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D5(2017,泰安)2016年12月4日,習(xí)近平對“五四憲法”歷史資料陳列館作出重要指示:堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。憲法之所以得到如此重視,是因為(C)憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程憲法不同于普通法律憲法包羅萬象,是一切法律的總和憲法具有最高的法律效力A B C D6(2017,重慶A)2017年3月15日,十二屆全國人大第五次會議表決通過了中華人民共和國民法總則,該法將于2017年10月1日起實施。下列關(guān)于民法總則的認識,錯誤的是(C)A“依據(jù)憲法,制定本法”,說明憲法是民法總則制定的基礎(chǔ)和依據(jù)B民法總則被喻為“民事權(quán)利的百科全書”,說明公民享有廣泛的權(quán)利C民法總則的保護從“搖籃”到“墳?zāi)埂?,貫穿了人的一生,是每個公民的根本活動準則D“任何組織和個人不得非法提供、公開或者出售個人信息”,說明了民法總則保護公民的隱私7(2017,黔東南州)2017年全國兩會期間,人民網(wǎng)特別策劃“我有問題問總理”互動欄目,網(wǎng)友可通過論壇、微博、微信等多平臺參與留言。這一做法(C)A能保障人民直接參與國家管理 B能及時解決網(wǎng)友提出的所有問題C有利于公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán) D能廣開言路,想說什么就說什么8中共十八屆四中全會決定,將每年的12月4日定為國家憲法日,同時建立憲法宣誓制度,國家工作人員正式就職時須公開向憲法宣誓。這表明(D)憲法規(guī)范和保護公民的一切權(quán)利憲法是一切組織和個人的根本活動準則,加強憲法監(jiān)督需要人們增強憲法意識憲法是公民維護權(quán)益的唯一依據(jù)增強憲法意識,維護憲法尊嚴,對國家公職人員尤為重要A B C D9(2017,北部灣)八年級學(xué)生小輝學(xué)習(xí)成績較差,總覺得讀書沒有前途,還不如去打工掙錢,于是萌生了輟學(xué)的念頭。對此,我們應(yīng)該認識到(D)A上學(xué)是個苦差事,還是打工輕松些B受教育是小輝的權(quán)利,放棄是他的自由C既然讀書無望,早點打工也是不錯的選擇D中學(xué)生要珍惜受教育的權(quán)利,履行受教育的義務(wù)10通常情況下,行使權(quán)利的程序是法律規(guī)定的。遵守正當?shù)某绦?C)有利于公民更好地享受權(quán)利可以有效避免和化解糾紛不利于依法辦事有利于維護自身權(quán)益A B C D11公民對于某些侵犯自己人身、財產(chǎn)權(quán)利的行為,可以依法向人民法院提起(C)A民事訴訟 B刑事仲裁 C刑事自訴 D行政訴訟12國家安全不僅關(guān)乎國家的興亡,還關(guān)乎每個公民的切身利益;維護好了國家安全,既能保護國家利益,也能保護個體利益。維護國家安全包括(A)維護國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯國家秘密不被竊取、泄露和出賣社會秩序不被破壞人民權(quán)利不被侵犯A B C D13(2017,南寧)下列做法中既正確行使公民權(quán)利,又履行了公民義務(wù)的是(B)A珊珊在圖書館看書時大聲喧嘩 B小普品學(xué)兼優(yōu),被評為“三好學(xué)生”C阿津把故意弄壞的MP4退還給商家 D小谷在參觀旅游景點時亂刻亂畫14(2017,徐州)右圖漫畫對我們的啟示有(C)公民的權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的公民的權(quán)利與義務(wù)都具有強制性維護正義就要維護社會的規(guī)則和秩序公民在享有權(quán)利的同時必須履行相應(yīng)的義務(wù)A BC D二、非選擇題(共58分)15(10分)【解讀十九大】材料一習(xí)近平在黨的十九大報告中指出:加強社會保障體系建設(shè)。完善統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險制度和大病保險制度;完善失業(yè)、工傷保險制度;建立全國統(tǒng)一的社會保險公共服務(wù)平臺度;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會救助體系;完善最低生活保障制度;堅持男女平等基本國策,保障婦女兒童合法權(quán)益;完善社會救助、社會福利、慈善事業(yè)、優(yōu)撫安置等制度;健全農(nóng)村留守兒童和婦女、老年人關(guān)愛服務(wù)體系;發(fā)展殘疾人事業(yè),加強殘疾康復(fù)服務(wù)。材料二習(xí)近平在黨的十九大報告中指出:堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國一道進入全面小康社會是我們黨的莊嚴承諾。