稅務(wù)分局實施人才培養(yǎng)工程工作總結(jié).doc

稅務(wù)分局實施人才培養(yǎng)工程工作總結(jié) 近年來，*稅務(wù)分局為培養(yǎng)一支高素質(zhì)的干部隊伍，以適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對稅務(wù)干部的觀念、素質(zhì)、能力、作風提出的更新更高要求，制定了“4251”人才培養(yǎng)工程。力爭到2007年，培養(yǎng)會計電算化、辦公自動化操作能手400名；培養(yǎng)精通財務(wù)會計及稅收的注冊會計師、注冊稅務(wù)師200名；培養(yǎng)具有計算機中級以上水平、又懂得稅收知識專業(yè)人才50人；培養(yǎng)稅收專業(yè)高級人才10人；全員大專以上學歷達到90%,本科以上學歷達到25%?！?251”人才培養(yǎng)工程是我局人才培養(yǎng)的目標，同時也是強化干部專業(yè)業(yè)務(wù)理論水平，提升稅務(wù)干部隊伍素質(zhì)的有效舉措。我局圍繞“4251”人才培養(yǎng)工程這個目標，開展了以下工作。 一、以提高干部思想素質(zhì)為先導，全面開展“三觀”教育 我局把開展“三觀”教育,作為培養(yǎng)和造就一支“政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正、服務(wù)規(guī)范”的高素質(zhì)干部隊伍的重要內(nèi)容。 1、開展學雷鋒樹典型活動。我們以分局雷鋒館為載體，連續(xù)幾年發(fā)動稅務(wù)干部尋找身邊“閃光點”，組織宣講團宣講“閃光點”，弘揚正氣。我們還將“閃光點”事跡刊登在雷鋒館內(nèi)，組織稅務(wù)干部參觀學習，激勵干部樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，雷鋒館已成為一條星光走廊。 2、有針對性地在干部中開展政治理論系列培訓。我們每年舉辦“干部教育培訓系列講座”，請教授專家上課，不斷提高干部理論修養(yǎng)以及干部的領(lǐng)導藝術(shù)。 3、每年在三月份組織廉政建設(shè)教育月活動，學習廉政紀律，開展警示教育。2005年三月份我們又開展了“五防”（紀律上防松弛、經(jīng)濟上防貪欲、執(zhí)法上防隨意、工作上防失誤、生活上防墮落）、“三慎”（慎權(quán)、慎行、慎微）教育，增強稅務(wù)干部廉政意識、防范意識和執(zhí)政為民意識。 4、在干部中開展各類大討論、演講賽、征文、征題等活動，創(chuàng)造條件把各類好的文章編纂成冊。目前，我局已經(jīng)編撰了WTO與稅收大家談、在抗擊非典的日子里、加強隊伍建設(shè)縱橫談、稅務(wù)稽查典型案例匯編等9本讀物，有很強的可讀性、操作性和指導性。我們把這些書發(fā)給每位干部，既拓寬了干部職工的讀書渠道，又有效地提高了干部隊伍的整體素質(zhì)。 二、以提高干部文化素質(zhì)為突破口，全面開展干部的學歷教育 五年前，我局干部隊伍存在“三低”現(xiàn)象，一是學歷偏低，大專以上學歷僅占34%；二是掌握信息化程度低，平均每個基層稅務(wù)所僅有一、兩臺電腦，干部基本不用電腦分析解決問題；三是業(yè)務(wù)水平專業(yè)化低，中級以上職稱人員少。 我們以學歷教育為突破口，重點抓好三個引導。一是抓好激勵引導。制定學歷達標、考核暫行辦法，鼓勵稅務(wù)人員提高專業(yè)知識水平。二是引導在讀生正確處理好工學矛盾。前幾年每年在讀生達200余人次，大部分同志都是利用雙休日或晚上讀書，力爭做到工作學習兩不誤。三是引導稅務(wù)人員到教委認可的大學讀書，并要求專業(yè)對口。人教部門積極聯(lián)系院校，開拓文化學習教育基地，落實招生計劃。目前，我局大專以上學歷的人員比例已由五年前的34%提高到95%，干部學歷水平的提高，促進了干部隊伍素質(zhì)的提高。 分期分批選送處級干部、科級干部、青年骨干參加市局組織的各類輪訓班，開拓思路，擴大視野，至今有90名中層干部參加過各種類型的培訓班；同時，積極選送年青有為的業(yè)務(wù)骨干到財政部碩士班、財稅系統(tǒng)研修班、法律知識進修班學習，已達25人次。 三、以提高干部的信息應(yīng)用水平為重點，開展信息化和各類業(yè)務(wù)技能培訓 針對征管中存在著的人手少、信息化水平低兩個突出矛盾，分局領(lǐng)導認識到必須探索”科技加管理”的征管模式，向信息化要效益、要人手、要服務(wù)、要監(jiān)督。 