數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教案.doc

2. 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)第1課時(shí) 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)（1）【教學(xué)內(nèi)容】認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)（教材第53頁(yè)的例1、例2及第54頁(yè)的“做一做”第1題，教材第55頁(yè)練習(xí)十三的第13題）。【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征，并能辨別真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征。教學(xué)過(guò)程【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】1.什么叫分?jǐn)?shù)？2.說(shuō)出下列各分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位以及包含的分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)。3.分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系？填一填?！拘抡n講授】1.真分?jǐn)?shù)的意義。（1）出示教材第53頁(yè)例1中的圖形。（2）用分?jǐn)?shù)表示各圖，涂色部分： 、。（3）引導(dǎo)學(xué)生觀察每個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母的大小。學(xué)生指導(dǎo)： 、的分子都比分母小。（4）想一想：這些分?jǐn)?shù)比1大，還是比1?。繛槭裁?？（比1?。?）明確真分?jǐn)?shù)的意義。分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)，真分?jǐn)?shù)小于1。（板書(shū)）（6）練一練。下面的分?jǐn)?shù)是不是真分?jǐn)?shù)？請(qǐng)你寫(xiě)出三個(gè)真分?jǐn)?shù)，并與同桌交流。2.假分?jǐn)?shù)的意義。（1）出示教材第53頁(yè)例2中圖形的教具。（2）用分?jǐn)?shù)表示出各圖的涂色部分。學(xué)生獨(dú)立思考應(yīng)該怎樣表示。同學(xué)之間交流，說(shuō)一說(shuō)自己的思維過(guò)程和結(jié)果。（ ）說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。（3）引導(dǎo)學(xué)生觀察每個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母的大小。學(xué)生指出：的分子和分母相等。、的分子比分母大。（4）想一想：這些分?jǐn)?shù)比1大，還是比1小？從圖上可以看出，這些分?jǐn)?shù)有的等于1，有的比1大。（5）明確假分?jǐn)?shù)的意義。板書(shū)：分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)大于1或等于1。（6）練一練。下面哪些分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)？哪些分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)？請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)分母是4的假分?jǐn)?shù)并與同桌交流?！菊n堂作業(yè)】1.完成教材第54頁(yè)“做一做”第1題。讓學(xué)生根據(jù)真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的意義分辨出哪些是真分?jǐn)?shù)，哪些是假分?jǐn)?shù)？在直線上表示出來(lái)。展示學(xué)生練習(xí)結(jié)果，并評(píng)講?？匆豢矗f(shuō)一說(shuō)表示真分?jǐn)?shù)的點(diǎn)在直線的哪一段上，表示假分?jǐn)?shù)的點(diǎn)在哪一段上？2.完成教材第55頁(yè)練習(xí)十三的第13題。【課堂小結(jié)】今天我們學(xué)習(xí)了真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)什么是真分?jǐn)?shù)？什么是假分?jǐn)?shù)？【課后作業(yè)】完成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)練習(xí)版書(shū)設(shè)計(jì)第1課時(shí) 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)(1)分子比分母小