![中學(xué)2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)工作大會(huì)講話(huà)稿.doc[推薦]_第1頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/13/43c63ee5-842a-455c-aa6f-e604e2289a5e/43c63ee5-842a-455c-aa6f-e604e2289a5e1.gif)
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![中學(xué)2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)工作大會(huì)講話(huà)稿.doc[推薦]_第5頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/13/43c63ee5-842a-455c-aa6f-e604e2289a5e/43c63ee5-842a-455c-aa6f-e604e2289a5e5.gif)
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中學(xué)2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)工作大會(huì)講話(huà)稿中學(xué)2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)工作大會(huì)講話(huà)稿老師們,同志們:新年好!首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心祝愿大家猴年吉祥,萬(wàn)事如意!接下來(lái),受學(xué)校黨總支和行政的委托,我向大家做新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作報(bào)告,請(qǐng)大家審議。一、回顧過(guò)去2015年,是學(xué)校創(chuàng)業(yè)奠基之年。在長(zhǎng)沙市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和xx師大附中的全力支持下,我校全體師生員工主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài),克服新困難,同舟共濟(jì),奮勇拼搏,用汗水和智慧譜寫(xiě)了一曲激情創(chuàng)業(yè)的華美樂(lè)章,取得了高起點(diǎn)開(kāi)局的驕人成績(jī)。現(xiàn)簡(jiǎn)要回顧如下:1.秉承百年附中精神,確立全新教育理念學(xué)校傳承附中精神,以“公勤仁勇”為校訓(xùn),確立“為了明天的你”這一全新辦學(xué)理念,著力推進(jìn)以教師“樂(lè)教善育”和學(xué)生“樂(lè)學(xué)善思”為內(nèi)核的樂(lè)善教育,在校園內(nèi)營(yíng)造出“清容健暢”的良好風(fēng)氣。2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭堅(jiān)持學(xué)習(xí),制定了“三重一大”集體決策制度,堅(jiān)持民主集中制、校務(wù)公開(kāi)制和黨務(wù)公開(kāi)制;新成立了督導(dǎo)室,全面落實(shí)督導(dǎo)制;行政干部堅(jiān)持聯(lián)點(diǎn)制、聽(tīng)課制和值班反饋制;班子成員以“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題民主生活會(huì)為契機(jī),廣泛聽(tīng)取民意、了解民情,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)班子“團(tuán)結(jié),務(wù)實(shí),親民,為民”的形象得到了市教育局年度績(jī)效考核組領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。3.深化規(guī)章制度改革,建立長(zhǎng)效管理機(jī)制學(xué)??茖W(xué)制定了xx師大附中xx中學(xué)“一五”發(fā)展規(guī)劃,制定了崗位職責(zé)、人事考勤、績(jī)效考評(píng)、財(cái)務(wù)收支、日常值班、教育教學(xué)管理等規(guī)章制度,制定了各部門(mén)工作規(guī)章制度的征求意見(jiàn)稿,起草了學(xué)校章程。4.狠抓師德師風(fēng)建設(shè),打造一流師資團(tuán)隊(duì)學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)方案,并聘請(qǐng)校外專(zhuān)家舉辦5場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。開(kāi)展“做一名好老師”等系列專(zhuān)題討論,教職工撰寫(xiě)論文96篇。為慎選良師,舉行了10次大型招聘會(huì),并5次赴高校現(xiàn)場(chǎng)招聘。