學(xué)院2018年“5.25大學(xué)生心理健康教育宣傳月”系列活動(dòng)方案.doc

學(xué)院2018年“5.25大學(xué)生心理健康教育宣傳月”系列活動(dòng)方案各教學(xué)系： 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的健康心態(tài)，提高其自我調(diào)適能力，同時(shí)在校園中營(yíng)造健康陽(yáng)光的心理氛圍，讓大學(xué)生了解心理健康知識(shí)，提高心理保健意識(shí)，提升心理素質(zhì)，特決定組織開(kāi)展2018年“5.25大學(xué)生心理健康教育宣傳月”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下： 一、活動(dòng)目的 通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，搭建提升心理素質(zhì)、提高心理健康水平的平臺(tái)，達(dá)到宣傳和普及心理健康知識(shí)，構(gòu)建和諧校園、和諧心靈的目的，引導(dǎo)學(xué)生以健康、積極、負(fù)責(zé)的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。 二、活動(dòng)主題 關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自我 三、活動(dòng)內(nèi)容 （一）系列活動(dòng)一：心理健康教育系列講座 1、實(shí)施單位：教育系、心理健康教育與咨詢中心 2、系列講座： 講座時(shí)間 講座地點(diǎn) 講座主題 面向?qū)ο?5月16日19:30 1C-202 心與心的交流與碰撞人際關(guān)系 2016、2017級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū) 5月17日19:30 做情緒的主人 5月16日19:30 2C-102 淺談心理咨詢理論與技術(shù) 2016、2017級(jí)心理委員 5月17日19:30 積極心理學(xué)與積極自我 （二）系列活動(dòng)二：心理委員實(shí)踐活動(dòng) 1、實(shí)施單位：各教學(xué)系、心理健康教育與咨詢中心 2、面向?qū)ο螅?016級(jí)、2017級(jí)所有班級(jí)心理委員 3、活動(dòng)內(nèi)容：心理委員利用自身掌握的心理健康教育知識(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自我”為主題的心理健康教育宣傳活動(dòng)，可進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)（班級(jí)凝聚力提升、人際和諧、學(xué)業(yè)規(guī)劃、自我激勵(lì)、情緒調(diào)節(jié)等）、心理健康知識(shí)講座或知識(shí)問(wèn)答等形式的班級(jí)活動(dòng)。班級(jí)活動(dòng)結(jié)束后，心理委員撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告，每班一份，報(bào)告字?jǐn)?shù)2000字左右，內(nèi)容包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)照片、學(xué)生感悟和反饋，心理委員對(duì)實(shí)踐效果的反思以及對(duì)心理委員隊(duì)伍建設(shè)以及培訓(xùn)的建議和想法。另外，展示形式也可以包括視頻、電子書(shū)等其他輔助材料。 4、截止日期：2018年6月8日，以系為單位,將各班實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告匯總，紙質(zhì)版交到大學(xué)生事務(wù)中心205室，電子版統(tǒng)一發(fā)至，郵件和附件標(biāo)題應(yīng)為“系別+班級(jí)心理健康實(shí)踐活動(dòng)”,附件中請(qǐng)標(biāo)明各班級(jí)名稱。 （三）系列活動(dòng)三：心理素質(zhì)拓展活動(dòng) 1、面向?qū)ο螅喝w輔導(dǎo)員 實(shí)施單位：心理健康教育與咨詢中心 活動(dòng)項(xiàng)目：具體活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)則將在現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一布置 活動(dòng)時(shí)間：2018年5月24日15點(diǎn)（如有變動(dòng)，另行通知） 活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)中心二樓展廳 活動(dòng)主題：釋放壓力，增強(qiáng)凝聚力 注意事項(xiàng)：活動(dòng)期間，請(qǐng)遵守規(guī)則，聽(tīng)從引導(dǎo)，注意安全。 2、面向?qū)ο螅?017級(jí)新生 實(shí)施單位：各教學(xué)系、心理健康教育與咨詢中心 活動(dòng)項(xiàng)目：具體活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)則將在現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一布置 活動(dòng)時(shí)間：2018年5月19日上午9點(diǎn)（如有變動(dòng)，另行通知） 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng) 活動(dòng)人數(shù)：本次活動(dòng)主要面向大一學(xué)生，以系為單位組織報(bào)名，各教學(xué)系需要保證10人參加，建議另有1-2名替補(bǔ)隊(duì)員，指定其中一名同學(xué)為隊(duì)長(zhǎng)。要求隊(duì)員男女混合，盡量避免單一性別，本次拓展項(xiàng)目主要考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，男女生均宜報(bào)名。 