北師大版五年級語文下冊期中試題(一至五單元).doc_第1頁
北師大版五年級語文下冊期中試題(一至五單元).doc_第2頁
北師大版五年級語文下冊期中試題(一至五單元).doc_第3頁
北師大版五年級語文下冊期中試題(一至五單元).doc_第4頁
北師大版五年級語文下冊期中試題(一至五單元).doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

都江堰市大觀學(xué)校五年級下冊語文半期檢測試題(15單元)學(xué)校_ 班級_ 學(xué)號_ 姓名_ 得分_一、基礎(chǔ)秀秀臺。(14分)(一)看拼音,寫詞語。(5分)shn yun shn jin qng x bo yu( ) ( ) ( ) ( )bi ch xn ci chn xin y d w ci bn fn( ) ( ) ( )(二)比一比,再組詞。(5分)炕( ) 凋( ) 掏( ) 跤( ) 沮( )坑( ) 調(diào)( ) 淘( ) 皎( ) 阻( )(三)按查字典的要求填空。(4分)新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)“略”字,用音序查字法,應(yīng)先查( )再查( );用部首查字法,應(yīng)先查( ),再查( )?!奥浴弊值囊馑加泻唵?。簡化。概要。計謀。在“領(lǐng)略”一詞中,就選第( )種解釋。略字還可以組成詞語( )( )和成語( )。二、積累展示廳。(12分)(一)把下列詞語補充完整。(4分)金龍獻(xiàn)( ) ( )日東升 質(zhì)( )無華 九( )云外( )心瀝血 ( )羞成怒 忘恩負(fù)( ) 流光( )彩(二)照樣子寫詞語。(3分)尋尋覓覓:_ _ _文質(zhì)彬彬:_ _ _(三)請用“靜”字組成詞語,填入( )里,但不能重復(fù)。(5分)1、自習(xí)課上,教室里十分( )。2、老張( )地指揮搶險戰(zhàn)斗。3、槍聲打破了這個鄉(xiāng)村夜晚的( )。4、我的心情久久不能( )下來。5、這是一個遠(yuǎn)離城市的( )的小山村。三、句子訓(xùn)練場。(16分)(一)修改病句(用修改符號在原句上修改)。(6分)1、盡管明天下雨,我們還是要去爬山。2、我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。新| 課|標(biāo)| 第|一|網(wǎng)(二)補充詩句后再做題。(6分)秋浦歌( )( )照天地,紅星亂( )( )。( )( )明月夜,歌曲動( )( )。1、本詩的作者是( )代詩人( ),我還學(xué)過他的_等詩。(2分)2、本詩描繪了_的場面。(2分)(三)判斷下面的說法,正確的打“”,錯的打“”。(4分)1、凡卡的作者是德國著名作家契訶夫。( )2、“在那兒,我們得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悅”一句出自課文真誠。( )3、馮驥才在獻(xiàn)你一束花一文中,用第三人稱的方法,全知全能地描寫人物,贊揚了人與人之間美好的情感。( )4、憶讀書的作者是冰心女士。她在文章中用“讀書好,好讀書,讀好書”作結(jié),后來成為勉勵許多少年兒童讀書的名言。( )四、閱讀檢驗臺。(28分)(一)認(rèn)真閱讀下面的片斷,再按要求完成后面的練習(xí)。(11分)忽然她發(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。誰?她一點點向上看,深藍(lán)色的服裝,長長的腿,銅衣扣,無檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來是機場那位女服務(wù)員,正背著雙手,含笑對她說:“我在電視里看見了你們比賽,知道你今天回來,特意來迎接你。”“我真糟!”她趕緊垂下頭?!安?,你同樣用盡汗水和力量?!薄拔沂鞘≌摺!毙?課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)“誰都不能避免失敗。我想,失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去,勝利才屬于未來?!迸?wù)員的聲音柔和又肯定。她聽了這話,重新抬起頭來。只見女服務(wù)員把背在身后的手向前一伸,下大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣竟化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時熱淚滿面。1、寫出下列詞語的近義詞。(3分)避免( ) 奇異( )2、用“_”畫出文中的一處外貌描寫。此處外貌描寫的作用是_。(3分)3、“失敗和勝利對于你同樣重要。”失敗為什么也重要呢?你是如何理解的?(3分)_。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)4、“濃郁的香氣竟化作一股奇異的力量注入她的身體?!币痪渲?,“濃郁的香氣”除了指花的氣味外,還指_;“奇異的力量注入她的身體”說明了_。(4分)(二)閱讀下面的短文,按要求做題。(17分)wwW. x kB 1.c Om購買上帝的男孩一個小男孩捏著1美元硬幣,沿著街邊的商店一家一家地詢問:“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主有的說沒有,有的嫌他在搗亂,都不愛搭理他。天快黑了,第29家商店的店主一位六十多歲的老人,熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩:“你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人,前不久從腳手架上摔下來,至今昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是種奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,他就會好的。老人聽完眼睛濕潤了,問:“你有多少錢?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的價格正好是1美元?!崩先私舆^硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“?!卑畹舷渤鐾猓?)將飲料抱在懷里( )興沖沖地回到了醫(yī)院( )一進(jìn)病房( )他就開心地嚷道( )叔叔( )我把上帝買回來了( )您很快就會好起來的( )幾天后,一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院,對帕特普魯進(jìn)行會診。他們采用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特普魯?shù)牟 ?帕特普魯出院時,院方告訴他,有個老人幫他把錢付清了,那個醫(yī)療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長,退休后開了家商店打發(fā)時光。帕特普魯聽后激動不已,他立即和邦迪去感謝老人,可老人不在,出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信,信中說:“您能有邦迪這個侄兒,實在是太幸福了,為了救您,他拿著1美元到處購買上帝感謝上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝,是人們的愛心!”1、結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。(2分)喜出望外:_2、在第四自然段的括號里加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(2分)3、在短文中的橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z言。(2分)4、“醫(yī)生說,只有上帝才能救他?!边@句話的意思是說_。小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_。 你認(rèn)為“真正的上帝”指的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論