黨支部深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的實施方案.doc

黨支部深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的實施方案 為全面加強黨組織建設(shè)，切實提高（蓮山課件）基層黨組織在推進教育科學發(fā)展中的執(zhí)行力，努力把基層黨組織建設(shè)成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設(shè)成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量，按照上級關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的統(tǒng)一部署，特制定本實施方案。一、總體要求 深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以辦人民滿意的教育為宗旨，以實現(xiàn)“教育強?！睘槟繕?，統(tǒng)籌推進黨的建設(shè)及其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在推動科學發(fā)展、促進校園和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織實踐中建功立業(yè)。 推動科學發(fā)展。鞏固和擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，緊緊圍繞教育教學中心工作，精心謀劃，扎實開展各項活動，真正在促進工作落實、推進科學發(fā)展上當先鋒、作表率。 促進校園和諧。發(fā)揮學校基層黨組織維護安全穩(wěn)定第一道防線作用，主動排查矛盾糾紛，做好化解工作。突出黨員在維護學校安全穩(wěn)定中的作用，及時了解群眾思想動態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，凝聚人心。 服務(wù)人民群眾。認真貫徹黨的群眾路線，大力弘揚服務(wù)群眾的宗旨，創(chuàng)新黨員聯(lián)系、服務(wù)群眾的工作機制，讓黨員服務(wù)和帶動群眾，群眾信服和支持黨員，進一步密切黨群干群關(guān)系。堅持以滿足人民群眾的需要為本，全面提高（蓮山課件）辦學質(zhì)量和水平，努力辦好人民滿意的學校，讓教育發(fā)展成果惠及人民群眾。 加強基層組織。優(yōu)化組織設(shè)置，擴大組織覆蓋，選優(yōu)配強基層黨組織負責人。加強黨員發(fā)展、教育、管理、服務(wù)工作，創(chuàng)新活動載體，完善工作機制，激發(fā)黨員隊伍活力。 二、成立領(lǐng)導機構(gòu) 組 長：副組長：成 員：三、先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求： 在全市教育系統(tǒng)各基層黨組織和全體黨員中，以基層黨組織爭創(chuàng)“五個好”先進基層黨組織，共產(chǎn)黨員爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，結(jié)合教育教學實際開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。 先進基層黨組織的基本要求是：學習型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)，努力在推動工作和自身建設(shè)上做到“五個好”。一是領(lǐng)導班子好。按照“四化”要求，建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、遵循教育規(guī)律辦學、教職工擁護的領(lǐng)導干部隊伍。二是黨員隊伍好。培養(yǎng)一支理想信仰堅定、熱愛教育事業(yè)、立足本職崗位發(fā)揮先鋒模范作用的黨員隊伍。三是工作機制好。形成一系列與建設(shè)“教育強市”相適應(yīng)的有特色的基層黨建工作新機制、新方法:（蓮山課件）。四是工作業(yè)績好。緊緊圍繞學校改革與發(fā)展大局，建設(shè)社會主義和諧校園，促進全市教育科學發(fā)展。五是群眾反映好。建設(shè)能夠“推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧”的基層黨組織，努力辦人民滿意教育。 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是：模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”（帶頭學習提高（蓮山課件）、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)師生、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣），爭當“五好黨員”。一是政治思想好。具有堅定的共產(chǎn)主義理想信念和高尚的師德風范，將個人的人生%方-案范 文庫整-理#價值與黨的教育事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，始終與上級黨組織保持高度一致。二是業(yè)務(wù)本領(lǐng)好。具有淵博的知識和較高的教育教學水平，掌握一定的教育教學技能，成為教職員工的榜樣。三是崗位業(yè)績好。認真掌握先進的教育教學理論并指導教學實踐，努力站在學科發(fā)展的前沿，創(chuàng)造性地開展工作，在教育教學或教輔崗位上發(fā)揮骨干作用，作出優(yōu)異成績。四是履行義務(wù)好。奉獻意識強，模范地履行黨章規(guī)定的各項義務(wù)，完成好黨組織分配的工作任務(wù)。五是師生評價好。工作作風扎實，嚴于律已，形象良好，在教師和學生中有較高的威信，成為師生的表率。 四、活動主要內(nèi)容 1、結(jié)合學校“家長最滿意的教師，學生最喜歡的教師”評選，實施教師培養(yǎng)工程，在隊伍建設(shè)中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動； 2、實施談心工程，為教職工辦實事，有效化解矛盾，融洽干群關(guān)系，在思想政治工作中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動； 3、建立黨員、教師博客群，開展“書記講黨課、校長作講座、黨員示范課”活動，在構(gòu)建學習型黨組織中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動； 4、開展“三聯(lián)系、三示范”活動，在體現(xiàn)黨員先進性上開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動； 5、培養(yǎng)師德標兵，在師德師風建設(shè)中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動； 6、培養(yǎng)教學教研能手，在教育教學和教育科研中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動； 7、培養(yǎng)育人模范，在學校德育工作中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動； 8、培養(yǎng)崗位奉獻的模范，在立足崗位創(chuàng)業(yè)績上開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動； 9、打造“瀏陽河教育品牌”，讓人民滿意，讓學生快樂，讓教師幸福。 五、活動的時間要求： 創(chuàng)先爭優(yōu)活動要圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節(jié)點展開。從現(xiàn)在開始到2011年6月，著重圍繞迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。從2011年7月開始，著重圍繞迎接黨的十八大開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。具體分三個階段進行。 （一）動員部署階段（2010年5月下旬6月）。一是動員部署。在 7月1日前召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發(fā)動，充分調(diào)動廣大黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動奠定良好的思想基礎(chǔ)。二是制定活動方案。結(jié)合實際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，對黨員參加活動提出明確目標和具體要求。三是組織學習。組織廣大黨員認真學習相關(guān)文件，深化認識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。 （二）全面爭創(chuàng)階段（2010年6月2012年6月底）。分六個步驟進行： 1、公開承諾。黨員根據(jù)崗位特點和本人實際，自愿提出承諾事項。結(jié)合黨務(wù)公開、“三會一課”、黨員設(shè)崗定責-等形式，通過多種方式向群眾公開承諾，主動接受群眾監(jiān)督。 2、組織實施。結(jié)合本單位的中心工作和重點項目的開展，創(chuàng)新方式方法:（蓮山課件），將創(chuàng)先爭優(yōu)活動貫徹到工作實踐中，在工作中培育、挖掘先進典型，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，推動活動順利開展。 3、雙向述職。每年年底，結(jié)合“雙報告、雙述職”制度，總結(jié)創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，基層黨組織向上一級黨組織、黨分別向黨組織和群眾進行述職，匯報開展活動的做法和成效，分析存在的問題和不足，提出改進的辦法和措施。 4、群眾評議。結(jié)合黨員民主