《議論文層次拓展的簡便方法》學案.docVIP

別讓你的作文在同一層面滑行 議論文層次拓展簡便方法班級 姓名 【學習目標】1.認識議論文層次拓展的意義，培養(yǎng)自覺拓展層次的思維習慣。2.能使用反面拓展、聯(lián)系實際拓展、越度拓展、辯證拓展等方法,給文章增加一個層次。3.明確幾種拓展方法展開時大致寫作方向，圍繞中心拓展?！菊n題】別讓你的作文在同一層面滑行議論文層次拓展簡便方法【探究導入】擁抱樂觀嬌艷絢麗的玫瑰感嘆只有在春天開放，而樸實無華的日日春卻幸福自己開花的每一天都是春天。人的一生充滿艱難困苦，人的一生不可能是四季如春，然而唯有我們充滿積極地心態(tài)，擁抱樂觀，才能讓自己的生活處處花團錦簇、春意盎然。擁抱樂觀，即使你很平凡，卻也可以在生命的樂譜上奏出華美的樂章?！耙缓勈?，一瓢飲，居陋巷。”這是孔子最得意的弟子顏回的生活。顏回的生活艱辛，卻甘于貧窮，“不改其樂”。那是因為他擁有一顆樂觀的心，他熱愛自己的生活。俄羅斯的一位在總統(tǒng)府工作的清潔工說：“我不過在做著和總統(tǒng)一樣的工作，只不過他在打掃俄羅斯罷了。”清潔工雖然是一個平凡的職業(yè)，但是這位清潔工卻能夠樂觀地對待自己的工作，那么他的每一天必定會如同春天一樣美好。擁抱樂觀，即使你的生活正是一團糟，絲毫看不見光亮。幸福來敲門中的克里斯沒有工作，批發(fā)的醫(yī)用儀器沒能賣出去，租住的房子因交不起費用將要被收回，在這樣的情況下，克里斯的妻子也離開了他。克里斯的生活可謂是跌到了低谷。然而克里斯并沒有在黑暗的日子里沉淪，他努力地找工作，拼盡全力度過了實習期，脫穎而出成為了正式的職工。在那段時間里，克里斯把生活看作一個個階段，他從未放棄過，一直對幸福充滿渴望，對生活積極向上。最后他成功了，他讓自己和兒子體會到了幸福的滋味，他讓自己的生命擁有春日的暖陽。就像日日春讓自己的生命都是春天，我們也因樂觀讓自己的生命活得出彩。人的一輩子其實很短暫，苦著過是一輩子，樂著過也是一輩子。那么我們?yōu)楹尾粺崆閷Υ恳惶斓纳钅亍．吺缑粼陲L不能把陽光打敗中寫到：“有風與太陽的日子，風兒不能把陽光打敗?！奔词故怯酗L的日子，你也可以感嘆陽光有多么溫暖。即使生活有陰霾，卻總會有光亮的日子。擁抱樂觀，讓你的生活變得更精彩；擁抱樂觀，讓你的生命皆是春天。交流本篇作文在說理層次方面的優(yōu)缺點，并為其賦分。【知識點撥】【例1】中心觀點：人活著，要頂天立地，要昂首挺胸，要有尊嚴。（以“紐約中央車站，人們向流浪漢或流浪藝人施舍時平等待之”的事為由頭引出）在大是大非面前，歷史上許多仁人志士視尊嚴為生命，他們寧為玉碎，不為瓦全，在歷史的長河中，留下了許多美談。陶淵明不為五斗米折腰，蘇武寧牧羊塞外也不投降，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，朱自清寧可餓死也不領美國救濟糧。他們有浩然正氣，他們活得有尊嚴，寧可站著死，也不跪著生。就算失去了生命，也要捍衛(wèi)尊嚴。然而也有許多人為了生存，為了追名逐利，為了向上攀爬出賣尊嚴?，F(xiàn)實生活中有為息事寧人屈辱下跪的，有為金錢觸及道德底線的，更有為一時利益出賣人格的尊嚴，似乎與我們漸行漸遠。奴顏婢膝，阿諛奉承，丟失尊嚴，喪失人格，就算榮華富貴享之不盡，也不會得到真正的快樂，只會為世人所不恥。文強、許邁永、曾錦春之流為了一己私利，出賣人格，出賣尊嚴，全然忘卻了做人的基本準則。