為班主任、青年教師和骨干教師開(kāi)展系列培訓(xùn),落實(shí)教學(xué)“短板補(bǔ)齊工程”建設(shè)。學(xué)校被推選為“xx省教師教育學(xué)會(huì)班主任工作專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)單位”。5.維護(hù)教師合法權(quán)益,提升教師幸福指數(shù)學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定落實(shí)教職工應(yīng)有的福利待遇,自籌經(jīng)費(fèi)解決臨聘教職工的福利待遇,并堅(jiān)持做到臨聘教師與在編教師同工同酬。重視教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),每位教師均曾赴附中本部及各兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí),有20余位教師赴外地考察學(xué)習(xí);邀請(qǐng)校外專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)管理和教育教學(xué)工作共70多人次。關(guān)心教職工工作和生活,切實(shí)解決他們的實(shí)際困難,并通過(guò)提倡少加班甚至不加班、精簡(jiǎn)會(huì)議、建設(shè)教工俱樂(lè)部及開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)等提高教職工幸福指數(shù)。6.構(gòu)建校本課程體系,努力提升教學(xué)質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)、借鑒附中本部先進(jìn)教學(xué)理念與舉措,踐行“自主合作探究”教學(xué)法,構(gòu)建“兩性四型”課程體系,一年來(lái)開(kāi)設(shè)興趣課38門(mén),編寫(xiě)校本教材5本。各教研組正在開(kāi)展微型課題研究,成功申報(bào)省市級(jí)課題共2個(gè)。積極參加、舉行各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),全國(guó)一等獎(jiǎng)4人、省一等獎(jiǎng)8人、市一等獎(jiǎng)13人,市團(tuán)體一等獎(jiǎng)4次。學(xué)生對(duì)教師的滿(mǎn)意度高,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。7.積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)學(xué)校構(gòu)建德育序列主題,分年級(jí)開(kāi)展主題教育活動(dòng),成功舉辦“四大節(jié)、三體驗(yàn)”系列活動(dòng),全體學(xué)生每周登桃花嶺活動(dòng)常態(tài)化。積極參加各類(lèi)文體競(jìng)賽活動(dòng),榮獲全國(guó)啦啦操比賽一等獎(jiǎng)、市課間操比賽一等獎(jiǎng)、市班級(jí)器樂(lè)合奏比賽一等獎(jiǎng),12名學(xué)生獲長(zhǎng)沙市三獨(dú)比賽一等獎(jiǎng),羽毛球隊(duì)獲得5金,其中2名學(xué)生獲國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱(chēng)號(hào)。按照“一校一品牌”要求,打造武術(shù)特色品牌,開(kāi)設(shè)武術(shù)選修課,推廣武術(shù)操,與市體育局合作成立長(zhǎng)沙市武術(shù)隊(duì),師生在全國(guó)省市級(jí)武術(shù)比賽中共摘得20金3銀6銅,學(xué)校被評(píng)為“xx省武術(shù)工作先進(jìn)單位”,并被授牌為“全省首批實(shí)施國(guó)家校園武術(shù)段位制試點(diǎn)學(xué)?!薄>拇蛟鞂W(xué)生干部隊(duì)伍,召開(kāi)第二屆學(xué)生“三代會(huì)”,舉辦第一期青年業(yè)余黨校,組織學(xué)生干部參加“紅色之旅”暑假社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),深化志愿服務(wù)行動(dòng),傳遞社會(huì)正能量。8.加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造和諧育人環(huán)境學(xué)校校園文化建設(shè)與學(xué)校建設(shè)同步進(jìn)行,著力建設(shè)學(xué)校的制度文化、精神文化、課程文化和管理文化,通過(guò)傳統(tǒng)文化、儀式文化、班級(jí)文化、課堂文化、食堂文化、寢室文化、樓棟文化的熏陶教育學(xué)生。重視硬件設(shè)施投入,建設(shè)現(xiàn)代化校園,借助信息技術(shù)逐步實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化,助推管理精細(xì)化,力爭(zhēng)服務(wù)人性化。