中國夢教育夢---.doc

攜手夢，編織夢 生活在偉大祖國和偉大時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享受夢想成真的機會，共同享受和祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機會,新任國家主席習(xí)近平3月17號在十二屆全國人大一次會議閉幕式上，向全國各族人民發(fā)表自己的就任宣言時提出了“中國夢”。是的，你有夢，我有夢，他也有夢，每個人，都可以有一個關(guān)乎自己的夢?！爸袊鴫簟边@片土地、這個民族的集體夢想正給予我們每個人信心和力量。而每個人美好夢想的實現(xiàn)，正寓意著“中國夢”正在實現(xiàn)。實現(xiàn)“中國夢”，凝聚著各族人民的共識，道出了你我的心聲。“教育夢”是“中國夢”的重要組成部分。要實現(xiàn)“中國夢”教育是先導(dǎo)和基石。 教育興，國家興，實現(xiàn)中國夢教育起著至關(guān)重要的作用，作為一名教育實施者，我也同樣心中懷有夢，是的，每一個懷揣理想的人，都會感受到它的溫度。對于千干萬萬的老師來說，夢想就是給孩子一個快樂的童年，一片自我可以創(chuàng)造的沃土；就是讓孩子少一點負(fù)擔(dān)，多一些個性發(fā)展的空間；就是讓孩子們找到自己、發(fā)現(xiàn)自己，實現(xiàn)自己；即使在貧窮的山村，也要讓每一個孩子都能享受到這一切。教育人從來沒有停止過追逐夢想的腳步。遠(yuǎn)的不說，就近百年來，教育改變中國，知識改變命運，就成為一代代教育者追尋的夢。馬丁路德金說：“一個國家的繁榮，不取決于它的國庫之殷實，不取決于它的城堡之堅固，也不取決它的公共設(shè)施之華麗，而在于它的公民的素養(yǎng)，即在于人們所受的教育，人們的遠(yuǎn)見卓識和品格的高下，這才是真正的利害所在，真正的力量所在?！笨梢娙说乃仞B(yǎng)和遠(yuǎn)見卓識在其國家的發(fā)展中其到的作用。然而這一素養(yǎng)與卓識就是由教育來實現(xiàn)，有夢想才心懷希望，有夢想才能創(chuàng)造奇跡，有夢想才有更廣闊的舞臺，我希望從以下三個方面編織我的教育夢： 公平。我真誠地夢想在同一片藍(lán)天下，所有的學(xué)生都能享受到同樣的教育。農(nóng)村孩子能在家門口有好學(xué)上，好書讀，有舞蹈教室和各種器件教室等。農(nóng)村孩子到了城里，也能夠不因戶籍、貧賤而受到歧視。學(xué)校之間不再有重點與非重點之分，學(xué)生之間不再有“優(yōu)生”與“差生”之別，有陽光照耀的地方就有教育公平的存在。這是我的教育夢想，更是憲法之賦予。 規(guī)范。我真誠地希望在同一片陽光下，所有的地方都能規(guī)范辦學(xué)。學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行國家法規(guī)，開足國家課程計劃；踐行陽光體育一小時，落實國家減負(fù)政策；教師嚴(yán)格執(zhí)行師德禁令，做好學(xué)生的表率，教育需要執(zhí)行，而不是隨意更改。左一個模式，右一個特色，只會讓教育陷入折騰之中。教育需要規(guī)范，這才是當(dāng)前教育最為迫切的事情。 生長。我真誠地渴望在同一片土地上，所有的學(xué)生都能快樂地生長。這生長即為科學(xué)成長。學(xué)校能制定合適的教育方式，學(xué)生能真正在校園里享受教育，讓學(xué)生的童年課堂有夢在場，讓教育真正從學(xué)生的需要出發(fā)，順其自然，讓孩子的生活能與自我的夢攜手，而不是用同一把尺子去衡量，去揠苗助長。教育即生長。這是當(dāng)前作為教育者你我迫切需要轉(zhuǎn)變的觀念。