村級小學(xué)管理實(shí)施方案.doc

村級小學(xué)管理實(shí)施方案為貫徹落實(shí)縣教育局“關(guān)注村小、關(guān)注村小教師、關(guān)注村小管理”的工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好村級小學(xué)的管理，促進(jìn)學(xué)校整體管理水平的提升，結(jié)合實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校發(fā)展全局，堅(jiān)持依法治校，創(chuàng)新管理機(jī)制，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)管理，提升辦學(xué)品位，提高整體管理水平和教育質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：（1）大力提升村級小學(xué)教師綜合素質(zhì)。（2）全面提升村級小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。（3）整體提升村級小學(xué)日常管理水平。二、工作措施：（一）實(shí)行劃歸管理我?，F(xiàn)有4所村小，3個教學(xué)點(diǎn)。擬將教學(xué)點(diǎn)全部劃歸臨近村小管理：五渡小學(xué)托管巖下教學(xué)點(diǎn)，樸塘小學(xué)托管黃田教學(xué)點(diǎn)，石陂小學(xué)托管臺崗教學(xué)點(diǎn)，以此解決教學(xué)點(diǎn)在日常管理工作上日漸成為“盲區(qū)”的問題。（三）統(tǒng)一管理要求中心小學(xué)確立由分管教學(xué)的副校長主抓村小的教育教學(xué)管理工作。規(guī)模村級小學(xué)的校長對所托教學(xué)點(diǎn)實(shí)施全方位管理，并在教學(xué)點(diǎn)設(shè)一名教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)。村小與所托管的教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一課程安排、統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測、統(tǒng)一教學(xué)要求、統(tǒng)一月查考評，將教學(xué)點(diǎn)辦成真正意義上的“校中?！?。（四）實(shí)施“五個一”管理辦法以“把常規(guī)抓好，把過程抓實(shí)，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)”作為抓好村級小學(xué)管理工作的基本理念，提出“五個一”的工作思路，即一周一指導(dǎo)、一月一重點(diǎn)、一季一督查、一期一主題、一年一展示。1、一周一指導(dǎo)。 推行行政人員聯(lián)系學(xué)校制度。副校長每人包干一所村小，每周星期二下到各聯(lián)系學(xué)校，參加教師例會，一方面聽取各村小當(dāng)周的工作部署及教師對學(xué)校管理工作的建議，另一方面根據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn)，對各村小當(dāng)周工作進(jìn)行指導(dǎo)。2、一月一重點(diǎn)。 每個月確定一個工作重點(diǎn)，各村小按照學(xué)校擬定的工作重點(diǎn)，安排好本月的工作。第一學(xué)月校園管理。以規(guī)范辦公室、教室布置，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，建設(shè)幽雅校園環(huán)境為主要內(nèi)容，突出抓好村小的校園管理。第二學(xué)月禮儀教育。開展“文明我先行、成長我快樂”的主題教育活動，以學(xué)習(xí)文明用語、養(yǎng)成文明行為舉止、學(xué)會文明交往、培養(yǎng)文明生活習(xí)慣為主要內(nèi)容，全方位提高少年兒童的文明素養(yǎng)，也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。第三學(xué)月學(xué)生管理。以小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范及學(xué)生一日常規(guī)為藍(lán)本，規(guī)范學(xué)生言行，教育學(xué)生從小做一個有品位的人、有修養(yǎng)的人。第四學(xué)月教師管理。以教師職業(yè)道德規(guī)范教師一日常規(guī)為藍(lán)本，以抓教師出勤、教學(xué)常規(guī)、師德師能為突破口，規(guī)范村級小學(xué)的教師管理工作，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。3、一季一督查。 重視對村級小學(xué)工作的過程督促檢查，根據(jù)排山中小日常管理工作檢查方案，一個季度安排一次（一期兩次）學(xué)校日常管理工作平時督查。4、一期一主題。 針對村級小學(xué)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，每個學(xué)期安排一個主題,緊緊圍繞主題，通過演講、競賽、專題講座等多種形式的學(xué)教活動，修師德、煉師能、鑄師魂，力求扭轉(zhuǎn)當(dāng)前教師隊(duì)伍相對慵懶的局面5、一年一展示。 每個年度組織一次村級小學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)成果展示，推出先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整體管理水平的提升。（五）推行援教下鄉(xiāng)A、實(shí)施“援教下鄉(xiāng)”策略，采用中心校與村小聯(lián)誼的形式，凡未滿35歲的教師都必須送課下鄉(xiāng)，到村級小學(xué)上好一堂示范課，加強(qiáng)相互間的學(xué)習(xí)與交流。B、開設(shè)教學(xué)開放周，讓村小、教學(xué)點(diǎn)的老師到中心校學(xué)習(xí)觀摩，將中心校建設(shè)成為村小及教學(xué)點(diǎn)的師資培訓(xùn)基地。（六）改善辦學(xué)條件。主要做好兩件事：