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XX新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮優(yōu)秀教師發(fā)言稿XX新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮優(yōu)秀教師發(fā)言稿親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:你們好!很榮幸,能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在這個(gè)生機(jī)勃勃的校園,和你們一起分享收獲的喜悅。人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師,被這些美喻深深吸引的我懷著對(duì)教師淡泊名利、超然物外的氣度與對(duì)講臺(tái)的一往深情的向往,我走進(jìn)了這所學(xué)校,這所沒(méi)有悠久歷史,但卻擁有最雄厚的師資,最完善的教學(xué)設(shè)施的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。從一名大學(xué)生到現(xiàn)在的為人師表,我完成了人生最重要的轉(zhuǎn)折。冰心說(shuō)過(guò):“情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花”?!懊總€(gè)人都需要愛(ài)” 這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話,而多年以后,我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半,那就是:愛(ài)會(huì)使不值變值得。當(dāng)我次站在三尺講臺(tái)上,成為一名教師,我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚溫馨的世界。天底下還有比得到莘莘學(xué)子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂(lè)的嗎?一縷眷戀的柔情,一股燃燒的熱情縈繞著、激蕩著我的心!學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”,或者留下一個(gè)微笑,老師也會(huì)感到莫大的欣慰。我突然明白,這種甜美的感受并不在于學(xué)生的回報(bào),而在于教書育人本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣,以及桃李芬芳時(shí)的滿足感與成就感。正如孟子所云:“得天下英才而教育之,至樂(lè)也?!蔽腋杏X(jué),講臺(tái)一直在等著我。于是,我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔,在這里,會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán);我景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o,在這里,會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉,在這里,會(huì)有一種自我升華的愉悅。作為一名教師,我愿傾我所有,全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起.你們是幸福的,我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。同學(xué)們,選擇了博達(dá),你們是幸運(yùn)的。我相信,你們?cè)诓┻_(dá)的這幾年,將接受到面和最有特色的教育,相比你們同年級(jí)的學(xué)生,你們將會(huì)更加優(yōu)秀。我的親身經(jīng)歷告訴我,現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,對(duì)人才的要求越來(lái)越高,高素質(zhì)、多能力才能受到廣泛的歡迎,其中出現(xiàn)頻率的就是英語(yǔ)能力。在這里,最雄厚的師資、最完善的教學(xué)設(shè)施、最樸實(shí)純正的校風(fēng),還有膽、最新穎、有創(chuàng)新精神的教學(xué)理念,將帶著你們走進(jìn)人生成功的殿堂。大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!我相信我們學(xué)校的學(xué)生都會(huì)非常出色,我期待你們從博達(dá)走出去的更為碩果累累的三年,在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪,展現(xiàn)博達(dá)學(xué)子的風(fēng)采!耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,憔悴紅顏,我會(huì)永守心中這三尺講臺(tái),樹(shù)萬(wàn)世之師表,鑄不朽之師魂!
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