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第二單元 友誼的天空 單元測(cè)試題(時(shí)間：60分鐘滿分：100分)一、單項(xiàng)選擇題。（每小題2分，共50分）1、小雨和小強(qiáng)是好朋友，期中考試時(shí)，小強(qiáng)有一道題不會(huì)做，而小雨會(huì)。作為好朋友的小雨應(yīng)該（ B）好朋友就應(yīng)該互相幫助，給小強(qiáng)傳個(gè)紙條告訴他 好朋友也應(yīng)該講究原則，這是考試，不能幫他作弊 考試后再幫助小強(qiáng)講解難題 故意告訴他，自己也不會(huì)A. B. C.D.2、子晴是父母的“掌上明珠”，衣來伸手、飯來張口。住進(jìn)學(xué)校的集體宿舍后，子晴得到朋友們的許多關(guān)照，卻對(duì)別人漠不關(guān)心，覺得他人做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。久而久之，朋友們漸漸疏遠(yuǎn)了她。材料啟示我們(B)A競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼B友誼是平等的、雙向的，接受幫助，也要學(xué)習(xí)幫助對(duì)方C朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大D友誼是一種親密的關(guān)系3、“友誼的小船說翻就翻”，這一網(wǎng)絡(luò)流行語啟示我們(B)A世界上沒有真正的友誼B珍惜友誼，用心呵護(hù)友誼C朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng)，毫無保留D切莫輕交甚至濫交朋友4、友誼就像零存整取的銀行存折，若你平時(shí)不補(bǔ)充情感進(jìn)去，一旦需要朋友的支援來渡過難關(guān)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)存單上一片空白。這句話告訴我們( C)A.呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)處理交友中遇到的傷害B.呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方 C呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)處理沖突D.呵護(hù)友誼，需要給對(duì)方一些空間5、某校七年級(jí)（1）班的同學(xué)就“網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊”展開討論，同學(xué)們紛紛發(fā)表不同的見解。對(duì)于同學(xué)的不同觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（D）A.小軍：虛擬世界的交往都是騙人的，不要相信任何人B.小紅：網(wǎng)絡(luò)交往十分便利，對(duì)我們只有好處，沒有壞處C.小剛：網(wǎng)絡(luò)交往沒有任何意義，我們應(yīng)拒絕網(wǎng)絡(luò)交往D.小芳：網(wǎng)絡(luò)交往可以滿足我們的一些心理需要，但是虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)6、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象看不見，摸不著。網(wǎng)友在網(wǎng)上可能表現(xiàn)得溫柔體貼，善解人意，他或許出于真心，也可能故意偽裝起來以騙取我們的信任，因此，我們必須（A ）提高自己的安全防范意識(shí) 不輕易泄露個(gè)人資料不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求 不要對(duì)網(wǎng)友說任何實(shí)話A.B. C. D.7、嗷嗷待哺的嬰兒主要是與媽媽交流，蹣跚學(xué)步的孩子主要在父母的引導(dǎo)下逐步跑跳自如，咿呀學(xué)語的幼兒開始與熟悉的小朋友一起嬉戲上述現(xiàn)象 ( A )說明了人隨著年齡的增長(zhǎng)，交往的范圍會(huì)逐步擴(kuò)展啟示我們積極交往，不斷擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力說明了擴(kuò)大交往范圍，越快越好說明了人們都會(huì)交往A B C D8、 “世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。” 這一名言告訴我們( C )A只有遇到困難和挫折時(shí)，才需要友誼 B建立友誼必須堅(jiān)持原則 C友誼能給人帶來歡樂，能幫人排除憂愁 D友誼建立的基礎(chǔ)是相互幫助和相互關(guān)心 9、俗話說：玻璃與金子相會(huì)，便有寶石的光輝；愚人與哲人接近，也同樣會(huì)變得聰明。這句話啟示我們( D )A選擇友誼要看這個(gè)人對(duì)自己是否有利B真正的友誼經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)C交友要掌握必要的藝術(shù)和方法D真正的友誼對(duì)人的成長(zhǎng)有重要作用10、被稱為個(gè)人電腦軟件之父的比爾蓋茨，在中學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)了比他高兩個(gè)年級(jí)的保羅艾倫，兩人很快成為朋友，他們一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，一起創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的成就，這說明( B )A友誼能調(diào)節(jié)情感 B友誼給人智慧和力量 C友誼給人以朋友 D友誼是相互理解的11、我們都想成為受歡迎的人，受歡迎的人的共同特征是 ( C )A無原則地寬容他人 B成績(jī)優(yōu)秀，考上名牌學(xué)校C真誠(chéng)、友好、善良，溝通能力強(qiáng) D善于推卸責(zé)任12、友誼是樂曲中最動(dòng)聽的樂章，友誼是畫面中最美妙的色彩，友誼是詩篇中畫龍點(diǎn)睛之筆。