充分發(fā)揮文化育人作用,將硬件與文化齊飛,用優(yōu)美的校園環(huán)境、和諧的文化環(huán)境陶冶學(xué)生的情操,用高雅的文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。9.加強(qiáng)學(xué)校安全管理,努力創(chuàng)建平安校園學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組建了保衛(wèi)處管理下的保安隊(duì)和護(hù)校隊(duì),聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng),制定了安全制度匯編,落實(shí)“一崗雙責(zé)”,全體教職工均簽訂了“崗位安全責(zé)任書(shū)”,安全隱患排查工作常態(tài)化,次次有臺(tái)賬。推進(jìn)校園安全受理創(chuàng)新制度,落實(shí)學(xué)?!叭朔?、物防、技防”措施,強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)管理、交通安全疏導(dǎo)、校園安全巡邏和食品安全監(jiān)控等,定期排查校內(nèi)外安全隱患,集中整治校園周邊治安問(wèn)題。狠抓安全教育,加強(qiáng)安全教育與疏散演習(xí),全年組織消防疏散演練4次,舉辦安全教育活動(dòng)20次,切實(shí)提高師生的安全意識(shí)和防范能力,建設(shè)平安和諧校園。10.樹(shù)立精品服務(wù)意識(shí),提升后勤保障能力學(xué)校在建立、健全后勤財(cái)務(wù)制度的基礎(chǔ)上,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范后勤管理,主動(dòng)服務(wù)教育教學(xué)。在確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)以及食品安全、財(cái)務(wù)安全的基礎(chǔ)上,大膽嘗試,在政府采購(gòu)提質(zhì)優(yōu)化、校園路燈和公寓鍋爐節(jié)能上挖潛力,降低了辦學(xué)成本。市教育局委托律師事務(wù)所對(duì)我校2014年財(cái)務(wù)工作進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)審計(jì),最后對(duì)我校財(cái)務(wù)管理工作給予了高度評(píng)價(jià)。2015年,學(xué)校被推選為“中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)學(xué)校后勤管理學(xué)術(shù)委員會(huì)理事單位”。11.重視學(xué)校宣傳工作,著力提升品牌形象學(xué)校制定了通訊員制度,成立了宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建校園媒體團(tuán)隊(duì),成立校園網(wǎng)、微信編輯小組,宣傳工作有聲有色,先后印制學(xué)校宣傳畫(huà)冊(cè)2本,制作宣傳資料10余次,在校園網(wǎng)上發(fā)表新聞稿件800余篇,推送公共微信20余次,省內(nèi)外各大新聞媒體報(bào)道30余次,提高了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。12.開(kāi)展國(guó)際交流合作,拓寬師生國(guó)際視野學(xué)校開(kāi)展國(guó)際教育研討系列活動(dòng),成功舉辦首屆海外研學(xué)及教育資源交流會(huì),美國(guó)圣約瑟夫大學(xué)教師代表團(tuán)、韓國(guó)仁川曉星高等學(xué)校師生代表團(tuán)、美英澳校長(zhǎng)聯(lián)合訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)、韓國(guó)彌鄒忽外國(guó)語(yǔ)高中教師代表團(tuán)先后造訪(fǎng)我校。已與美國(guó)華盛頓中學(xué)、洛杉磯布魯明頓基督教中學(xué)、韓國(guó)彌鄒忽外國(guó)語(yǔ)高中簽訂合作協(xié)議,并組織師生先后赴美國(guó)、英國(guó)、日本進(jìn)行友好訪(fǎng)問(wèn)。二、展望未來(lái)2016年為學(xué)校規(guī)范管理、落實(shí)常規(guī)年。指導(dǎo)思想:遵循教育規(guī)律,規(guī)范常規(guī)管理,加快內(nèi)涵發(fā)展步伐,實(shí)現(xiàn)全面精準(zhǔn)提質(zhì)。經(jīng)過(guò)一年半的艱苦創(chuàng)業(yè),學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健起步,各項(xiàng)工作步入正軌。為了踐行“為了明天的你”這一辦學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo),我們的當(dāng)務(wù)之急就是加快內(nèi)涵發(fā)展步伐,實(shí)現(xiàn)全面精準(zhǔn)提質(zhì)。