李浩之流，為泄私欲，不惜任意限制、剝奪他人自由和生命，完全喪失為人的底線，丑惡至極。（神圣的尊嚴）【討論題1】節(jié)選部分畫線段落是如何拓展論述層次的？【例2】中心觀點：非寧靜無以致遠，偉人正是懂得尋找寧靜才能夠成功，而成功也必青睞內心安寧之人。（以莫言獲獎后的淡然為由頭引出）前段時間，于丹北大被嗆一事鬧得沸沸揚揚。文化超女于丹在端了多年的心靈雞湯后終于被人轟下臺。這似乎很意外，可是卻又在情理之中。當年的于丹用心靈雞湯撫慰了無數(shù)人疲困的心，可是近年來她不斷商業(yè)化，只加湯不加料的心靈雞湯讓人們越來越難以接受。正是于丹在成為美麗的蝴蝶被人發(fā)現(xiàn)時，不懂得如何退居深處，如何來保持一顆寧靜的心，所以她只能遭到人們反感，最終失去成功。與她不同的是，紅學癡儒周汝昌盡管著作等身卻仍躬耕于紅樓中;“國學大師”季羨林一直認為自己只是一個普通人;楊絳先生從不開作品交流會，永遠都是默默關注這個社會。大師尚且如此，而我們又有何驕傲的資本?我們又憑什么藐視一切?我們又怎能不屑那一顆寧靜之心?反觀當今，當郭敬明充滿早戀、貪婪、頹廢的作品發(fā)行時;當韓寒“巴金文采不好”的言論風生水起時;當當時明月的著作爆棚時;當馬諾、芙蓉姐姐在網上受到熱捧時，誰能告訴我，我們那一顆寧靜的心在哪里?我們現(xiàn)在許多人正在慢慢地失去它，從而變得瘋狂與驕傲，變得目空一切。（非寧靜無以致遠）【討論題2】畫線句是如何在反面拓展基礎上進一步拓展層次的？【例3】中心觀點：無論你身處怎樣的崗位，從事怎樣的事業(yè)，肩負怎樣的使命，都要有執(zhí)著的精神，做一個最好的自己。（以哲人的話為由頭引出）做最好的自己，就是不管遇到怎樣的困難，都要始終如一搞好自己的本職工作。做最好的自己，就是不管遇到怎樣的命運挫折，都要全力以赴從事自己的事業(yè)。做最好的自己，就是不管面對怎樣復雜的形勢，都要堅定不移地完成自己的使命。當然，執(zhí)著不等于固執(zhí)。固執(zhí)是不管自身能力，不問是否可行，埋頭蠻干。執(zhí)著是對自己崗位、事業(yè)和使命的熱愛和責任感，是充分挖掘自己的潛能，用毅力、勇氣和才智來創(chuàng)造奇跡。【討論題3】最后一段是如何進一步拓展論述層次的？【例4】中心論點：人生的意義在于奉獻結尾處：在奉獻于國家社會的同時，要防止“個人”被榨干，被消失。這個時代不乏“大公無私”的大禹！但與此同時，許多個體的利益、價值和意義被忽視，被工作單位、國家這樣的集體名詞壓扁。個人作為零散物件，像“螺絲釘” “小數(shù)點”一樣被擰固在工作、社會上。結果是個人為物所役，異化為工作的附庸。中心論點：拒絕平庸結尾處：我所說的拒絕平庸不是標新立異不做常人，你我皆凡人，誰也免不了衣食住行，柴米油鹽，這一點上大家都是平庸的，拒絕平庸拒絕的是意志的消沉，精神的慵懶，是種意識上的沉淪。有則改之，無則加勉，拒絕平庸會讓你我生活在旭日的光輝之中?！居懻擃}4】畫線句是如何進一步拓展層次的？【例5】文題：做一個路邊的鼓掌者然而，當路邊的鼓掌者并不意味著一味麻木地圍觀，置身事外。在一些時候，我們仍應力所能及地參與其中。龍應臺，曾出版野火集，曾作為旁觀者強烈地抨擊政府的作為。但當馬英九邀請她出任“文化部長”時，她還是決定參與其中。對遷臺文物保護、遷臺浙江文化的保護做出巨大貢獻。為避免過度參與，她還宣布不尋求連任。所以，在力所能及的時候，從路邊鼓掌者到一個路上的奔跑者，適時適度地參與其中也是必要的。當我們不能上路奔跑，成為迎接鮮花