《請(qǐng)節(jié)約生命之源-水》德育實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)(改).doc

德育實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)請(qǐng)節(jié)約生命之源-水王團(tuán)回民小學(xué)馬金鳳請(qǐng)節(jié)約生命之源-水德育實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】：1、感知水的重要性,了解水資源的匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同問(wèn)題。2、通過(guò)多種形式使學(xué)生知道節(jié)約用水的方法，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。3、懂得節(jié)約用水，樹立環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。自覺養(yǎng)成珍惜水資源的好習(xí)慣，主動(dòng)參與力所能及的節(jié)水環(huán)保活動(dòng)。【活動(dòng)目的】：通過(guò)本次德育實(shí)踐活動(dòng)課，使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法?！净顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：1、介紹水在人類社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生節(jié)約用水。2、了解生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象，從而認(rèn)識(shí)保護(hù)我國(guó)水資源的重要性【活動(dòng)準(zhǔn)備】：1、調(diào)查活動(dòng)：調(diào)查家中節(jié)約用水做好的人，吸取經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為體驗(yàn)活動(dòng)做準(zhǔn)備。2、體驗(yàn)活動(dòng)：班級(jí)內(nèi)每天只準(zhǔn)備一盆水作為日常衛(wèi)生用。（連續(xù)一周，包括洗手、擦桌子、拖地、擦黑板等。）看哪組值日生利用的合理，收拾的既干凈剩的水又多。3、搜集世界和我國(guó)水資源的現(xiàn)狀資料?！净顒?dòng)過(guò)程】：一、情境引入1、欣賞美麗的流水圖片。2、詩(shī)朗誦：水是生命之源。二、了解世界和我國(guó)水資源的現(xiàn)狀。師：關(guān)于我國(guó)和世界水資源的現(xiàn)狀，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)給大家介紹介紹自己課余收集到的資料。學(xué)生匯報(bào)。學(xué)生匯報(bào)后出示標(biāo)語(yǔ)：（課件出示標(biāo)語(yǔ)）“讓我們節(jié)約每一滴水吧！”“再不節(jié)約水，地球上最后一滴水，將是人類的眼淚！”三、談感受、師：請(qǐng)一盆水不夠做值日的值日生說(shuō)一說(shuō)我們浪費(fèi)在哪里？在學(xué)生匯報(bào)的基礎(chǔ)上學(xué)生老師補(bǔ)充：忘關(guān)水龍頭，洗臉、洗手或刷牙時(shí)讓水一直流著，發(fā)現(xiàn)漏水不及時(shí)修理你可能沒有意識(shí)到，這些不良習(xí)慣會(huì)浪費(fèi)許多水。生活中，許多人由于粗心，經(jīng)常造成“滴水”或“流水”不斷。根據(jù)測(cè)定，“滴水”在個(gè)小時(shí)里可以集到。公斤水，個(gè)月可以集到。噸水，這些水足夠一個(gè)人的生活所需；連續(xù)成線的小水流每小時(shí)可集水公斤，每月可集水噸；嘩嘩響的“大流水”每小時(shí)就可集水公斤，每月可集水噸。用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為接一杯水而白白放掉許多水；用水期間開門、接電話、換電視頻道不關(guān)水龍頭；停水時(shí)忘關(guān)水龍頭；洗手、刷牙、洗臉時(shí)不關(guān)水；睡覺、出門前不檢查水龍頭，等等。只要改掉這些不良習(xí)慣，就能節(jié)水左右，不僅為自己省了錢，也為社會(huì)節(jié)約了水資源。在我們的生活中有很多人都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了節(jié)水的重要性，已經(jīng)開始節(jié)約用水?？墒怯行┤巳匀挥X得水很平凡，浪費(fèi)一些沒什么了不起、師：同學(xué)們，能為那些用水多的想出節(jié)水的好辦法嗎？師：請(qǐng)做值日做的好的值日生介紹一下經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生匯報(bào)。四、感受一滴水、展示圖片。教師展示了一組以一滴水為主題的精美圖片。、看到這一組精美圖片，你有什么想說(shuō)的呢？、一滴水是微小的，無(wú)數(shù)滴象這樣的水聚集在一起，就可以匯成江河。五、簽名表決心在學(xué)生的倡議下，全體學(xué)生在節(jié)水宣傳畫上簽名，表明自己節(jié)約用水的決心。六、教師結(jié)束語(yǔ)師：課上的時(shí)間是短暫的、有限的。希望同學(xué)們能把節(jié)約用水由一句蒼白口號(hào)化為自己的行動(dòng)和習(xí)慣。節(jié)水