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),要真正實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展,我們就要努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變:由規(guī)模發(fā)展向質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變,由粗放發(fā)展向精細(xì)發(fā)展轉(zhuǎn)變,由同質(zhì)發(fā)展向特色發(fā)展轉(zhuǎn)變,由模仿發(fā)展向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變。這是我們這一年、乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間應(yīng)該努力的方向。起跑的人都怕輸在起點(diǎn),我們也是如此。但在大家的共同努力下,我們贏在了起點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了高起點(diǎn)開(kāi)局,正高速奔跑在學(xué)??焖侔l(fā)展的康莊大道上。但我認(rèn)為,在奔跑中我們一定不要忘記思考:奔跑是為了什么?怎樣才能跑得更快更遠(yuǎn)?下面從四個(gè)方面談基本思路:(一)規(guī)范管理,提高效率1.進(jìn)一步強(qiáng)化“附中人”意識(shí)長(zhǎng)沙市教育局之所以將我校委托給xx師大附中進(jìn)行全面管理,源于市教育局對(duì)師大附中的充分信任,是對(duì)師大附中這塊金字招牌的高度認(rèn)可。我們要按照附中謝永紅校長(zhǎng)提出的“理念共識(shí),資源共享,責(zé)任共擔(dān),品牌共建”的集團(tuán)化辦學(xué)思想及要求,朝著打造成“第二所師大附中”的目標(biāo)努力邁進(jìn)。作為“附中人”,要自識(shí)、自豪、自信、自強(qiáng)。附中是母體,學(xué)校是子體,我們要銘記自己的“附中人”身份,熟知附中的理念和做法,要為自己是一名光榮的“附中人”而自豪,要為自己能接受附中精神的熏陶而自信,要因附中先進(jìn)理念的引領(lǐng)發(fā)展而自強(qiáng)。要珍惜附中教育集團(tuán)這個(gè)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)共享共贏。我們開(kāi)展工作,必須在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,主動(dòng)爭(zhēng)取附中的支持,全面接受附中的指導(dǎo)。附中之責(zé)是文化引領(lǐng)、平臺(tái)搭建和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),而學(xué)校之需是全面移植、主動(dòng)合成和實(shí)現(xiàn)新生。要有反哺之義,全力支持附中本部的發(fā)展。樹(shù)靠根,水靠源,學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)附中這個(gè)本源。我們?cè)趯で笞陨砜焖侔l(fā)展的同時(shí),務(wù)必用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)附中的形象和利益,全力支持附中的建設(shè)和發(fā)展。2.進(jìn)一步提高管理水平建立管理規(guī)范。本學(xué)期將建設(shè)學(xué)校章程,制定并完善規(guī)章制度匯編,真正把規(guī)矩和紀(jì)律挺在前面,進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)、嚴(yán)格工作紀(jì)律、落實(shí)崗位職責(zé),用制度管人,用制度理事,按章辦事,全面推進(jìn)依法治校。強(qiáng)化管理隊(duì)伍。我們堅(jiān)決貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨、黨要管黨,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),提高黨員、干部的服務(wù)意識(shí)和規(guī)矩意識(shí),不斷增強(qiáng)黨的凝聚力、干部執(zhí)行力、制度約束力,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保證。提高管理藝術(shù)。管理是一門(mén)科學(xué),也是一門(mén)藝術(shù)。規(guī)范管理不等于嚴(yán)防死守!我們要在充分尊重、信任、引導(dǎo)師生員工的前提下,逐步做到四個(gè)結(jié)合:制度管理與人文管理相結(jié)合,量化管理與模糊管理相結(jié)合,統(tǒng)一管理與自主管理相結(jié)合,規(guī)范管理與創(chuàng)新管理相結(jié)合。3.進(jìn)一步改進(jìn)管理方法扁平化管理。