕祿、雷鋒復(fù)活五至十年之后,上至領(lǐng)導(dǎo)干部,下至百姓平民,都將接受他們的感染,變得廉潔奉公文明禮貌,樂于助人起來。那吃喝嫖賭貪,坑蒙拐騙搶的現(xiàn)象將有所好轉(zhuǎn)。 經(jīng)過這些措施,社會風(fēng)氣果然大幅度的好了起來,政風(fēng)廉,民風(fēng)好,國泰民安,百業(yè)興盛。 點評: 文章想象豐富,構(gòu)思新奇。文章敘寫我當(dāng)上了閻王爺使出的三術(shù):招魂術(shù)復(fù)活術(shù),輸魂術(shù)。 文章語言高度精煉,童話手法的運(yùn)用很有新意。 引路人 春雨淅淅瀝瀝的下個不停,落在地上、房屋上,濺起了朵朵雨花。我不禁加快了腳步向前跑去。在密密的雨中,街上的人早已稀少了。我低著頭向前跑著,突然撞到了一個人,我急忙抬起頭來。只見他踉蹌了一下,扶住了墻。 “對不起,對不起!”我急忙道歉。 “奧,沒關(guān)系的?!痹陔鼥V的雨中,只見他中等個子,瘦削的臉上有一雙木然的眼睛,直直的盯著前方。顯然,他是一個瞎子。 我心里一陣內(nèi)疚,“大伯,我扶您回去吧!” “謝謝你,小姑娘?!?我攙著他向前快步走著。我望著她那雙木然的眼睛,哎,真可憐。 突然,我被什么東西絆了一下不放回去?。W,大伯,您這邊走,小心絆倒!” 他埋了一步,又停下來了,把手中的拐杖放在一邊,蹲下去一邊摸索著一邊說:“說不定還會有人經(jīng)過這里,被絆倒的。”他終于摸到那塊板子,小心翼翼的把它蓋好。然后,他站了起來,伸手到口袋里摸手絹。這時,我的眼睛濕潤了,我趕緊拿出我自己的手絹放在他的手里,他說了些什么,可是我沒有聽見。我只見她那雙沾滿泥水的臟手在那塊潔白的手絹上擦著,我濕潤的眼睛似乎亮了,我似乎看見了那雙被雨水打濕的模糊的眼睛也在發(fā)光。是的,我看見了??匆娏怂撵`的窗戶,我渾身的寫都在沸騰。雨依然淅淅瀝瀝的下著不停。我攙扶著她繼續(xù)向前走著,走著? 在通往他家的路上,我是他的引路人;而在生活的道路上,他,一個盲人卻是我的引路人! 點評: 為盲人引路,這本是一幢小小事,但是,小作者卻譜寫了一曲心靈的贊歌。 小作者對盲人的描寫傾注了自己深切的敬佩之情者構(gòu)成了文章的動人之處,尤其結(jié)尾一筆,妙筆生花啊! 老煙槍 鄰居王叔叔今年四十歲,別看他年紀(jì)不大,抽煙的歷史可不短。從他抽的第一支煙算起最少亞得有20多年了。真算得上是一個名副其實的老煙槍??! 說起王叔叔這個老煙槍啊,整棟樓里可謂是無人不知無人不曉啊。王叔叔的抽煙故事一直以來都是人們茶余飯后津津樂道的話題。你一定和好奇吧。且聽我慢慢道來 王叔叔不僅是一個老煙槍,而且患有嚴(yán)重的“氣管炎”。一天,王叔叔趁老婆不在家,打開電視,點上香煙,翹起二郎腿,獨自一個人愜意的邊看電視一邊吞云吐霧。剛美了一會,突然聽到開門的聲音他外出游玩的妻子提前回家了,可怎么辦?他發(fā)愁的盯著手里還剩大半的煙,丟了,覺得可惜;不丟,又會挨罵。正想著妻子已經(jīng)推門進(jìn)來了,王叔叔趕忙把剩下的煙塞進(jìn)沙發(fā)縫中,然后裝作若無其事的樣子去幫妻子拿行李。沒想到王叔叔的妻子鼻子還挺靈,剛一進(jìn)門就東聞聞西嗅嗅,然后皺著眉頭問道:“哎,老王,咱家里怎么有股煙味啊?”王叔叔一聽,慌了神,忙擺著手結(jié)結(jié)巴巴的答道:“哪?哪有什么煙味啊!”王叔叔的妻子眉毛皺的更厲害了:“恩?怎么還有股糊味兒?”王叔叔一聽,趕緊四下里去聞,發(fā)現(xiàn)糊味是從沙發(fā)縫兒里散發(fā)出來的,他忽然想起:“呀,我把煙放在那里了!”不好了!王叔叔的妻子走上前去,扒開沙發(fā),從里面拎出那支還沒有抽完的煙? 王叔叔的“下場”自然不妙。想知道嗎?那我就透露一點點吧:那天晚上,王叔叔家的燈徹夜未熄,王叔叔的妻子不停地質(zhì)問他:說過多少遍了,不許抽煙!難道你沒聽見嗎?而王叔叔則不停的保證:“下次不敢了,下次不敢了。哼,還有下次?” “是?不會有下次了?” 王叔叔這個老煙槍,可真是的? 點評: 表現(xiàn)了一個人的煙癮之大,從不同的角度來寫,作者選擇了用一個典型場景來表現(xiàn),作者的切入口就是王叔叔吸煙室的狼狽相,吐出了老煙槍的特征。 作者對于描寫比較精通,什么動作描寫,什么心理描寫,什么表情描寫等等,都寫讓人身臨其境。 我的同學(xué)“金錢豹” 我的同學(xué)“金錢豹”?是個男生吧!你一定會這樣想。不過,嘿嘿,錯了,她是個女生的原名叫做金盛琪,由于她很“兇”,跑步速度很快,還有她姓金,所以大家給了他一個雅號:“金錢豹”!