2016-2017揚州市高一生物上學期期末試題.doc

2016-2017學年度第一學期期末測試題高 一 生 物2017.01 本試卷分第卷（選擇題）和第卷(非選擇題)兩部分。第卷共60分，第卷共40分。試卷滿分100分?？荚嚂r間90分鐘。 注意事項：考生答題前將自己的學校、姓名、班級、學號填涂在答題卡的相應位置。答選擇題時，將題號下的答案選項字母涂黑；答非選擇題時，將每題答案寫在答題卡上對應題目的答案空格里，答案不寫在試卷上?？荚嚱Y(jié)束，將答題卡交回。一、單項選擇題：本部分包括40題，每題1.5分，共計60分。每題只有一個選項最符合題意。1沙漠中的仙人掌植物細胞中含量最多的元素和有機化合物分別是AC、蛋白質(zhì) BO、水 CO、蛋白質(zhì) DH、水2下列關(guān)于人體內(nèi)水和無機鹽的敘述，錯誤的是A植物細胞在冬季自由水含量上升 B光合作用和有氧呼吸中都有水的參與C大多數(shù)無機鹽以離子形式存在 D碘吸收過少會影響甲狀腺激素的合成3下列關(guān)于細胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是A脂肪屬于脂質(zhì)，含C、H、O、N四種元素 B蛋白質(zhì)是動物細胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)C纖維素的組成元素是C、H、O D DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)4下列關(guān)于細胞中糖類的敘述，不正確的是A葡萄糖是一種六碳糖 B纖維素是重要的植物多糖C淀粉的基本骨架是碳鏈 D糖原是植物細胞的儲能物質(zhì)5下列各種物質(zhì)，屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是 6某多肽分子結(jié)構(gòu)如下圖所示，該多肽分子中的肽鍵數(shù)和形成該多肽的氨基酸種類為A 2個、1種 B 2個、2種 C3個、2種 D3個、3種7沒有蛋白質(zhì)就沒有生命。下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法錯誤的是A蛋白質(zhì)是生物大分子B蛋白質(zhì)是氨基酸脫水縮合形成的C蛋白質(zhì)都由一條肽鏈構(gòu)成D參與人體免疫的抗體是蛋白質(zhì)8核酸最早是科學家從膿細胞的細胞核中分離出來的。下列說法正確的是A構(gòu)成核酸的單體是脫氧核苷酸B核酸有兩類，分別是DNA和RNAC核酸只分布在細胞核中D核酸只含有A、T、C、G四種堿基9下列有關(guān)細胞學說的敘述，錯誤的是 A細胞學說由施萊登和施旺提出 B一切動物和植物都是由細胞構(gòu)成C新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 D細胞都通過有絲分裂增加數(shù)量10一同學通過顯微鏡觀察某細胞，發(fā)現(xiàn)該細胞有細胞壁、細胞膜和大量的核糖體，但沒有細胞核。這個細胞最有可能來自下列哪種生物？A大腸桿菌 B流感病毒 C洋蔥 D鯽魚11右圖中的受體，其化學本質(zhì)是A糖蛋白B磷脂C脂肪 D核酸12下面的甲圖為磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖所示細胞器中不含有甲物質(zhì)的是 13右圖示葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)說法不正確的是A光反應是在3中進行的 B暗反應是在4中進行的C缺少結(jié)構(gòu)3時，暗反應正常進行 D3中產(chǎn)生的氧氣可以用于有氧呼吸14下列關(guān)于細胞核的敘述，正確的是A衰老細胞的細胞核中DNA含量下降 B核孔對物質(zhì)的通過沒有選擇性C細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心 D染色質(zhì)的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)15. 