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文檔簡介

八年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃李金秀一、班級情況分析:八年級3班共有學(xué)生57人,其中男生29人,女生28人,結(jié)合上學(xué)期年級期末成績和科任老師的了解,有16名優(yōu)生,24名差生,其余中等。實(shí)屬差生率較高的班級。二、存在問題分析:學(xué)生在學(xué)習(xí)上總的特點(diǎn)是智力一般,學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重,沒有獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新的意識,遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現(xiàn)如下:1、上課精神不集中。2、練習(xí)、作業(yè)書寫不規(guī)范,連簡單的符號和數(shù)字也寫不好。3、平時不認(rèn)真審題,讀不懂題目的要求。4、繳交作業(yè)不按時或作業(yè)沒完成。5、基礎(chǔ)知識不扎實(shí)。6、答題速度緩慢。三、在思想上1、做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛他們,讓學(xué)生覺得老師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。2、定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系,進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。四、措施。利用課余時間,“因材施教、對癥下藥”,根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下:1、課上差生板演,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題。2、安排座位時堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。即“兵教兵”。3、課堂練習(xí)分成三個層次:第一層“必做題”基礎(chǔ)題,第二層:“選做題”中等題,第三層“思考題” -拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要。4、培優(yōu)補(bǔ)差過程必須優(yōu)化備課,功在課前,效在課上,成果鞏固在課后培優(yōu)補(bǔ)差。5、每周進(jìn)行簡單測評,了解學(xué)生情況,建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。一、指導(dǎo)思想1.為激發(fā)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.為以后學(xué)好數(shù)學(xué),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打基礎(chǔ)3.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,并在今后的考試中能取得良好的成績。4.提高全年級的數(shù)學(xué)成績,尤其是后進(jìn)生的成績。二、基本情況分析從初次測試的成績來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績并不理想,總體的水平一般,尖子生極少、低分的學(xué)生較多,而且中等生極少,兩極分化很嚴(yán)重,學(xué)習(xí)的自覺性也不高。根據(jù)上述情況本期的工作重點(diǎn)將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,抓優(yōu)扶差,同時強(qiáng)調(diào)對數(shù)學(xué)知識的靈活運(yùn)用,反對死記硬背,以推動數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。三、輔導(dǎo)目標(biāo)要求1.通過輔導(dǎo)使優(yōu)生更優(yōu),使他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好是學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.該年級中差生較多,應(yīng)把他們作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。3.使邊緣生層次的學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,打開學(xué)習(xí)之門。4.從整體上提高該年級學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。一、指導(dǎo)思想1. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。2增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,并能取得更好的成績。3. 培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才,組織參加各級各類數(shù)學(xué)競賽。二、輔導(dǎo)對象成立數(shù)學(xué)興趣小組,吸納每次數(shù)學(xué)考試成績優(yōu)秀的學(xué)生加入,,以班級為序分別命名為第二小組,第六小組,由自己擔(dān)任該組指導(dǎo)老師。三、輔導(dǎo)時間:1.課外活動時間2每周星期六下午兩個小時,星期天上午兩個小時時間學(xué)生自己強(qiáng)化。四、輔導(dǎo)內(nèi)容1容器中的水能倒完嗎2如何最優(yōu)化設(shè)計(jì)鏡框3用微機(jī)探索反比例函數(shù)的性質(zhì)4收集生活中的反比例關(guān)系5收集與勾股定理有關(guān)數(shù)學(xué)家的故事。6. 黃金分割在生活中的應(yīng)用。7用我們所學(xué)知識設(shè)計(jì)自己房間的裝修圖8為某公司設(shè)計(jì)一個公司標(biāo)志。9收集各個年級的近視情況。10寫一份有關(guān)中學(xué)生近視的調(diào)查報(bào)告。五、輔導(dǎo)方法1.教師按計(jì)劃

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