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文檔簡介

條形統(tǒng)計圖 以一當(dāng)一 的條形統(tǒng)計圖 指導(dǎo)教師 林瑜潘麗春執(zhí)教者 黃敏 雷陣雨 晴 陰 多云 陣雨 新課導(dǎo)入 天氣預(yù)報中出現(xiàn)的天氣符號你認(rèn)識嗎 思考 這個月的每種天氣各有多少天 晴陰多云陣雨雷陣雨 我用統(tǒng)計表表示 晴陰多云陣雨雷陣雨 晴陰多云陣雨雷陣雨 我用畫圈圈的象形圖來表示 還可以用條形圖來表示 晴陰多云陣雨雷陣雨 1 標(biāo)題2 橫軸與縱軸3 直條與數(shù)據(jù) 特點 能直觀 形象地表示數(shù)量的多少 統(tǒng)計圖的組成部分 晴陰多云陣雨雷陣雨 他們把數(shù)據(jù)都表示清楚了嗎 象形圖和條形圖這兩種方法相比較 哪種表示更清楚 條形圖更清楚 不用數(shù)就能知道具體的數(shù)據(jù) 可一眼看出數(shù)據(jù)的大小 晴陰多云陣雨雷陣雨 你能得到哪些信息 條形圖和統(tǒng)計表各有什么特點 晴天比陰天多3天 統(tǒng)計表能清楚地看出數(shù)量的多少 條形圖表示數(shù)據(jù)更直觀 便于比較 知識運用 1 統(tǒng)計一下本班同學(xué)出生的月份 做一做 2 把統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)填寫在統(tǒng)計表中 并用條形圖表示出來 知識運用 做一做 3 根據(jù)條形圖回答問題 人數(shù) 我們的出生月份 1 參加統(tǒng)計的同學(xué)一共有 人 2 有出生人數(shù)相同的月份嗎 是哪幾個月 3 月出生的人數(shù)最多 月出生的人數(shù)最少 一 做一做 桑葉 片543210 第17天第18天第19天第20天第21天第22天 天數(shù) 養(yǎng)蠶第17天至22天桑葉喂養(yǎng)量統(tǒng)計圖 1 第 天蠶吃桑葉最多 第 天蠶吃桑葉最少 2 你還有什么發(fā)現(xiàn)呢 3 預(yù)

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