資訊理論告訴我們:“每次接力傳話(huà),都是噪音加倍,內(nèi)容減半?!蔽覀円M可能減少管理中不必要的中間環(huán)節(jié),實(shí)行扁平化的管理。作為管理者,應(yīng)在不越位不越權(quán)的前提下,盡可能身體力行,率先垂范。精細(xì)化管理。“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)?!狈彩露家獜募?xì)節(jié)入手,把看似容易的小事堅(jiān)持下來(lái),辦學(xué)校、做管理同樣如此。當(dāng)然,管理不是越細(xì)越好,我們一定要看清管理對(duì)象的性質(zhì)、需要和目標(biāo),要因地制宜。信息化管理。“互聯(lián)網(wǎng)+”和信息化對(duì)教育的影響正越來(lái)越大,我們既不能置之不理,也不能盲目跟風(fēng)。要辯證地看待信息技術(shù)對(duì)教育的影響:一方面,教育現(xiàn)代化離不開(kāi)信息化,我們必須以“實(shí)用、有效”為原則,依靠信息技術(shù),利用信息技術(shù),切實(shí)提高信息化管理水平。另一方面,不能迷信信息技術(shù),也不要過(guò)分依賴(lài)信息技術(shù),因?yàn)椴还苄畔⒓夹g(shù)如何發(fā)展,它都不可能改變教育的本質(zhì)。學(xué)校信息化管理的硬件條件非常好,但實(shí)際運(yùn)用的程度與我們這所現(xiàn)代化的學(xué)校要求還有差距。今年,學(xué)校準(zhǔn)備通過(guò)成立信息技術(shù)中心、設(shè)立“首席信息員”、培養(yǎng)教研組數(shù)字化教學(xué)的種子教師、建立學(xué)校信息化教學(xué)梯隊(duì)和信息化管理團(tuán)隊(duì)等舉措,充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用,真正降低管理成本,提高管理效率。(二)落實(shí)常規(guī),提高質(zhì)量1.教育工作:用堅(jiān)持換來(lái)習(xí)慣,用實(shí)踐培養(yǎng)責(zé)任??傄螅郝涞亍⒙鋵?shí)、落細(xì)。工作要點(diǎn):(1)確定學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。我們要培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,我們的學(xué)生走入社會(huì)將具備什么樣的特質(zhì),這需要我們結(jié)合“公勤仁勇”的校訓(xùn)和“為了明天的你”的辦學(xué)理念,結(jié)合學(xué)生發(fā)展需要和社會(huì)發(fā)展需要,研討并確定我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。完善、落實(shí)德育序列化。做到要求更具體,內(nèi)容更系統(tǒng),內(nèi)涵更豐富,措施更得力。堅(jiān)持立德樹(shù)人。加強(qiáng)學(xué)生理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系、傳統(tǒng)美德的教育,實(shí)施“一校一課題”的德育項(xiàng)目化管理,開(kāi)發(fā)校本德育課程,努力創(chuàng)建文明校園。強(qiáng)化德育常規(guī),狠抓習(xí)慣養(yǎng)成。對(duì)不到位的人、沒(méi)落實(shí)的事、違規(guī)的現(xiàn)象要旗幟鮮明地反對(duì),建立及時(shí)反饋、批評(píng)教育、限期整改、誡勉談話(huà)的有效機(jī)制。制度接地氣,監(jiān)管下力氣。德育管理的相關(guān)規(guī)定先聽(tīng)取年級(jí)組長(zhǎng)班主任意見(jiàn)、學(xué)工處修改、行政會(huì)研究后實(shí)施;家長(zhǎng)委員會(huì)的管理辦法先由家長(zhǎng)委員會(huì)與班主任和年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)商擬定、學(xué)工處修改、行政會(huì)研究批準(zhǔn)后實(shí)施;班規(guī)必須經(jīng)班級(jí)學(xué)生集體討論、班主任完善,并由年級(jí)組長(zhǎng)把關(guān)后實(shí)施。制度定下來(lái)后貴在層層落實(shí),重在全面督查,督查后的整改要作為重點(diǎn)。建好四支隊(duì)伍,提高德育實(shí)效。年級(jí)工作小組的核心地位要進(jìn)一步鞏固,各職能部門(mén)簡(jiǎn)政放權(quán),賦予年級(jí)組更大的管理權(quán)限,讓年級(jí)組集體崗位責(zé)任制得到進(jìn)一步落實(shí);班主任隊(duì)伍建設(shè)要早做計(jì)劃、系統(tǒng)構(gòu)思、專(zhuān)題培訓(xùn)、全面考核;生活老師要加強(qiáng)培訓(xùn)、嚴(yán)格要求、不斷優(yōu)化;學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)、使用要開(kāi)拓思路,創(chuàng)新途徑,提高素質(zhì),真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自主管理。