秋瑾滿江紅教案.doc

滿江紅教學(xué)設(shè)計(jì)滿江紅是2017年高考新增加的課外古詩文10篇之一，秋瑾的這篇滿江紅是她在1903年中秋節(jié)的言志述懷之作，反映了她在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志的開闊胸懷，表達(dá)了作者匡國濟(jì)世的凌云志向。【教學(xué)目標(biāo)】1、 了解作者及其寫作背景。2、翻譯全詩。3、賞析詩詞，把握該詩的主旨。【教學(xué)重難點(diǎn)】1、了解作者及其寫作背景。2、賞析詩詞及“身不在，男兒列；心卻比，男兒烈”【教法學(xué)法】1、借助“二三五”教學(xué)模式進(jìn)行朗讀教學(xué)法、賞析教學(xué)法2、學(xué)法：“知人論世”【教具學(xué)具】1、電子白板2、問題解決評(píng)價(jià)單【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)步驟】1、導(dǎo)入滿江紅怒發(fā)沖冠南宋岳飛怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？！駕長車，踏破賀蘭山缺！壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河。朝天闕。2自從精忠愛國的民族英雄岳飛首創(chuàng)氣壯山河的滿江紅一詞以來，已成為千古不朽的絕唱和杰作，歷代文人志士莫不把它當(dāng)作楷模，仿效學(xué)作，但大都是望塵莫及！看過古今許多人寫的滿江紅，誰也沒有岳飛那種氣吞牛斗的英雄氣概和愛國熱情。只有鑒湖女俠的一首滿江紅詞，頗有一些男子漢大丈夫的氣魄，顯示著她不甘雌伏的巾幗英雄的本色。今天，我們一起來學(xué)習(xí)秋瑾滿江紅。二、朗讀秋瑾滿江紅滿江紅秋瑾小住京華，早又是，中秋佳節(jié)。為籬下，黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z，強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列；心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱。俗夫胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵，何處覓知音，青衫濕！1、教師范讀補(bǔ)充：這首滿江紅作者是秋瑾，她在詞中說自己“身不得男兒列，心卻比男兒烈?！边@年秋瑾三十歲，有感于民族危機(jī)，拋家別子，女扮男裝，東渡日本，去追求另樣的人生，去尋求民族振興的道路。2、學(xué)生初讀3、教師介紹作者秋瑾及其家庭背景【作者】秋瑾（1875-1907），浙江紹興人，原名秋閨瑾，字璇卿，號(hào)旦吾，乳名玉姑，自號(hào)鑒湖女俠，幼懷大志，性格豪放，酷愛詩文和騎馬擊劍，能文能武，敢說敢為。【背景】 秋瑾不幸生于一個(gè)封建家庭，自幼就由父親將她許配給湘潭富家公子王廷均為妻，兩人志趣不合，婚后情同冰炭。1903年春，王廷均用錢捐得戶部主事官職，秋瑾隨夫入京。詞中小住京華指的是這回事。中秋節(jié)，秋瑾與丈夫發(fā)生沖突，她不愿在貴夫人的脂粉堆里虛度一生，正如詞中所說:苦將儂，強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！這是她們夫妻之間的矛盾，以致后來發(fā)展到使她終于寫下這首滿江紅詞而遠(yuǎn)走高飛，踏上人生征途，自費(fèi)留學(xué)日本，積極參加反對(duì)清朝封建統(tǒng)治的革命活動(dòng)，并加入同盟會(huì)?；貒髣?chuàng)辦中國女報(bào)，宣傳革命。后回紹興組織光復(fù)會(huì)，與徐錫麟分頭準(zhǔn)備皖浙兩省起義，事發(fā)后被捕，堅(jiān)貞不屈，六月六日就義于紹興古軒亭口。 