設(shè)計(jì)的音樂(lè)課--七彩的管弦.doc

課 題：七 彩 的 管 弦第一課時(shí)樂(lè)隊(duì)巡禮授課教師：蘭州市西固區(qū)東川中學(xué)-李延榮 授課年級(jí)：七年級(jí) 教學(xué)設(shè)想：感受與鑒賞是音樂(lè)學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域，而認(rèn)識(shí)和了解西洋管弦樂(lè)器以及西洋管弦樂(lè)隊(duì)則是感受鑒賞音樂(lè)的重要基礎(chǔ)?！凹霸绲恼J(rèn)識(shí)和記住各種樂(lè)器和樂(lè)器的音色，是非常重要的”。本節(jié)課運(yùn)用趣味導(dǎo)入，提問(wèn)感受引入西洋樂(lè)器與西洋管弦樂(lè)隊(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而后進(jìn)入欣賞和感受以及相關(guān)感受交流活動(dòng)，讓學(xué)生在激趣引導(dǎo)，認(rèn)識(shí)感受中漸進(jìn)的了解和認(rèn)識(shí)西洋樂(lè)器和西洋交響樂(lè)隊(duì)，并能對(duì)樂(lè)器的音色特點(diǎn)有一定的認(rèn)識(shí)和了解，從而使學(xué)生的感受能力與辨別樂(lè)器音色的能力得到發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容： 1、音樂(lè)知識(shí)：西洋管弦樂(lè)隊(duì)的分類(lèi)及相關(guān)音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)介紹。 2、欣賞與感受：管弦樂(lè)曲青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南片段。3、課堂交流與探究活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)（1）、能夠?qū)ξ餮蠊芟覙?lè)隊(duì)的樂(lè)器分組及編制有一定的認(rèn)識(shí)，了解和感受管弦樂(lè)器的音色特點(diǎn)。（2）、能夠了解和掌握西洋樂(lè)器的基本常識(shí)和相關(guān)音樂(lè)知識(shí)。2、技能目標(biāo) (1)、能說(shuō)出一些常見(jiàn)西洋樂(lè)器的名稱(chēng)及其分組，能辨別他們的音色。(2)、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述聽(tīng)后的感受，與大家交流分享。3、情感目標(biāo)（1）、引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣，使其能夠積極主動(dòng)的參與音樂(lè)欣賞感受活動(dòng)。（2）、培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂(lè)欣賞習(xí)慣和音樂(lè)審美意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：聽(tīng)賞青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南片段。教學(xué)難點(diǎn)：樂(lè)器音色特點(diǎn)對(duì)比與感受。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)用音響設(shè)備、教學(xué)用磁帶、多媒體課件、相關(guān)教學(xué)資料。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)（課前播放捷克作曲家斯美塔那的管弦樂(lè)曲馬戲班進(jìn)行曲配合演奏錄像進(jìn)行）二、通過(guò)簡(jiǎn)單介紹前面聽(tīng)到的樂(lè)曲導(dǎo)入新課。 （激發(fā)興趣） 現(xiàn)在隨著人們生活水平的提高，許多同學(xué)為了提高自身素質(zhì)與能力，學(xué)習(xí)掌握了一門(mén)樂(lè)器演奏技術(shù)。下面，老師提幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們討論并回答：A、在整個(gè)西洋管弦樂(lè)隊(duì)中身材最高的是什么樂(lè)器？（低音提琴）身材最小的是什么樂(lè)器？（短笛）B、西洋管弦樂(lè)隊(duì)中表現(xiàn)力最豐富的樂(lè)器是什么？（小提琴）提琴家族四兄弟是指哪些樂(lè)器？