要動員全黨全國全社會力量,堅持精準扶貧、精準脫貧,堅持中央統(tǒng)籌省負總責(zé)市縣抓落實的工作機制,強化黨政一把手負總責(zé)的責(zé)任制,堅持大扶貧格局,注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合,深入實施東西部扶貧協(xié)作,重點攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務(wù),確保到二二年我國現(xiàn)行標準下農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧,貧困縣全部摘帽,解決區(qū)域性整體貧困,做到脫真貧、真脫貧。(1)黨的十九大提出的加強社會保障體系建設(shè)和堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)體現(xiàn)了我國的國家性質(zhì)是我國是人民民主專政的社會主義國家。(2分)(2)材料也體現(xiàn)了我國的憲法原則。我國的憲法原則是什么?它的具體要求是什么?(8分)尊重和保障人權(quán)。它要求各級國家機關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的理念,采取各種措施積極保護和促進人權(quán)。具體表現(xiàn)在:A.尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國家立法活動的基本要求。我國憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利,法律進一步明確了公民享有的各項具體權(quán)利,規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任。B.行政機關(guān)在執(zhí)法過程中應(yīng)當樹立尊重和保障人權(quán)的意識,做到嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法,堅持依憲施政、依法行政、簡政放權(quán)。C.審判機關(guān)、檢察機關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨立行使審判權(quán)、檢察權(quán),保護公民的各項合法權(quán)益。D.國家加強法治宣傳教育,弘揚社會主義法治精神,建設(shè)社會主義法治文化,增強全民法治觀念,形成全民守法的氛圍和習(xí)慣,努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實。16(10分)2016年12月,教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)教育脫貧攻堅“十三五”規(guī)劃。該規(guī)劃提出,到2020年,貧困地區(qū)教育總體發(fā)展水平將顯著提升,實現(xiàn)建檔立卡等貧困人口教育基本公共服務(wù)全覆蓋,保障貧困家庭孩子都可以上學(xué),不讓一個學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。(1)國家為什么高度重視教育的發(fā)展?(4分)因為教育為個人人生幸福奠定基礎(chǔ),為人類文明傳遞薪火,成就民族和國家的未來。(2)國家采取了哪些措施保障學(xué)生的受教育權(quán)?(6分)國家實行九年義務(wù)教育制度,保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。國家制定資助政策,不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。17(10分)(2017,貴港)共享單車是指企業(yè)與政府合作,在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)點、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車單車共享服務(wù)。作為共享經(jīng)濟下的創(chuàng)新產(chǎn)品,其“互聯(lián)網(wǎng)”思維創(chuàng)新業(yè)態(tài),迅速贏得國人的喜愛。截止2016年底,已有1886萬人使用,預(yù)計到2017年底,全國將會有5000萬用戶。然而,一些單車使用者在使用單車時存在隨意停放、故意破壞、私自占有等現(xiàn)象,共享單車在發(fā)展中也面臨許多尷尬和煩惱。(1)共享單車的發(fā)展給人們的生活和社會發(fā)展帶來哪些積極的影響?(4分)方便出行,有利于減緩交通壓力;鍛煉身體,有利于身體健康;節(jié)能環(huán)保,有利于節(jié)約資源,保護環(huán)境。(2)運用權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的知識,說說公民應(yīng)如何成為共享單車的合格使用者?(6分)從法律角度看,隨意停放、故意損壞、私自占有共享單車的行為是違法行為,割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,損害了國家的、社會的、集體的和其他公民的合法權(quán)利,沒有做到正確行使權(quán)利,應(yīng)受到法律制裁。公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性,是不可分割的整體。我們既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體。作為公民,我們有使用共享單車的權(quán)利,也有愛護共享單車的義務(wù)。