第10課《組歌》課件（新人教版八下）.ppt

組歌 節(jié)選 浪之歌雨之歌 紀(jì)伯倫 紀(jì) 哈 紀(jì)伯倫 1883 1931 黎巴嫩詩(shī)人 畫(huà)家 著有散文詩(shī)集 淚與笑 先知 沙與沫 等 本文選自 淚與笑 淚與笑 組歌 共包括五首散文詩(shī) 這里選的是其中兩首 作者簡(jiǎn)介 他是一位熱愛(ài)祖國(guó) 熱愛(ài)全人類(lèi)的藝術(shù)家 他的作品既有理性思考的嚴(yán)肅與冷峻 又有詠嘆調(diào)式的浪漫與抒情 他善于在平易中發(fā)掘雋永 在美妙的比喻中啟示深刻的哲理 他清麗流暢的語(yǔ)言征服了一代代世界讀者 ch d o ni qi o zh ng ku cu d qi ng cu c n xi ngqi n o x h 預(yù)習(xí)檢測(cè) 注音 熾熱 禱詞 執(zhí)拗 俊俏 衷情 饋贈(zèng) 憔悴 真諦 天穹 璀璨 鑲嵌 翱翔 長(zhǎng)吁短嘆 千山萬(wàn)壑 預(yù)習(xí)檢測(cè) 解釋詞語(yǔ) 執(zhí)拗 憔悴 饋贈(zèng) 真諦 璀璨 固執(zhí)任性 不聽(tīng)從別人的意見(jiàn) 形容人瘦弱 面色不好看 贈(zèng)送 禮品 真實(shí)的意義或道理 形容珠玉等光彩鮮明 鑲嵌 酷肖 海誓山盟 長(zhǎng)吁短嘆 盛氣凌人 紋絲不動(dòng) 把一物體嵌入另一物體內(nèi) 酷似 男女相愛(ài)時(shí)所立的誓言和盟約 表示愛(ài)情要像山和海一樣永恒不變 因傷感 煩悶 痛苦等不住地唉聲嘆氣 傲慢的氣勢(shì)逼人 一點(diǎn)兒也不動(dòng) 速讀課文 整體感知內(nèi)容 這兩首散文詩(shī)中的 浪 和 雨 各有什么特點(diǎn) 請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上添加修飾語(yǔ) 說(shuō)一說(shuō)你的理解 的浪 的雨 聽(tīng)讀 跟讀 浪之歌 思考 浪 在文中是怎樣的形象 他們分別唱出了怎樣的歌 1 4節(jié) 海岸的情人 唱出難舍難分的熾熱戀歌 5 7節(jié) 人世間的守護(hù)神 唱出寬廣博大的情歌 聽(tīng)讀 跟讀 雨之歌 思考 雨 在文中是怎樣的形象 一個(gè)奉獻(xiàn)者的形象 滋潤(rùn)萬(wàn)物 傳遞信息 一個(gè)信使的形象 為云彩和田野傳情 速讀課文 整體感知內(nèi)容 這兩首散文詩(shī)中的 浪 和 雨 各有什么特點(diǎn) 請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上添加修飾語(yǔ) 說(shuō)一說(shuō)你的理解 的浪 的雨 熱情洋溢一往情深無(wú)比忠誠(chéng)多情浪漫溫柔善良癡情纏綿任性 的浪 滋潤(rùn)萬(wàn)物讓山河歡樂(lè)讓花草歡笑傳遞愛(ài)情充滿(mǎn)愛(ài)心啟迪心扉 的雨 如 探究閱讀 作者借浪和雨的形象 表現(xiàn)了怎樣的感情 借海浪與海岸熱戀的形象 曲折表達(dá)對(duì)祖國(guó)忠貞不渝的情感和火熱的衷腸 借雨之歌 表達(dá)詩(shī)人愿為萬(wàn)物付出愛(ài)心和愿為萬(wàn)物傳遞愛(ài)的信息的意愿 欣賞閱讀 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的個(gè)人興趣 選擇其中一篇 一段或幾段認(rèn)真品讀 自選角度 如人稱(chēng) 修辭 譴詞用語(yǔ)等 說(shuō)一句或多句品析課文語(yǔ)言特點(diǎn)的話(huà) 1 用第一人稱(chēng)便于抒情 2 用擬人手法賦予 浪 雨 人的靈性 想象新奇 3 成語(yǔ) 文言詞的使用 有文采 4 押韻 朗朗上口 語(yǔ)言特點(diǎn) 語(yǔ)意質(zhì)疑 比較異同 議一議 小結(jié) 紀(jì)伯倫 組歌 與一般哲理詩(shī)一樣 也采用擬人化手法 在 浪之歌 里 海浪的形象是一個(gè)博愛(ài)者的形象 從中可以看到詩(shī)人自已的影子 詩(shī)人是世間種種美好事物的守護(hù)者 在 雨之歌 里 雨的形象是一個(gè)奉獻(xiàn)者和使者的形象 它滋潤(rùn)萬(wàn)物 也把距離遙遠(yuǎn)的事物聯(lián)結(jié)起來(lái) 這是兩首清麗流暢 極富浪漫與抒情的散文詩(shī) 愛(ài)與美的主旋律回蕩其間 令人陶醉不已 生活中不是缺少美 而是缺乏發(fā)現(xiàn)美 讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛 擁有一顆敏感的心 去感受大自然的無(wú)限風(fēng)光 去感悟人生的無(wú)數(shù)哲理吧 模仿創(chuàng)作 一粒沙 一棵樹(shù) 一株草 一片云 都可能觸動(dòng)我們的情絲 引發(fā)我們的想象 請(qǐng)用第一人稱(chēng) 運(yùn)用擬人手法以及其他修辭手法 選取一物 以 之歌 為題 如 小草之歌 白云之歌 寫(xiě)一首散文詩(shī)