有特色吧! “金錢豹”是個帶著眼鏡,這著一個高高的馬尾辮的高高瘦瘦的女生,她是美術(shù)課的課代表。提及她的性格,在別人眼里屬于火爆型的,但是在我的眼里,那叫有個性。他的體育很好,使我不得不崇拜;她的力氣蠻大,使我不得不臣服;他做題比我細(xì)心,使我不得不慚愧?哎我沒有幾處能比他好很多的,慚愧?。?又一次,我上美術(shù)課離開座位撿筆,我同桌便叫她的朋友坐在我的位子上,我也沒說什么,就坐在了一位沒來的同學(xué)的座位上,結(jié)果被他告密?哎,寫檢討,我是真不會寫啊!不過,我還得感謝他,因為,我終于會寫檢討了!這可是我第一次寫檢討?。?還有好多事啊我就不想說了(其實是我懶得寫了)?好了,就寫到這里吧!熱是他的人可千萬別告訴他??!可不想成為“金錢豹”的美味a! 點評: 人物個性很突出,語言生動,使一個脾氣暴躁,但是認(rèn)真的女生展現(xiàn)在我們的面前。寫主人公有豹的速度,有豹子的脾氣,展現(xiàn)了最真實的學(xué)生生活。 環(huán)保,我們能做什么 在這個大千世界上,人類雖然是霸主,但終歸不能失去地球及其資源?!氨Wo(hù)環(huán)境”的口號已經(jīng)喊了不下十年,“環(huán)保”一詞更是人們耳熟能詳?shù)?。但為什么全球仍在變暖?為什么臭氧層的缺口越來越大?為什么還有大量生物不斷滅絕?我懷著這些疑問仔細(xì)地觀察了我的日常生活,才發(fā)現(xiàn)我們的環(huán)保工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠,其實我們還可以做更多的事。 我們可以節(jié)約更多的紙張。如今,在千千萬萬個學(xué)子的生活中,草稿紙無疑是必不可 缺的。按理來說,將廢紙用來做題、打草稿是一種節(jié)約、環(huán)保的行為。但如今,追求高質(zhì)量生活的人們卻用嶄新的紙張用來打草稿!我看著純白的紙面上亂七八糟的數(shù)字與符號,忍不住為無數(shù)即將逝去的樹木呼喊:“請善用紙張?。e再浪費(fèi)了! 我們可以節(jié)約更多的水。經(jīng)常會在校園的直飲水池旁看到有人用那里的水洗手,真的很瞧不起他們!偶爾,實在忍不住上去勸說了他一下,但他卻毫不在乎,還扔給我?guī)讉€“衛(wèi)生球“!真是厭惡他們!他們難道不知道中國還是個缺水國家嗎?難道他們不知道世界上還有50%的缺水人口嗎?每當(dāng)進(jìn)廚房幫老媽洗菜時,總會盡可能少用些水,因為實在不忍任一股股清水流入下水管道。還好,家人都提倡環(huán)保,稻米誰、洗菜用過的水都會進(jìn)行再次利用,比如沖廁所、澆花之類的。我不禁想:若家家戶戶都有這種節(jié)水意識,那地球怎會還有如此多的缺水人口? 我們還可以節(jié)約更多的電。記得在夏天去同學(xué)家玩的時候,看見他們居然將空調(diào)開到 20!我不禁叫出了聲,我家可才開到27呢!其實,27同樣能降溫,而且用電量可以大大的減低,多好的一件事兒啊!還有是在上個星期天,天氣有些回溫,半夜聽見樓上的空調(diào)室外機(jī)呼呼地響。天啊,不會那么浪費(fèi)電吧!電可不是永不枯竭的??! 請大家用行動來環(huán)保吧!環(huán)保,我們可以用廢紙當(dāng)草稿、將水進(jìn)行多次利用、將空調(diào) 溫度調(diào)高、不用飲用水洗手?其實,我們可以做很多環(huán)保的事,而且做起來也是輕而易舉的,可樂而不為呢?我想,如果我們將這一個個細(xì)節(jié)做好,便能節(jié)省巨量的資源。這樣,我們也許能在地球上幸福生活更久一些? 點評: 冰箱里乘涼 福州的夏季,溫度可高了,有時能高達(dá)40,柏油馬路上都可以烙面餅了。這就是人們常說的火爐??!在我三歲時的那個夏季的一天,媽媽把我送到姥姥家,就去上班了。姥姥要做家務(wù)事,所以不能陪我玩,我就一個人自由活動:擺一會積木,覺著熱;畫一會畫,也熱看一會兒小人書,還是覺得熱。惹得我想猴子一樣心神不定,坐立不安。這時,我看見了冰箱。連忙拉開門。哇曬!一股涼氣撲面而來。好爽啊,好酷啊!我剛要坐下。不好,燈泡亮了,有電!我趕緊出來關(guān)上門,繞著冰箱轉(zhuǎn)悠??匆娏?,不管三七二十一,扯掉了電源插頭,在拉開門一看,哈哈,燈滅了。我可以大膽的進(jìn)去了。我坐在冰箱里面,翹起二郎腿,拿著啤酒杯,另外一只手拿著汽水瓶,自斟自飲,門半開著,一只腳還輕輕的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論