人口腔上皮細胞中不屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是A. 細胞膜 B. 高爾基體膜 C. 核糖體 D. 核膜16將一些動物細胞放入一個裝有高濃度糖水的燒杯中，如下圖所示，其中只有水分子能夠通過細胞膜。下列有關(guān)說法正確的是 A糖水濃度較高，動物細胞失水皺縮 B水分子不能從動物細胞進入燒杯 C動物細胞通過滲透作用吸水，體積增大 D動物細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 17下列關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是AATP是一種高能磷酸化合物B每個ATP分子含有3個高能磷酸鍵CATP直接為細胞的生命活動提供能量 D“ATPADP+Pi+能量”的過程可發(fā)生在葉綠體中18ATP在細胞內(nèi)的含量及其轉(zhuǎn)化速度分別是 A很多；很快 B很少；很慢 C很多；很慢 D很少；很快19下列關(guān)于酶的敘述正確的是A酶是由活細胞產(chǎn)生的 B酶只有在細胞內(nèi)才具有催化功能 C酶的本質(zhì)都是蛋白質(zhì) D酶促反應與外界條件無關(guān)20酶發(fā)揮催化作用的實質(zhì)是 A酶可以直接參加反應 B酶反應前后性質(zhì)不變 C酶可以為反應提供能量 D酶可以降低反應的活化能21能催化脂肪酶水解的酶是A肽酶 B蛋白酶 C脂肪酶 D淀粉酶22在右圖所示的實驗中，下列敘述不正確的是A過氧化氫酶的活性與pH有關(guān)B本實驗的自變量是催化劑的種類C本實驗能說明酶的催化具有專一性D兩試管的氣泡生成的速率不同23下列是關(guān)于光合作用的實驗，敘述不正確的是選項實驗內(nèi)容實驗結(jié)論A薩克斯的實驗證明綠色植物葉片在光下能產(chǎn)生淀粉B恩吉爾曼的水綿實驗證明水綿在光下能產(chǎn)生氧氣C魯賓和卡門的同位素標記實驗證明光合作用釋放的氧氣都來自反應物CO2D卡爾文的實驗證明了CO2被用于合成糖類等有機物24某生物興趣小組利用韭菜、韭黃進行相關(guān)實驗，紙層析法分離色素的結(jié)果如下圖所示，下列說法錯誤的是A韭黃中缺少葉黃素、胡蘿卜素B韭菜中含量最多的色素是葉綠素aC圖中每種色素都能吸收藍紫光韭菜 韭黃D色素分離的原理是不同的色素在層析液中溶解度不同25在光合作用的過程中，能量轉(zhuǎn)移的主要途徑是A光能ATP有機物 B光能CO2有機物C光能葉綠素葡萄糖 D光能葡萄糖淀粉26霧霾天氣導致農(nóng)作物光合速率下降的主要原因是ACO2濃度過高 B光照強度減弱 C環(huán)境溫度過高 D吸收水分過多27揚州鑒真半程馬拉松賽是一項全民健身運動。市民在參加馬拉松賽過程中，有氧呼吸消耗氧氣的階段和場所分別是A第一階段、 細胞質(zhì)基質(zhì) B第二階段、線粒體基質(zhì)C第三階段、線粒體內(nèi)膜 D第三階段、線粒體基質(zhì)28右圖為小籃子法（廣口瓶法）測定小麥種子細胞呼吸的裝置，下列敘述錯誤的是 A裝置中NaOH溶液的作用是吸收種子呼吸釋放的CO2 B液滴移動的距離為小麥種子消耗O2與產(chǎn)生CO2之差 C應避免對小籃子中的種子造成損傷 D為確保實驗結(jié)果的準確性，應設置對照組29細胞內(nèi)糖分解代謝過程如右圖，下列敘述錯誤的是 A水稻根細胞進行的無氧呼吸是過程和 B人體肌細胞內(nèi)可以發(fā)生過程 C圖示四個過程中，釋放能量最多的是過程 D有氧呼吸和無氧呼吸都有的反應階段是過程30細胞呼吸原理廣泛應用于生產(chǎn)實踐中。