報(bào)名方式：由各教學(xué)系統(tǒng)一將報(bào)名信息匯總，匯總表見(jiàn)附件1，于2017年5月16日12點(diǎn)之前發(fā)送至郵箱xx，郵件標(biāo)題為“系別+拓展活動(dòng)報(bào)名”。 注意事項(xiàng)：活動(dòng)期間，請(qǐng)所有隊(duì)員遵守規(guī)則，聽(tīng)從引導(dǎo)，注意安全。 （四）系列活動(dòng)四：心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng) 1、實(shí)施單位：心理健康教育與咨詢中心 2、面向?qū)ο螅喝w學(xué)生 3、活動(dòng)時(shí)間：2017年5月1日5月31日 4、活動(dòng)內(nèi)容：充分利用心理導(dǎo)航微信平臺(tái)、心靈方舟網(wǎng)站、校園廣播等渠道營(yíng)造關(guān)注心理健康的氛圍，積極宣傳心理健康知識(shí)以及心理保健方法。 （五）系列活動(dòng)五：心理健康知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)宣傳、答疑活動(dòng) 1、實(shí)施單位：教育系、心理健康教育與咨詢中心、大學(xué)生心理協(xié)會(huì) 2、面向?qū)ο螅喝w學(xué)生 3、活動(dòng)時(shí)間：2018年5月25日（星期五） 4、活動(dòng)地點(diǎn)：怡丁軒餐廳前 5、活動(dòng)內(nèi)容： （1）現(xiàn)場(chǎng)回答學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生探索個(gè)人職業(yè)興趣； （2）發(fā)放心理健康知識(shí)宣傳單； （3）開(kāi)展笑臉征集活動(dòng)。 （六）系列活動(dòng)六：團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng) 1、實(shí)施單位：心理健康教育與咨詢中心 2、面向?qū)ο螅呵诠ぶ鷮W(xué)團(tuán)隊(duì) 3、活動(dòng)時(shí)間：2017年5月起 4、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)中心團(tuán)體輔導(dǎo)205室 5、活動(dòng)內(nèi)容：心理健康教育與咨詢中心從5月起安排各勤工助學(xué)團(tuán)隊(duì)團(tuán)體輔導(dǎo)的時(shí)間，根據(jù)團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)及要求開(kāi)展團(tuán)隊(duì)凝聚力、自信心提升、時(shí)間管理等團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。 四、活動(dòng)要求 1、高度重視，精心組織。各教學(xué)系心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)組要高度重視學(xué)生心理健康，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部特別是班級(jí)心理委員的作用，以“5.25”心理健康教育宣傳月為契機(jī)，根據(jù)學(xué)校系列活動(dòng)方案，結(jié)合本系實(shí)際及專業(yè)特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的本系教育宣傳方案，使心理健康教育與宣傳活動(dòng)落到實(shí)處。 2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各教學(xué)系要以“5.25”心理健康教育宣傳月為契機(jī)，利用橫幅、展板、LED電子屏、宣傳欄及微信群、微博等平臺(tái)，廣泛宣傳大學(xué)生心理健康教育知識(shí)，營(yíng)造濃厚的心理健康教育與宣傳的氛圍，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)自身成長(zhǎng)和家庭幸福的重要性，樹(shù)立健康第一的意識(shí)。 3、加強(qiáng)引導(dǎo)，收到實(shí)效。各教學(xué)系要積極引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，通過(guò)召開(kāi)和舉辦主題班會(huì)、心理講座、團(tuán)體心理活動(dòng)、趣味心理游戲等形式多樣、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育和活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解心理健康教育知識(shí)，掌握必要的防患心理問(wèn)題的技能，以健康、積極、負(fù)責(zé)的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，愉快學(xué)習(xí)。 4、全面排查，掌握重點(diǎn)。各教學(xué)系在普及宣傳、教育的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織排查，對(duì)因各種原因造成的心理困惑、焦慮、障礙的學(xué)生，建立心理健康檔案，合理安排輔導(dǎo)員、班主任，進(jìn)行專門(mén)的幫扶和重點(diǎn)關(guān)注，暢通家校聯(lián)系渠道，保持與家長(zhǎng)的信息溝通交流，隨時(shí)了解和掌握他們的心理健康狀況和心理訴求，通過(guò)細(xì)致入微的教育引導(dǎo)和家校通力合作，有效緩解學(xué)生心理問(wèn)題。 5、認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)報(bào)送。各教學(xué)系在認(rèn)真組織落實(shí)心理健康教育宣傳活動(dòng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和典型