課標(biāo)版2020～2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷（I）卷.doc

課標(biāo)版20202020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷（I）卷一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分）下列常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ） A . 清新的空氣B . 蒸餾水C . 石油D . 生鐵2. （2分）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ） A . 酒精揮發(fā)B . 鋼鐵生銹C . 石蠟熔化D . 膽礬研碎3. （2分）下列物質(zhì)屬于氧化物的是 （ ） A . O2B . COC . KClO3D . CH3COOH4. （2分）下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是（ ）A . 液氮可以使超導(dǎo)材料顯示超導(dǎo)性能B . 氧氣用于動(dòng)植物呼吸C . 食品包裝時(shí)充氮防腐D . 燈泡內(nèi)放入少量紅磷可以延長(zhǎng)燈泡的使用壽命5. （2分）國際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道：“目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血”，這里的“鐵”是指A . 鐵元素B . 鐵單質(zhì)C . 氧化鐵D . 四氧化三鐵6. （2分）如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（ ）A . S、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙B . Fe在、兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同C . 類反應(yīng)放出熱量，類反應(yīng)吸收熱量D . 、兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性7. （2分）正確讀寫化學(xué)符號(hào)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列讀法或?qū)懛ㄕ_的是（ ） A . 氧元素O2B . 氯離子C1C . 碳酸鈉NaCO3D . 金AU8. （2分）一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ） A . 相對(duì)原子質(zhì)量B . 中子數(shù)C . 質(zhì)子數(shù)D . 電子數(shù)9. （2分）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是（ ）A . 二氧化碳分子B . 碳原子C . 氧原子D . 氧原子和碳原子10. （2分）實(shí)驗(yàn)操作技能越來越受重視，下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）A . 加熱液體B . 檢查裝置氣密性C . 濃硫酸濺到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%5%的小蘇打溶液D . 配制50克5%的NaCl溶液時(shí)，把稱好的固體倒入到量好水的量筒中進(jìn)行溶解11. （2分）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A . 剩余藥品放回原瓶B . 稀釋濃硫酸C . 鐵絲在氧氣中燃燒D . 稱量固體氫氧化鈉12. （2分）下列符號(hào)能表示2個(gè)氯分子的是 A . Cl2B . 2Cl2C . 2ClD . 2Cl-13. （2分）生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（ ） A . 濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)B . 一滴水中大約有1.671021個(gè)水分子，說明分子的體積和質(zhì)量很小C . 水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大D . 1L黃豆和1L芝麻混合，體積小于2L，不能說明分子之間有間隙14. （2分）（2012成都）成都市正在推行垃圾分類回收，垃圾收集點(diǎn)通常放置“可回收垃圾”與“其他垃圾”兩種垃圾桶以下生活垃圾應(yīng)放在其他垃圾桶內(nèi)的是（ ）A . 廢報(bào)紙B . 塑料瓶C . 果皮D . 易拉罐15. （2分）已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下(說明：一種小球代表一種原子)。則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A . 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B . 該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新結(jié)合C . 圖示中共有4種分子D . 該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變16. （2分）下列化學(xué)用語正確的是（ ） A . 水銀AgB . 1個(gè)氫分子H2C . 鋁ALD . 硫酸鐵FeSO417. （2分）如圖為元素周期表中的一格，下列有關(guān)說法不正確的是（ ） 80 Hg汞200.6A . 該元素的原子序數(shù)為80B . 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6C . 該元素為非金屬元素D . 該元素的原子核外有80個(gè)電子18. （2分）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（ ） A . 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳B . 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C . 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙霧D . 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射19. （2分）掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵下列化學(xué)用語與含義相符的是（ ） A . KClO3氯酸鉀B . 2H2個(gè)氫元素C . O22個(gè)氧原子D . 鈉離子20. （2分）（2016河南模擬）對(duì)于反應(yīng)：X+2NaOH2Y+Cu（OH）2，下列分析中正確的是（ ）A . X中一定含有氧元素B . X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為18C . Y中一定含有鈉元素D . Y可能是Na2SO4二、 簡(jiǎn)答題 (共3題；共11分)21. （4分）按要求從氧化鈣、氧氣、氫氣、硝酸鉀、甲烷、氫氧化鈣中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上 （1）被稱作“清潔能源”的氣體單質(zhì)_； （2）常用作干燥劑的一種氧化物_； （3）可用于改良酸性土壤的堿_； （4）可用作化肥的一種鹽_ 22. （4分）屠呦呦是在國內(nèi)進(jìn)行科學(xué)研究而首次獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的中國科學(xué)家，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，并用青蒿素研制成一種可以有效降低瘧疾患者死亡率的藥品。青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）是一種無色晶體，味苦，在水中幾乎不溶，能與酸發(fā)生反應(yīng)，受熱能分解。根據(jù)以上信息請(qǐng)你回答下列問題： （1）青蒿素的物理性質(zhì)有_（寫出一條）。 （2）青蒿素的化學(xué)性質(zhì)有_（寫出一條）。 （3）從青蒿素化學(xué)式可知，青蒿素由_元素、_元素和氧元素組成。 23. （3分）苯甲酸（C6H5COOH）是一種酸性比醋酸更強(qiáng)的有機(jī)酸，能使紫色石蕊試液變紅，常用作食品防腐劑請(qǐng)回答： （1）苯甲酸含有_種元素 （2）苯甲酸分子中，C，H,O三種元素的質(zhì)量比是_ （3）苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（結(jié)果保留到0.1%） 三、 填空題 (共2題；共14分)24. （4分）（2015南昌）以化合價(jià)位縱坐標(biāo)，物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖如圖為硫的價(jià)類圖，請(qǐng)分析該圖后填空：（1）E點(diǎn)表示的是二氧化硫，寫出它的一條物理性質(zhì)_；（2）如圖中可表示K2SO4 ， 這種鹽的點(diǎn)是_（填字母）；（3）A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是_；（4）寫出由B點(diǎn)表示的化合物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_25. （10分）化學(xué)用語是架起宏觀和微觀的橋梁。 （1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。碳酸鈣_四氧化三鐵_氫氧化鈉_（2）標(biāo)出下列劃線元素的化學(xué)價(jià)。KMnO4 _Cl2 _H2SO3 _（3）金屬鐵是由_構(gòu)成的，氯化鈉是由_構(gòu)成的。(用化學(xué)符號(hào)表示) （4）原子得到或失去電子后形成離子。某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 當(dāng)a=_時(shí)，該粒子是原子。當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是_。A 原子 B陽離子 C 陰離子四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共37分)26. （10分）（2015莆田）氯酸鉀多用來制造火柴和煙花等工業(yè)上通過如圖1轉(zhuǎn)化可制得氯酸鉀晶體結(jié)合圖2的溶解度曲線，回答下列問題（1）副產(chǎn)品氫氣的一種用途：_ （2）80的氯化鈉溶液中，氣化鈉與水的質(zhì)量為7：20，該溶液是_（填“飽和”或“不飽和”）溶液（3）10時(shí)，圖2中四種物質(zhì)的飽和溶液，其中_溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最?。?）配平反應(yīng)的化學(xué)方程式：_NaCl+_H2O_NaClO3+_H2（5）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_ ， 該反應(yīng)能發(fā)生的原因是_ （6）生產(chǎn)過程中，溶液A可循環(huán)利用，其優(yōu)點(diǎn)是_（任寫一點(diǎn)）27. （13分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：（1）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)，其試管中可放的藥品是_，（寫一種）試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_（2）收集氧氣可以選擇_或_（填字母）裝置，原因是_或_（3）若用C裝置收集氧氣，待集氣瓶里的水排完以后，先_，再小心地把集氣瓶移出水槽，正放在桌子上 （4）實(shí)驗(yàn)完畢，若停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果是_（5）若用D裝置收集一瓶氧氣，如何檢驗(yàn)收集滿沒有：_（6）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，選擇_（填字母）裝置 （7）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)用_（填字母）發(fā)生裝置，收集氨氣最好用_（填字母）收集裝置 28. （7分）微粒觀是化學(xué)學(xué)科重要的觀念之一。在探究微粒性質(zhì)的課外活動(dòng)中，化學(xué)興趣小組的小剛按照課本方案（見圖1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，聞到了刺激性的氨味，于是，小剛在老師的指導(dǎo)下，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)?！緦?shí)驗(yàn)探究】小剛設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，（1）滴入少量濃氨水后，可觀察到濕潤(rùn)的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是_；從微觀角度分析，此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是_。（2）“圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時(shí)可能_（填“放熱”或“吸熱”）。 （3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)不再有刺激性的氨味，且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論?！痉此冀涣鳌亢驼n本實(shí)驗(yàn)比較，小剛改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是（寫出一點(diǎn)）_。（4）【繼續(xù)探究】小紅受小剛實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置，用于驗(yàn)證二氧化碳的某些性質(zhì)。打開活塞K滴入稀鹽酸后，小試管中發(fā)生的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_，發(fā)現(xiàn)兩條用紫色石蕊試液潤(rùn)濕的試紙變紅的情況是 （從下列選項(xiàng)中選填）_。A下面的先變紅，上面的后變紅 B上面的和下面的一起變紅C上面的先變紅，下面的后變紅 D以上均有可能（5）【思維拓展】某同學(xué)將圖3中的試紙換成干燥的石蕊試紙做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有看到同樣的現(xiàn)象的原因是_。 29. （7分）根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題： （1）I、某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功 【查閱資料】白磷燃燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)）為 40【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為 250mL，注射器中水的體積為 60mL，該裝置氣密性良好【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按如圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出【現(xiàn)象分析】將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，白磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙，并放出熱量；在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是1（填字母） A變小 B 變大 C先變小后變大 D 先變大后變癟 （2）待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：注射器中的水自動(dòng)噴射出來；當(dāng)注射器中的水還剩約1時(shí)停止下流 【得出結(jié)論】2 （3）II某興趣小組計(jì)劃對(duì)空氣成分進(jìn)行探究，以下是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案： 除去二氧化碳和水蒸氣：圖 1 中裝置 B 的作用是1 ， 裝置 A、B 順序能否顛倒2（填“能”或“否”）。（4）除去氧氣：該小組根據(jù)教材中拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)原理，除去了（1）中得到的氣體中 的氧氣。在拉瓦錫的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中（裝置如圖 2），使用汞的優(yōu)點(diǎn)有1。 A汞為液態(tài)，在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體B只要時(shí)間足夠長(zhǎng)，能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡C無法觀察裝置中氣體體積的變化D得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積 （5）分析誤差：該小組按設(shè)計(jì)方案得到的氮?dú)饷芏龋僭O(shè)要除去的氣體均已除凈）與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差，產(chǎn)生誤差的原因是1。 第 17 頁 共 17 頁參考答案一、 單選題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 簡(jiǎn)答