精選德育活動(dòng),精育德育品牌。首先,優(yōu)勝劣汰。把有教育意義、有溫度、有認(rèn)可度的活動(dòng)堅(jiān)持下去,做好做精,成為品牌特色。同時(shí),經(jīng)過(guò)聽(tīng)取意見(jiàn)和反復(fù)論證,淘汰一些意義不大、流于形式、不受學(xué)生歡迎的活動(dòng)。其次,推陳出新。根據(jù)時(shí)代要求、學(xué)校實(shí)際、學(xué)生需要,進(jìn)一步豐富和創(chuàng)新我校德育活動(dòng),提高德育實(shí)效。再次,形成特色。進(jìn)一步彰顯武術(shù)、足球、羽毛球和登山項(xiàng)目特色,民樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)和田徑要有新突破,陽(yáng)光體育、群體運(yùn)動(dòng)要持之以恒。做好學(xué)生社團(tuán)的增量、提質(zhì)工作,創(chuàng)新主題教育的內(nèi)容和形式,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。鼓勵(lì)學(xué)生投身實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任。校園實(shí)踐活動(dòng)要勇于創(chuàng)新,重文化,重內(nèi)涵,重特色(如校園“四大節(jié)”、主題教育活動(dòng)、重大節(jié)慶活動(dòng)等);社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持不懈,重參與,重過(guò)程,重實(shí)效(如學(xué)生“三體驗(yàn)”“兩服務(wù)”“十個(gè)一”系列等)。開(kāi)展學(xué)生生涯規(guī)劃,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)?;趯W(xué)生現(xiàn)實(shí)需要和未來(lái)發(fā)展,幫助學(xué)生開(kāi)展生涯規(guī)劃;努力創(chuàng)新培養(yǎng)途徑,優(yōu)化評(píng)價(jià)辦法,鼓勵(lì)學(xué)生自主發(fā)展,切實(shí)提升學(xué)生適合個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,全面培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。做好家校聯(lián)系,形成教育合力。教育質(zhì)量不是單方面成長(zhǎng)所帶來(lái)的,家長(zhǎng)和教師一樣,每天都面對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程的孩子,每天面對(duì)的孩子都不同。而且人不是從來(lái)就會(huì)做父母,每一個(gè)用心的家長(zhǎng)都會(huì)和孩子一起面對(duì)成長(zhǎng)。家長(zhǎng)學(xué)校不只是開(kāi)會(huì),還要有專(zhuān)題講座、主題閱讀、親子互動(dòng),學(xué)校要學(xué)會(huì)給家長(zhǎng)布置愿做、能做的家庭作業(yè)。還可創(chuàng)辦網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校,開(kāi)發(fā)家庭教育在線(xiàn)課程。上門(mén)家訪(fǎng)一定要大力提倡并真正落實(shí),不能過(guò)分依賴(lài)現(xiàn)代信息交流平臺(tái)。筑牢安全底線(xiàn),促進(jìn)健康成長(zhǎng)。要通過(guò)安全知識(shí)教育、安全防范技能培養(yǎng)、安全隱患排查、安全疏散演練、心理健康教育、心理咨詢(xún)、衛(wèi)生保健等措施,使安全教育常態(tài)化,建設(shè)安全和諧校園。2.教學(xué)工作:在常規(guī)中提高效益,在課改中謀求出路??傄螅鹤鰧?shí)、做精、做深。工作要點(diǎn):完善校本課程體系。鼓勵(lì)教師開(kāi)設(shè)校本課程、撰寫(xiě)校本教材;興趣課要以興趣為前提,以能力拓展為導(dǎo)向;研究性學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新要取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,既要出成績(jī),有成果,又要真正提高學(xué)生的研究意識(shí)和創(chuàng)新能力。