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文檔簡介

正比例的意義 北師大版六年級數(shù)學下冊 教學目標 1 理解正比例的意義 能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例 2 初步培養(yǎng)同學們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題 3 初步滲透函數(shù)思想 居委會張阿姨負責小區(qū)水費收繳工作下面是她統(tǒng)計某單元6戶人家的用水情況 從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 你能根據(jù)這種規(guī)律幫張阿姨把表格填完整嗎 用水量和水費是兩種相關聯(lián)的量 18 18 時間和路程是兩種相關聯(lián)的量 小明乘車旅行途中 根據(jù)汽車儀表盤記錄下面數(shù)據(jù) 你能根據(jù)這種規(guī)律把表格填完整嗎 3 360 嘗試練習 例1居委會負責小區(qū)水費收繳工作下面是她統(tǒng)計某單元6戶人家的用水情況 2 小明乘車旅行途中 根據(jù)汽車儀表盤記錄下面數(shù)據(jù) 分小組交流例1和嘗試練習有什么共同的地方 1 一列火車行駛的時間和所行路程如下表 路程和時間是不是成正比例 說明理由 鞏固拓展 2 王敏調查一種花布 米數(shù)和總價如下表 總價和米數(shù)是不是成正比例 說明理由 解決生活中的數(shù)學問題 現(xiàn)在某體育用品店聲稱 如果買50只籃球以下 每只42元 如果買50只籃球以上 包括50只 每只40元 請問總價同籃球的數(shù)量是不是成正比例 如果成正比例 那是在什么情況 全課小結

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