（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴）三、音樂(lè)知識(shí)： 1、根據(jù)發(fā)音原理和制做材料不同，簡(jiǎn)單介紹西洋管弦樂(lè)隊(duì)的分類(lèi)。（請(qǐng)學(xué)生結(jié)合觀看課本P35、36頁(yè)樂(lè)器圖片與課件圖片并依次播放各種樂(lè)器演奏錄音。）A:木管樂(lè)器組：長(zhǎng)笛、短笛、雙簧管、單簧管、（英國(guó)管）、大管。B:銅管樂(lè)器組：小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)。C:弓弦樂(lè)器組：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。D:打擊樂(lè)器組:定音鼓、大鼓、小鼓、鈸、鑼、三角鐵、鈴鼓、響板、梆子等。（為突出趣味性，也告訴學(xué)生相關(guān)樂(lè)器的通俗名稱(chēng)。） 注：豎琴也是西洋管弦樂(lè)隊(duì)中非常重要的特色樂(lè)器。2、西洋管弦樂(lè)隊(duì)的編制。（結(jié)合課件進(jìn)行）A、單管編制 B、雙管編制 C、三管編制 D、四管編制 注：西洋交響樂(lè)隊(duì)的編制起碼是雙管以上的編制。3、音色指聲音的色彩特性。分單一音色和混合音色。四、作品欣賞與感受師：下面請(qǐng)大家在樂(lè)曲中進(jìn)一步的了解樂(lè)器的音色特點(diǎn)及各種樂(lè)器擅長(zhǎng)表現(xiàn)的情緒，抒發(fā)的感情，請(qǐng)大家聆聽(tīng)欣賞由西洋管弦樂(lè)隊(duì)演奏的樂(lè)曲青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南片段。（結(jié)合播放多媒體課件進(jìn)行）A、教師播放錄音，請(qǐng)學(xué)生欣賞作品第二部分普賽爾主題變奏。要求學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)感受作品，注意樂(lè)器演奏的先后順序與音色特點(diǎn)。B、請(qǐng)學(xué)生交流討論回答：演奏中樂(lè)器的先后順序是怎樣的？ *1、木管組樂(lè)器 2、弓弦組樂(lè)器 3、銅管組樂(lè)器 4、打擊組樂(lè)器C、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勗谛蕾p不同類(lèi)樂(lè)器演奏的不同片斷的感想。例 ： 小提琴 ：優(yōu)美、抒情單簧管： 圓潤(rùn)、流暢 大管： 低沉、恢諧（注重學(xué)生感受，教師只作補(bǔ)充性引導(dǎo)。）D、教師在學(xué)生回答問(wèn)題，交流感受的基礎(chǔ)上介紹作品。青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南是英國(guó)著名當(dāng)代作曲家本杰明布里頓與1945年為英國(guó)音樂(lè)教育片管弦樂(lè)隊(duì)中的樂(lè)器所作的影片配樂(lè)，副標(biāo)題是普賽爾主題與賦格。樂(lè)曲的意圖在于向青少年介紹管弦樂(lè)隊(duì)的樂(lè)曲和組合，音樂(lè)的主題來(lái)自英國(guó)作曲家普賽爾為摩爾人的復(fù)仇所作的戲劇配樂(lè)中的一個(gè)主題。樂(lè)曲分三大部分：第一部分為普賽爾主題；第二部分是普賽爾主題變奏；第三部分為賦格。我們今天欣賞的是第二部分普賽爾主題變奏，它由十三個(gè)變奏組成。每個(gè)變奏猶如一支小曲，由一種樂(lè)器演奏主旋律。音樂(lè)性格各有特點(diǎn)，都能生動(dòng)地表現(xiàn)各自的音樂(lè)情感。十三個(gè)變奏依次由木管組樂(lè)器、弓弦組樂(lè)器、銅管組樂(lè)器、打擊組樂(lè)器來(lái)演奏。E：復(fù)聽(tīng)作品，加深學(xué)生對(duì)音樂(lè)及樂(lè)器音色表現(xiàn)的了解認(rèn)識(shí)和感受。要求學(xué)生在欣賞的過(guò)程中完成課本P36頁(yè)的表格填空。五、小結(jié)師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了西洋樂(lè)器，通過(guò)聽(tīng)賞我們了解了西洋管弦樂(lè)隊(duì)演奏的經(jīng)典樂(lè)曲片段，大家說(shuō)交響樂(lè)美不美？生：師：可是有一些同學(xué)的欣賞眼界卻很狹窄，只喜歡欣賞流行音樂(lè)，這種做法好嗎？生：師：大家在學(xué)習(xí)和了解西洋交響樂(lè)隊(duì)之后，要豐富拓展自己欣賞感受音樂(lè)的眼界，要更多地