下表中有關(guān)措施與對應的目的不恰當?shù)氖?選項應 用措 施目 的A種子貯存曬干降低自由水含量，降低細胞呼吸B乳酸菌制作酸奶通氣促進乳酸菌的有氧呼吸C水果保鮮零上低溫降低酶的活性，降低細胞呼吸D栽種莊稼疏松土壤促進根有氧呼吸，有利于吸收礦質(zhì)離子31右圖為洋蔥根尖細胞分裂周期示意圖，下列敘述錯誤的是A圖中a時期細胞中染色體復制，數(shù)目加倍B圖中c時期是觀察染色體形態(tài)的最佳時期C圖中d時期著絲點分裂，染色體移向細胞兩級D圖中e時期細胞中核膜、核仁重新出現(xiàn)32用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列敘述正確的是 A選一個處于間期的細胞，可持續(xù)觀察細胞分裂的全過程 B視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等 C觀察處于分裂中期的細胞，可清晰的看到赤道板和核膜 D如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動細準焦螺旋增加視野的亮度33下圖中橫軸表示有絲分裂細胞周期，縱軸表示一個細胞核中DNA含量或染色體數(shù)目的變化情況。其中能正確表示染色體數(shù)目變化的曲線是 34下列關(guān)于高等動植物細胞有絲分裂過程差異的敘述，正確的是 A細胞分裂前期，動物細胞由細胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體 B細胞分裂前期，高等植物細胞由中心體發(fā)出星狀射線形成紡錘體 C細胞分裂末期，動物細胞的細胞膜在赤道板處向內(nèi)凹陷 D細胞分裂末期，高等植物細胞由赤道板直接形成新的細胞壁35植物細胞的全能性是指A活的植物細胞都具有高度分化狀態(tài)B細胞既能分化又能恢復到分化前的狀態(tài)C已經(jīng)分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能D已經(jīng)分化的細胞都能重新分化為其它類型的細胞36導致細胞分化的原因是A細胞結(jié)構(gòu)的變化 B細胞含有的基因不同 C細胞中的基因發(fā)生了改變 D基因選擇性的表達37下列關(guān)于細胞的衰老和凋亡的說法，不正確的是 A人體衰老的過程也是體內(nèi)細胞普遍衰老的過程 B衰老細胞內(nèi)酶的活性全部喪失，細胞代謝減弱 C蝌蚪發(fā)育中尾的消失是細胞凋亡的結(jié)果D人體細胞的凋亡是由遺傳物質(zhì)控制的38不健康的生活方式會提高癌癥的發(fā)病率，下列關(guān)于癌癥的說法正確的是A原癌基因的存在會導致細胞發(fā)生癌變B肺癌發(fā)病率的增加與吸煙、大氣污染等有關(guān)C癌癥發(fā)生的早期一定會被發(fā)現(xiàn)D癌癥一定會遺傳給子代個體39下列各項實驗中，實驗材料的選擇不正確的是A檢測生物組織中的還原糖-梨汁B檢測生物組織中的脂肪-花生種子C觀察葉肉細胞中的葉綠體-黑藻葉D檢測生物組織中的蛋白質(zhì)-紫色甘藍40在分析數(shù)據(jù)時，學生去掉了那些太高或太低的數(shù)據(jù)，并進行重復實驗，直到數(shù)據(jù)更接近他們的預測值。這種做法主要目的是A控制實驗誤差 B控制單一變量 C排除無關(guān)變量 D便于數(shù)據(jù)統(tǒng)計二、簡答題：本部分包括6小題，共計40分。41.（7分）圖1表示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式，請據(jù)圖回答問題：（1）圖1中可能含有色素的結(jié)構(gòu)是 （填圖中數(shù)字）；圖2所示物質(zhì)是構(gòu)成 的單體。