七年級(jí)下冊(cè)第四單元《口技》第一課時(shí).doc

七年級(jí)下冊(cè)第四單元第 20課 課題：口技新荻中學(xué) 張淑芬【教學(xué)目標(biāo)】1、 掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞和虛詞的用法，理清文章脈絡(luò)，熟讀成誦。2、 學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法。3、 賞析文中對(duì)口技表演者高超技藝的生動(dòng)描述，感受中國(guó)古代民間藝術(shù)的精神奇妙。【教學(xué)重點(diǎn)】1、 掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞和虛詞的用法，理清文章脈絡(luò)，熟讀成誦。2、 學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】賞析文中對(duì)口技表演者高超技藝的生動(dòng)描述，感受中國(guó)古代民間藝術(shù)的精神奇妙?！窘虒W(xué)方法】 朗讀法，討論法【教學(xué)媒體】多媒體課件【課時(shí)安排】 2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】 第一課時(shí)一、 導(dǎo)入新課我國(guó)古代有很多具有聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力的藝人，今天我們學(xué)習(xí)的口技就是反映古代口技人高超的藝術(shù)才能。二、 了解作家作品板書課題，題解、簡(jiǎn)介作者及其作品：口技，屬雜技的一種，是我國(guó)很早就在民間流行的一種由演員運(yùn)用口腔發(fā)聲來(lái)摹擬各種聲響的技藝。由于表演者多隱身在布幔或屏風(fēng)的后邊，俗稱“隔壁戲”。這篇課文記述的就是一場(chǎng)在圍幕中表演的絕妙口技。作者林嗣環(huán)，明末清初福建晉江人。清順治六年(公元1649年)中進(jìn)士。著作有鐵崖文集、湖舫存稿、海漁篇等。口技是他的自序的一部分。三、 疏通文意，理清課文結(jié)構(gòu)1、借助注釋和工具書，理解難懂的詞語(yǔ)，不懂的地方做上記號(hào)。小組討論。2、查字典，給下面的字注音。少頃（sho ） 犬吠（fi ） 囈語(yǔ)（y） 絮絮（x） 叱（ch）齁（hu） 意少舒 （sho） 中間（jin） 曳（y）屋許許（h）聲 3、學(xué)生朗讀，疏通文意。1) 師：今天我們一起學(xué)習(xí)口技，老師寫了六個(gè)字，讀一下。（板書）朗讀，欣賞，積累2) 學(xué)生自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。3) 聽錄音朗讀，欣賞課文。4) 學(xué)生再齊讀課文，要求按劃分節(jié)奏朗讀。京中/有/善口技者。會(huì)/賓客大宴，于/廳事之/東北角，施/八尺屏障，口技人/坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺/而已。眾賓/團(tuán)坐。少頃，但聞/屏障中/撫尺一下，滿坐/寂然，無(wú)敢/嘩者。 遙聞/深巷中/犬吠，便有/婦人驚覺(jué)欠伸，其夫/囈語(yǔ)。既而/兒醒，大啼。夫/亦醒。婦/撫兒乳，兒/含乳啼，婦/拍而嗚之。又/一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)/是時(shí)，婦手/拍兒聲，口中/嗚聲，兒/含乳啼聲，大兒/初醒聲，夫/叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客/無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為/妙絕。 未幾，夫/齁聲起，婦拍兒/亦漸拍漸止。微聞/有鼠作作索索，盆器/傾側(cè)，婦/夢(mèng)中咳嗽。賓客/意少舒，稍稍/正坐。 忽/一人大呼“火起”，夫起大呼，婦/亦起大呼。兩兒齊哭。俄而/百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間/力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾/百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖/人有百手，手有百指，不能/指其一端；人有百口，口有百舌，不能/名其一處也。于是/賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 忽然/撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺/而已。4、 理解課文中的疑難詞語(yǔ)，翻譯各文段。學(xué)生先找出文中的疑難詞語(yǔ)，然后分組討論，翻譯各文段。（出示幻燈片）5、 理清課文結(jié)構(gòu)本文記敘了一場(chǎng)精彩的口技表演，表現(xiàn)了一位口技藝人的高超技藝，令人深切感受到口技這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。全文以時(shí)間先后為序，課文可以“表演前”、“表演中”、“表演后”來(lái)理清層次。請(qǐng)同學(xué)們給課文劃分結(jié)構(gòu)層次，并概括主要內(nèi)容。全文可分三個(gè)部分：第一部分：第1段，介紹口技表演的時(shí)間、地點(diǎn)以及表演的道具、演出前的氣氛。第二部分：第2、3、4段，描繪口技表演的精彩場(chǎng)面。第三部分：第5段，寫表演結(jié)束，再次強(qiáng)調(diào)所用道具的簡(jiǎn)單。6、 堂上練習(xí)?？诩颊n堂作業(yè)：（出示幻燈片，講解字詞）讓學(xué)生掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞和虛詞的用法。1、下面的詞古今詞義區(qū)別較大，試說(shuō)說(shuō)看。會(huì)( ) 但( ) 是( ) 微( ) 少( )稍稍( ) 中間( ) 雖( ) 于是( ) 股( ) 走( )2、一字多義坐 滿坐寂然 妙 眾妙必備 口技人坐屏障 以為妙絕絕 以為妙絕 呼 忽一人大呼“火起”群響必絕 呼呼風(fēng)聲指 手有百指 乳 婦撫兒乳 不能指其端 兒含乳啼起 夫齁聲起 一 又一大兒醒 夫起大呼 一時(shí)齊發(fā)3、你找到文中的通假字了嗎？請(qǐng)寫出來(lái)（ ）4、你一定能找出課文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。（ ）（