我們連續(xù)三年多次在干部中開展“WTO與信息化建設(shè)”、“科技加管理”大討論，提高認識，統(tǒng)一思想。在區(qū)分局稅務(wù)干部中開展計算機打字達標活動，根據(jù)不同的年齡段制定不同的達標標準。經(jīng)過每季一次的考核測試，454人已經(jīng)達標，占50歲以下人數(shù)的90%，大大提高了區(qū)分局干部計算機打字能力和計算機運用能力。在公務(wù)員計算計信息技術(shù)應(yīng)用學習培訓中，我局有502人通過市計算機信息技術(shù)應(yīng)用考試，拿到了計算機信息技術(shù)應(yīng)用證書。 2004年下半年至2005上半年，我們又在干部中開展會計電算化學習培訓活動，我們采取組織學習培訓和自己找點培訓及自學等辦法，目前已有430余人拿到會計電算化上崗證。 我局依托高校教育資源，與復旦大學聯(lián)合舉辦了計算機應(yīng)用技術(shù)人才培訓班，每期培訓40人，分三批培訓，至今有122人培訓結(jié)業(yè)。依托名牌大學培訓，拓寬了干部的視野，提高適應(yīng)多種工作崗位的能力，大大推動了我局信息化建設(shè)。由于重視了計算機信息化的培訓，目前我局已建立和應(yīng)用CTIAS系統(tǒng)、金稅系統(tǒng)和辦公自動化信息系統(tǒng)。 四、以提高稅務(wù)干部綜合能力為抓手，開展業(yè)務(wù)知識培訓 我們認為，稅務(wù)干部的學歷問題解決了，重點還要加大專業(yè)知識培訓。前幾年，我局稅務(wù)干部中級以上職稱人員不到10%，注冊會計師只有二、三個人。為了盡快提高他們的專業(yè)水準，我局制定了“4251”人才培養(yǎng)工程。我們對同時具有大專以上學歷、中級以上職稱、計算機達標、且取得注冊會計師或注冊稅務(wù)師資格的稅務(wù)干部，在機關(guān)人才走廊進行展示，我們稱之為“專業(yè)人才走廊”。 業(yè)務(wù)學習培訓根據(jù)“缺什么，補什么”、“干什么，精什么”的要求，重在突出業(yè)務(wù)技能培訓。我們根據(jù)各自職責及稅收業(yè)務(wù)需要，先后組織了小企業(yè)會計制度、稅收征管法及其實施細則、稅收政策法規(guī)和行政許可法等培訓，每年培訓達1000多人次。通過實務(wù)操作知識培訓，提高了稅務(wù)人員業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)了學習習慣。 2004年我們建立了網(wǎng)上學習系統(tǒng)，2005年又擴充了網(wǎng)上學習題庫，進一步完善了網(wǎng)上學習內(nèi)容。一方面倡導積極的學習氛圍，另一方面為稅務(wù)干部提供便捷的學習方式，提升干部的整體素質(zhì)，增強稅務(wù)人員綜合能力和業(yè)務(wù)水平。 五、實施“4251”人才培養(yǎng)工程與育人機制相結(jié)合 為實施 “4251”人才培養(yǎng)工程，打造干部隊伍素質(zhì)，我局基本形成干部學習教育培訓的長效管理機制，把干部的教育培訓貫穿于稅收工作的全過程，營造勤奮讀書、積極向上的良好氛圍。 一是建立人才培養(yǎng)機制。“4251”人才培養(yǎng)工程大大促進了稅務(wù)干部素質(zhì)的提高，一大批能人、強人走上領(lǐng)導崗位。領(lǐng)導干部實行競爭上崗，稅務(wù)專管員實行等級評定，為讀書積極分子搭建了成才的平臺。目前，我局一級稅務(wù)人員41名，二級稅務(wù)人員181名，管理型、專業(yè)技術(shù)型（稽查稽核、出口退稅、反避稅、外語）人才63人，絕大部分都是讀書活動中的積極分子。 二是建立教育培訓機制。這幾年，我們先后建立了新進人員上崗培訓、科所領(lǐng)導培訓、業(yè)務(wù)培訓、信息化培訓、掛職鍛煉、專業(yè)人才深造等培訓制度，制定了人才培訓五年規(guī)劃，年度計劃，保證和促進了業(yè)務(wù)學習有序進行。 三是建立考核激勵機制。 為了鼓勵和激勵稅務(wù)人員提高文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們在不同階段采取不同考核激勵辦法。如在整體學歷較低的情況下，鼓勵稅務(wù)人員學習文化知識，實行學歷達標考核；在推廣信息化時，適時推行計算機打字達標考核；在學歷普遍達標、計算機應(yīng)用普遍達標的基礎(chǔ)上，2005年分局提出了更高的考核激勵要求，實行職稱達標考核。不同階段的考核，推動了稅務(wù)人員學文化、學技能，培養(yǎng)了讀書興趣，提高了專業(yè)素質(zhì)。 實施“425