下列對(duì)交友的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為不正確的是( D )A交友是一個(gè)平等分享的過程，給予與分擔(dān)是雙向的 B友誼不是一成不變的，隨著環(huán)境或者人物的變化，友誼也會(huì)發(fā)生變化 C友誼是一種親密的關(guān)系，友誼是一種心靈的相遇 D增強(qiáng)性別意識(shí)，少與或不與異性同學(xué)交往 13、七年級(jí)(5)班在班會(huì)上討論怎樣與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)時(shí)，有下列幾種看法，你認(rèn)為正確的是( C )A朋友之間應(yīng)親密無比，不分彼此B能在朋友需要時(shí)為他兩肋插刀C朋友之間應(yīng)彼此和睦相處，共同進(jìn)步D學(xué)習(xí)一定要比朋友好，才能幫助朋友進(jìn)步14、小麗和小美是同班的好朋友，期末考試的考場(chǎng)上，小麗順利地答完了試卷，正要交卷時(shí)，忽然看見小美微微舉起左手晃動(dòng)了一下，小麗立刻神會(huì)，想在這關(guān)鍵時(shí)刻幫助朋友一把，趕緊把第五大題的答案抄在紙上，趁老師扭身時(shí)把紙條遞給小美。小麗的行為( B )A是值得贊賞的，因?yàn)樾∶朗撬呐笥袯是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗龥]有堅(jiān)持原則，其行為是對(duì)友誼的曲解C是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@樣會(huì)被老師處罰，使自己受到牽連，不值得D是正確的，因?yàn)椴贿@樣就有可能失去一位朋友15、莉莉性格內(nèi)向，不愛說笑，學(xué)習(xí)成績(jī)較差。而她的同桌玲玲卻是一個(gè)開朗大方、善于交際的人，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。你認(rèn)為莉莉應(yīng)該。（ A ）A.主動(dòng)和玲玲在一起，學(xué)習(xí)玲玲的長(zhǎng)處，克服自己的短處B.等玲玲主動(dòng)來與自己交朋友C.不允許玲玲在自己面前說笑D.不理睬玲玲，因?yàn)樾愿癫缓?，學(xué)習(xí)成績(jī)相差太大16、詩經(jīng)中“謙謙君子，賜我百朋”的含義是( C )A謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后 B謙虛的是君子，驕傲的是小人 C真心誠(chéng)意、彬彬有禮，就能廣受歡迎、廣交朋友 D謙虛的君子要求百姓廣交朋友 17、朋友之間難免會(huì)有一些摩擦，但只要小心呵護(hù)，定能讓友誼之樹常青。下列呵護(hù)友誼的做法中正確的是( B )A絕對(duì)不與朋友發(fā)生矛盾 B學(xué)會(huì)正確處理沖突 C被朋友傷害一定要結(jié)束友誼 D把朋友的利益放在首位 18、下列做法能體現(xiàn)同學(xué)間真正友誼的是( B )同學(xué)病了，主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)功課同學(xué)被打時(shí)，“拔刀相助”演講比賽時(shí)，多給自己班同學(xué)打分 對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤給予誠(chéng)懇批評(píng)，并幫助其盡快改正發(fā)生矛盾后，多站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮A B C D19、有人說“網(wǎng)絡(luò)一半是天使，一半是魔鬼”。對(duì)這句話理解正確的是( B )不健康的網(wǎng)絡(luò)信息，可能污染你的精神世界網(wǎng)絡(luò)的作用是有限的，沒必要相信網(wǎng)上的東西網(wǎng)絡(luò)危害是不可避免的，應(yīng)杜絕接觸網(wǎng)絡(luò)正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短A B C D20、隨著社會(huì)的發(fā)展，我們獲得信息的渠道日益增加，網(wǎng)絡(luò)因其快捷方便成為我們獲得信息的主要途徑，但是網(wǎng)絡(luò)信息的開放性對(duì)于自控力不強(qiáng)、極富好奇心的青少年具有極大的誘惑力，網(wǎng)絡(luò)中的暴力、色情等信息嚴(yán)重?fù)p害青少年的身心健康。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( D )A中學(xué)生可以滿足自己的好奇心，盡可能多上網(wǎng)B中學(xué)生有自我保護(hù)能力，不會(huì)受網(wǎng)上不良信息的影響C中學(xué)生要提高辨別是非的能力，拒絕上網(wǎng)D中學(xué)生要提高自控力，加強(qiáng)自我約束、自我管理21、微信搖一搖，朋友自然來。然而，“搖一搖”也搖來了兇險(xiǎn)和危機(jī)。由此我們要( D )滿足好奇心理，廣泛結(jié)交朋友做好信息管理，保護(hù)好個(gè)人隱私設(shè)置驗(yàn)證信息，審慎添加好友不輕易接受搭訕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙A B C D22、漫畫警示我們要 ( C ) A. 合理上網(wǎng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)B. 網(wǎng)絡(luò)太虛假，應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)C. 明辨是非，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)D. 