（2）圖1中細胞進行有氧呼吸的主要場所是 （填圖中數(shù)字）；催化有氧呼吸的某種酶由n個圖2所示物質(zhì)在 結(jié)構(gòu)（填圖中數(shù)字）中合成，該酶至少含有氨基 個。（3）與圖1相比，人體肝臟細胞中不含細胞壁、液泡和 。（4）圖1結(jié)構(gòu)中，能產(chǎn)生ATP的細胞器是 （填圖中數(shù)字）。42.（6分）圖甲表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)哪Ｊ綀D，圖乙、丙中縱坐標表示物質(zhì)通過膜運輸?shù)乃俾?。請?jù)圖回答問題：（1）圖甲表示的生物膜是 ，其基本骨架是 （填圖中字母）。（2）圖甲中方式的特點符合 圖（填乙或丙），該圖中出現(xiàn) BC段的主要原因是受圖甲中 數(shù)量的制約。 （3）圖甲所示的生物膜在功能上具有 的特點。（4）圖丙中氧氣濃度為零時，物質(zhì)的跨膜運輸并沒有停止，原因是 。43.（7分）某校研究性學習小組從揚州茱萸灣公園的芍藥中提取出一種酶，為探究該酶催化分解的底物是葡萄糖還是蔗糖，研究性學習小組的同學們設計并做了如下實驗。請據(jù)圖回答問題：（1）要鑒定此物質(zhì)化學本質(zhì)是否是蛋白質(zhì)，可選用 試劑。（2）據(jù)圖請分析可能的實驗結(jié)果： 若兩只試管均 （填“出現(xiàn)”或“不出現(xiàn)”）磚紅色沉淀，則說明該酶催化的底物是蔗糖； 若兩只試管均 （填“出現(xiàn)”或“不出現(xiàn)”）磚紅色沉淀，則說明該酶催化的底物是葡萄糖。（3）通過上述實驗，確定該酶催化分解的底物為葡萄糖，為探究該酶催化作用最適pH，設計實驗的基本思路是先用等量的系列 梯度的緩沖液處理該酶，再加入葡萄糖進行實驗，實驗過程中注意控制 （至少答出兩點）等無關(guān)變量。（4）若該酶活性隨pH變化情況如右圖所示，則問題（3）中，磚紅色沉淀顏色最深的試管對應右圖中 點的pH。若將某試管的pH由c調(diào)整為b再調(diào)整為a的過程中，試管中的顏色 （填“會”或“不會”）發(fā)生變化。44.（7分）下圖1表示番茄葉肉細胞中光合作用和有氧呼吸過程中含碳化合物的變化過程，圖2表示凈光合速率與光照強度之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答：（1）圖1中屬于光合作用過程的是 ，過程的進行除了酶以外，還需要 物質(zhì)參與。（2）圖1所示生理過程中，不包含有氧呼吸的第 階段；圖1表示的生理過程在圖2中B點時能發(fā)生的有 。（3）圖2中AC段影響光合作用的主要環(huán)境因素是 ，C點時，葉肉細胞光合作用固定的CO2，除了來自外界環(huán)境，還可以來自 （填生理過程）。（4）葉肉細胞氧氣供應充足條件下，圖2中A點發(fā)生生理過程總反應式： 45.（6分）下圖甲表示某生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，乙表示有絲分裂中不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）圖甲表示有絲分裂的 期，此時細胞中共有 條姐妹染色單體。（2）有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖乙中 （填圖中字母）所示的情況。（3）圖甲所示時期對應圖乙中的 （填圖中字母）時期。（4）圖甲細胞分裂形成的子細胞中核DNA含量為 ，這種現(xiàn)象在遺傳學上的意義是 。46（7分）根據(jù)下表所列實驗材料、實驗條件、觀察內(nèi)容，分析并回答問題：組別材料實驗條件觀察內(nèi)容1紫色洋蔥鱗片葉外表皮清水、適宜濃度的蔗糖溶液質(zhì)壁分離及復原2菠菜二氧化硅、無水乙醇、