加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化教研組意識(shí),提高教研組的凝聚力、學(xué)術(shù)力和執(zhí)行力;進(jìn)一步規(guī)范備課組的集體備課,增加教學(xué)集體反思和青年教師培訓(xùn)環(huán)節(jié),每周要將集體反思上傳;集體備課每月與集團(tuán)內(nèi)對(duì)應(yīng)備課組深度交流一次,教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)第一周就要主動(dòng)聯(lián)系對(duì)接,拿出具體計(jì)劃,上報(bào)教務(wù)處;擴(kuò)大校際教學(xué)交流與研討,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn);爭(zhēng)取附中教育集團(tuán)內(nèi)部聯(lián)考常態(tài)化,同卷和分卷相結(jié)合,提高自主命題能力,加強(qiáng)聯(lián)考?xì)w因分析,及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和策略;教務(wù)處加強(qiáng)檢查落實(shí),做好統(tǒng)計(jì)分析與評(píng)價(jià)反饋,敢于頂真,善于糾偏。加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。開(kāi)放課堂,推門(mén)聽(tīng)課,聽(tīng)課必評(píng)課(備課組內(nèi)分工后帶任務(wù)聽(tīng)課評(píng)課要落實(shí));示范課要精,觀摩課要實(shí),匯報(bào)課要準(zhǔn)(少表演,多反思,促提高)。每周聽(tīng)課數(shù):骨干教師1節(jié),教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、青年教師、行政管理人員2節(jié),分管教學(xué)的行政管理人員3節(jié),教務(wù)處要堅(jiān)持每周一抽查。落實(shí)教學(xué)常規(guī),優(yōu)化資源配置。教學(xué)常規(guī)要天天隨機(jī)抽查,周周全面反饋,月月階段小結(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)既要用心,也要用力;既要重課內(nèi),也要重課外;既要看態(tài)度,也要看效果;教學(xué)人員的安排既要揚(yáng)長(zhǎng)避短,人盡其才,又要統(tǒng)籌兼顧,突出質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速整改,存在差距及時(shí)提醒,無(wú)法適應(yīng)立即調(diào)整,要建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和淘汰機(jī)制,做到能上能下,能進(jìn)能出。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)課堂自信。首先,要讓學(xué)生成為知預(yù)習(xí)、會(huì)聽(tīng)課、善做筆記的人(精細(xì)培訓(xùn)、及時(shí)檢查、限時(shí)整改)。其次,要讓學(xué)生成為獨(dú)立思考、自由表達(dá)、民主對(duì)話(huà)、大聲發(fā)言的人(營(yíng)造氛圍、鼓勵(lì)引導(dǎo)、強(qiáng)制改變)。最后,要讓學(xué)生成為活躍的、勇于向老師挑戰(zhàn)的人(充分尊重、提高智慧、放下身段)。迎接會(huì)考學(xué)考,確保首戰(zhàn)告捷。今年學(xué)校將迎接第一次質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)生地會(huì)考和高二學(xué)考,全校上下務(wù)必協(xié)同作戰(zhàn),精準(zhǔn)發(fā)力,不留遺憾,勇創(chuàng)佳績(jī)。既要保證合格率100%,又要追求高優(yōu)秀率;既要任務(wù)到班,又要責(zé)任到人。拔尖學(xué)生的培養(yǎng)和培訓(xùn)要專(zhuān)題研究,措施要力,行動(dòng)要快,效果要好。開(kāi)足開(kāi)齊非文化課,培養(yǎng)學(xué)生綜合技能。加強(qiáng)非文化課的教研,落實(shí)非文化課的教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)的趣味性和和實(shí)用性,讓每個(gè)學(xué)生都能“掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能、學(xué)會(huì)一門(mén)樂(lè)器、學(xué)會(huì)一項(xiàng)動(dòng)手制作”。3.教研工作:讓教師的思維越來(lái)越深刻,讓青年教師成為學(xué)校的脊梁。大力加強(qiáng)教育科學(xué)研究。沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有研究。問(wèn)題即課題,教學(xué)中的問(wèn)題就是教研的切入點(diǎn)和突破口,也是立足點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)。