網(wǎng)絡(luò)上的交往，有百害而無一利23、 “這里有鮮花，也有陷阱；這里有小白兔，也有大灰狼?！边@句話形象地告訴我們網(wǎng)上交往 （ C ）具有虛擬特點(diǎn) 能增加真實(shí)而貼近的感受既有利也有弊 需要理性辨別、慎重選擇A. B. C. D. 24、取得成績(jī)時(shí)，朋友和你一起分享；遇到苦難時(shí)，朋友給予你力量。這表明 （ A ）友誼讓我們分享生活共同面對(duì)困難 朋友的理解讓我們得到精神滿足所有期待都可以在友誼中得到滿足 身邊的朋友都能促使我們的進(jìn)步A. B. C. D. 25、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)交往中，有很多人為了防止隱私泄露都會(huì)提供虛假信息，因此在網(wǎng)絡(luò)交往中我們應(yīng)該( A )A. 既要謹(jǐn)慎、真誠(chéng)、守信，又要區(qū)分是非善惡B. 提供虛假信息，以免泄露個(gè)人隱私C. 對(duì)長(zhǎng)期交往的網(wǎng)友提供個(gè)人的真實(shí)信息D. 只在網(wǎng)上交友，絕不私下約會(huì)網(wǎng)友二、材料分析題1、材料一兩位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。其中一位朋友打了另一位朋友一記耳光。被打耳光的這位朋友感到自己受到了傷害，但他一句話也沒說，就在地上寫道：“今天我最好的朋友打了我耳光?！比缓笏麄冇纸又s路，直到看見一片綠洲，他們決定停下來洗個(gè)澡。被打耳光的這位朋友陷進(jìn)泥潭中差點(diǎn)淹死，是他的朋友救了他，當(dāng)他從死亡的邊緣掙扎過來時(shí)，他拿了一把小劍在一塊石頭上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的這個(gè)人就問他：“我傷害了你以后，你寫在沙地上，而現(xiàn)在我救了你，你卻刻在石頭上，為什么？”材料二與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。(1)閱讀材料一，你能猜出被打耳光的這位朋友是怎么說的嗎？（6分）(2)兩則材料反映呵護(hù)友誼應(yīng)注意哪些問題？（8分）【答案】（1）你傷害了我，我把它寫在沙地上，風(fēng)一吹，就沒了。你幫助了我，我把它刻在石頭上，要永遠(yuǎn)銘記在心。（2）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，給對(duì)方一些空間，把握好彼此的界限和分寸；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突；呵護(hù)友誼，要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。2、材料一：有一首歌唱道：“就讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗”材料二：陽陽和雪雪是一對(duì)好朋友。有一天，陽陽拿雪雪個(gè)子矮開玩笑，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，雪雪很傷心。但雪雪沒有當(dāng)面指責(zé)陽陽，而是用寫信的方式告訴陽陽自己的感受，在信的末尾，雪雪還表示自己會(huì)忘記不開心的事，希望今后兩人仍然是好朋友。陽陽見信后，知道自己錯(cuò)了，主動(dòng)向雪雪道歉，兩人和好如初。(1)我們應(yīng)該怎樣建立友誼？(8分)建立友誼，需要開放自己；建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。除此之外，我們還應(yīng)掌握一些建立友誼的方法：a.面帶微笑；b.記住對(duì)方的名字；c.真誠(chéng)夸贊；d.尋找共同之處；e.做一個(gè)耐心的傾聽者；f.保持好奇心。 (2)當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，處理沖突的基本策略有哪些？(5分)保持冷靜；坦誠(chéng)交流不回避；及時(shí)處理；勇于承擔(dān)自己的責(zé)任；換位思考。 (3)為了呵護(hù)友誼，我們?cè)撛鯓幼?？?分)呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。3、(10分)閱讀材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。材料一普希金說：“無論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友誼?！辈牧隙ソ?jīng)中有許多交友的警言，如“好生氣的人，不可與他結(jié)交；暴怒的人，不可與他來往，恐怕你效仿他的行為，自己就陷在羅網(wǎng)里”；“與智慧人同行，必得智慧；和愚昧人作伴的，必受虧損”。清末名人曾國(guó)藩說過：“一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否。”(1)結(jié)合材料一，說明友誼對(duì)我們會(huì)產(chǎn)生什么影響？(6分)朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友，見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。(2)材料二告訴我們一個(gè)什么樣的道理？(4分)要慎交友。朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。4、 (9分)自從學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，中學(xué)生琪琪就發(fā)現(xiàn)了一片新天地。她在學(xué)校QQ群里，和同學(xué)們暢談各種有趣的話題，請(qǐng)教學(xué)習(xí)難題，結(jié)交志趣相投的朋友。在網(wǎng)絡(luò)的世界中