同時憲法規(guī)定我們每個公民有愛護公共財物、尊重社會公德的基本義務(wù)。任何公民不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)。公民要增強義務(wù)觀念,自覺履行法定的義務(wù)。18(16分)(2017,甘肅中考改編)【有效監(jiān)督】中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第六次全體會議提出:監(jiān)督是權(quán)力正確運行的根本保證,是加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要舉措。黨內(nèi)不允許有不受制約的權(quán)力。權(quán)力過分集中、權(quán)力隨意濫用,就容易產(chǎn)生特權(quán)和腐敗。因此,必須將權(quán)力牢牢關(guān)進制度的籠子里,完善權(quán)力運行的監(jiān)督機制,形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必擔(dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排。(1)公民行使監(jiān)督權(quán)的方式主要有哪些?注意事項是什么?(5分)方式:批評、建議、申訴、控告和檢舉等。注意事項:要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使監(jiān)督權(quán);要實事求是,以事實為依據(jù),必要時要出示相關(guān)證據(jù);不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害,通過合法途徑和方式來監(jiān)督權(quán)力行使;不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法;不得損害國家、社會、集體和他人的合法權(quán)益等。(2)憲法是我國的根本法。我國監(jiān)督憲法實施情況的國家機關(guān)是全國人大及其常務(wù)委員會。(2分)(3)增強全社會的憲法意識才能加強對憲法監(jiān)督,請你談?wù)勅绾卧鰪娙鐣膽椃ㄒ庾R?(9分)增強憲法意識對國家公職人員來說尤為重要。設(shè)立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等,就是為了強化國家公職人員的憲法意識,讓他們珍惜憲法授予的權(quán)力,努力自覺規(guī)范自己的行為。憲法與我們每個人息息相關(guān),我們的一生都離不開憲法的呵護。我們要增強憲法意識,熱愛憲法,捍衛(wèi)憲法。具體要做到:A.學(xué)習(xí)憲法。我們不僅要了解我國憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,而且要在理解我國憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,著重領(lǐng)會憲法原則和精神。同時,還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動,讓憲法走近群眾,深入人心,為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。B.認同憲法。我們要理解并認同憲法的價值,增強對憲法的信服和尊崇,自覺接受憲法的指引與要求,讓憲法真正銘刻于心,讓憲法精神在心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。C.踐行憲法。我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準則,落實在實際行動上。在日常生活中,我們要嚴格遵守憲法和法律規(guī)定,學(xué)會運用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實際問題;堅決維護憲法的權(quán)威,自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。D.憲法的生命在于實施,憲法的權(quán)威也在于實施。建設(shè)社會主義法治國家,需要我們堅持憲法至上,自覺踐行憲法精神,積極推動憲法實施。19(12分)2017年12月4日是我國第十七個全國法制宣傳日,為迎接第四個國家憲法日的到來,某校準備出一期有關(guān)憲法宣傳的黑板報。請你參與進來,并完成下列任務(wù)。(1)【主動參與】假如你是參與者,請你圍繞主題,至少寫出三條宣傳標語。(3分)依法治國首先要依憲治國;學(xué)習(xí)憲法,帶頭守法;增強憲法觀念,嚴格遵守憲法。(2)【知識講解】假如你是組織者,請你宣傳一下憲法的構(gòu)成及規(guī)定內(nèi)容。(5分)我國現(xiàn)行憲法除序言外,設(shè)有第一章總綱,第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù),第三章國家機構(gòu),第四章國旗、國歌、國徽、首都,共四章一百三十八條。憲法規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和

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