教研組課題、微課題的立項(xiàng)和論文的撰寫(xiě)要以促進(jìn)學(xué)科教學(xué)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),課題研究與教研組建設(shè)、備課組集體備課有機(jī)結(jié)合起來(lái),通過(guò)強(qiáng)化意識(shí)、深入研究,讓教師的思維越來(lái)越深刻。大力倡導(dǎo)全員學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)型的社會(huì)做學(xué)習(xí)型的教師是我們各位的職責(zé)和義務(wù),要讓學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué),形成一種習(xí)慣,成為生活的一部分。教科室要不斷豐富圖書(shū)館圖書(shū)的種類(lèi),提高可讀性;充分利用好學(xué)校圖書(shū)館,開(kāi)展一系列師生閱讀、朗誦、演講、寫(xiě)作、論壇等活動(dòng),大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)全校師生愛(ài)閱讀、勤思考、多學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)體:實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)思考理論實(shí)踐?,F(xiàn)在,我們的理論學(xué)習(xí)和理念更新還很不夠,常常因?yàn)槭聞?wù)性的工作太多而被忽視。我們要用理論的光芒照耀實(shí)踐的每個(gè)細(xì)節(jié)。大力培養(yǎng)青年教師。學(xué)校青年教師人數(shù)多,發(fā)展的潛力大,成功的希望也大。得青年者得天下,我們要通過(guò)精心設(shè)計(jì)、系統(tǒng)培訓(xùn)和全面培養(yǎng),讓素質(zhì)好、熱情高的青年教師成為學(xué)校的脊梁。當(dāng)前教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀反思:若干年前的“一桶水”尚存幾許?我們的知識(shí)存量一定要足夠?,F(xiàn)在桶中水的“水質(zhì)”如何?我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)一定要完整。學(xué)生的“水”非得由老師給嗎?我們的教法研究一定要深入。教給學(xué)生“取水”的本領(lǐng)了嗎?我們的學(xué)法指導(dǎo)一定要全面。學(xué)校對(duì)青年教師的要求:自信:不欣賞自己,很難超越別人。自省:不了解自己,很難戰(zhàn)勝自己。自強(qiáng):不發(fā)展自己,很難把握未來(lái)。培養(yǎng)舉措:教科室牽頭,其它各部門(mén)和青促會(huì)協(xié)助,負(fù)責(zé)組織青年教師的培訓(xùn)和培養(yǎng);周四第八節(jié)全校都不排課,專(zhuān)門(mén)用于全校教職工的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和政治學(xué)習(xí);拿出專(zhuān)門(mén)經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地用于青年教師培訓(xùn);制定青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)激勵(lì)制度,以過(guò)程性評(píng)價(jià)激勵(lì)人人追求卓越、以反思性評(píng)價(jià)充分挖掘自身潛能、以發(fā)展性評(píng)價(jià)科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯。(三)主動(dòng)服務(wù),做好保障1.督導(dǎo)工作:大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),通過(guò)督落實(shí)、促規(guī)范,切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理的督導(dǎo)工作,逐步形成規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。2.人事工作:進(jìn)一步優(yōu)化績(jī)效工資方案,通過(guò)編制到校、經(jīng)費(fèi)包干等政策的落實(shí)調(diào)動(dòng)教職員工工作積極性;適應(yīng)新常態(tài),嚴(yán)格招聘程序,做好今年教師考編工作;做好新進(jìn)教師的見(jiàn)習(xí)、臨聘教職工的招聘和考核工作;做好“五險(xiǎn)一金”相關(guān)工作;完善人事檔案工作。3.后勤工作:規(guī)范財(cái)務(wù)管理,做好開(kāi)源節(jié)流,提高服務(wù)質(zhì)量;繼續(xù)做好校園建設(shè),豐富文化內(nèi)涵,營(yíng)造育人環(huán)境;完善教育教
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