陜西高中數(shù)學(xué)第二章2.2.2向量的減法學(xué)案無解答北師大版必修.docx_第1頁
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文檔簡介

向量的減法班級 姓名 組號 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解相反向量的概念；2、了解向量加法與減法間的關(guān)系；3、掌握向量減法運(yùn)算，并理解其幾何意義【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 相反向量的理解【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】向量減法的運(yùn)算法則【學(xué)習(xí)過程】一、預(yù)習(xí)自學(xué)（閱讀課本第79頁，思考回答下列問題）1相反向量定義：把與長度 、方向 的向量，叫作的相反向量，記作 性質(zhì)：（1）零向量的相反向量仍是 ，特別地：-(-)= （2）互為相反向量的兩個向量的和向量為 ，即+(-)=(-)+= （3）若+=，則= ,= 2向量的減法（1）定義：向量加上向量的 ，叫作與的差，即-=+(-)，求兩個向量差的運(yùn)算，叫作向量的減法.（2）幾何意義：如圖，設(shè)=，=,則=-，即-表示為從 的終點(diǎn)指向 的終點(diǎn)的向量 。 二、合作探究探究1. 向量的相反向量如何表示？探究2. 如圖，已知向量,，求作向量-+ 探究3. 已知=6，=8, 且+=-，求-.探究4.已知ABCDEF是一個正六邊形，O是它的中心，其中則= 三、達(dá)標(biāo)檢測1.填空（1）-= （2）-= （3）-= （4）+-= 2.課本81頁A組第6題.3.設(shè)O是ABC內(nèi)一點(diǎn)，且=, =, =，若以線段OA、OB為鄰邊作平行四邊行，第四個頂點(diǎn)為D，再以O(shè)C、OD為鄰邊作平行四邊

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