孫中山和宋慶齡先生對(duì)秋瑾都有很高的評(píng)價(jià)。1912年12月9日，孫中山致祭秋瑾墓，撰挽聯(lián)：江戶矢丹忱，重君首贊同盟會(huì)；軒亭灑碧血，愧我今招俠女魂。1916年8月16日至20日，孫中山、宋慶齡游杭州，赴秋瑾墓憑吊，孫中山說：光復(fù)以前，浙人之首先入同盟會(huì)者秋女士也。今秋女士不再生，而秋風(fēng)秋雨愁煞人之句，則傳誦不忘。1942年7月宋慶齡在中國婦女爭取自由的斗爭一文中稱贊秋瑾烈士是“最崇高的革命烈士之一”。1958年9月2日宋為秋瑾烈士革命史跡一書題名。1979年8月宋慶齡為紹興秋瑾紀(jì)念館題詞：3秋瑾工詩文，有秋風(fēng)秋雨愁煞人名句，能跨馬攜槍，曾東渡日本，志在革命，千秋萬代傳俠名。4、請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x該詞，結(jié)合背景和下面的注解試著自己理解詩意，完成解決評(píng)價(jià)單，然后小組內(nèi)對(duì)學(xué)。學(xué)生可以將自己獨(dú)學(xué)和對(duì)學(xué)中難以解決的詩句寫在黑板上。【注釋】京華：京城之美稱。因京城是文物、人才匯集之地，故稱為京華。四面歌殘終破楚：此處用史記項(xiàng)羽本紀(jì)中漢軍破楚的故事，來比喻說明自己終于沖破家庭牢籠。八年風(fēng)味徒思浙：應(yīng)為徒思浙八年風(fēng)味的倒裝。指作者在浙江時(shí)過的貌似貴婦的生活，實(shí)則處于被奴役的地位。娥眉：漂亮的女人,美女。指作者當(dāng)時(shí)的貴婦人身份。烈：剛烈。肝膽：指真誠的心。青衫濕：唐白居易琵琶行中有江州司馬青衫濕句，指眼淚打濕了衣服?！驹~意】我在京城小住時(shí)日，轉(zhuǎn)眼間就又到了中秋佳節(jié)?；h笆下面的菊花都已盛開，秋色明凈，就像剛剛擦洗過一般。四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，突破了家庭的牢籠，如今思量著在浙江時(shí)那八年的生活況味。他們苦苦地想讓我做一個(gè)貴婦人，其實(shí)，我是多么的不屑??！今生我雖然不能身為男子，加入他們的行列。但是我的心，要比男子的心還要?jiǎng)偭?。想想平日，我的一顆心，常為別人而熱。那些俗人，心胸狹窄，怎么能懂我呢？英雄在無路可走的時(shí)候，難免要經(jīng)受磨難挫折。在這莽莽紅塵之中，哪里才能覓到知音呢？眼淚打濕了我的衣襟。5、小組展示學(xué)習(xí)成果1）每個(gè)小組出一名學(xué)生進(jìn)行朗讀展示。2）每個(gè)小組出一名學(xué)生進(jìn)行詩詞賞析3）全體師生集體或個(gè)體評(píng)議展示結(jié)果，打分，并進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充?！久鞔_主旨】秋瑾的這篇滿江紅是她在1903年中秋節(jié)的言志述懷之作，反映了她在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志的開闊胸懷，表達(dá)了作者匡國濟(jì)世的凌云志向?！緝?nèi)容分析】詞的上片寫與王子芳結(jié)婚八年，表面上過著富貴人的生活，實(shí)際上是“奴仆不如”的生活，如今與其決裂，突破家庭束縛，實(shí)現(xiàn)了“求自立”的愿望?？鄬z，強(qiáng)派作蛾眉進(jìn)一步說明表面上過著貴婦人的生活，實(shí)則奴仆不如的八年風(fēng)味。殊未屑表明作者對(duì)貴婦人的生活，并不留戀，相反加以蔑視。上片主要表達(dá)了作者自己初離家庭時(shí)的矛盾心情，別具匠心。詞的下片寫作者雖有凌云壯志，但知音難覓，不覺淚濕衣巾。作者雖是