十五中初一學(xué)生團輔方案.docVIP

十五中初一新生適應(yīng)性團體輔導(dǎo)方案 策劃老師：嚴麗 2013/10/20活動及活動要求1、盲行 目的：通過助人與受助的體驗，增加對他人的信任與接納時間：約60分鐘準備：指導(dǎo)著要事先準備好盲行路線，若在室外設(shè)定有障礙的路線，如上樓，拐彎等；若在室內(nèi)設(shè)置桌、椅等障礙物；每人準備好蒙眼睛用的頭巾過程：團體成員按照隨機抽取的撲克牌確定“盲人” 的扮演者，盲人被蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)3圈，暫時失去方向感。其余的成員繼續(xù)抽簽，抽到與盲人牌面相同的成員扮演該盲人的“向?qū)А?，協(xié)助盲人。然后，盲人在向?qū)У臄v扶下，沿著指導(dǎo)者指定的路線，帶領(lǐng)盲人沿室內(nèi)外行走。要求：活動中向?qū)Р荒鼙┞蹲约旱纳矸?，不能講話，大家都要保持安靜，向?qū)е荒苡梅钦Z言的方式引導(dǎo)盲人走完全程，讓盲人自己體驗各種感覺。分享：該活動結(jié)束后按照上次活動的八人小組進行討論，每人扮演盲人或向?qū)У某蓡T說出活動中遇到的困難；扮演“盲人”與“向?qū)А钡慕巧珪r心里各有什么不同的感受？扮演“盲人”角色時，開始對“向?qū)А庇行判膯?？整個活動過程你的信心是恢復(fù)了，還是喪失了？扮演“向?qū)А苯巧珪r，你是如何傳遞信息的？“盲人”收到?jīng)]有？后來如何進行調(diào)整？你是否是一個成功的帶領(lǐng)者？本次活動你得到哪些有益的啟示？分享活動中間的體驗和感悟。再由每個小組的小組長代表發(fā)言，小組間交換心聲。2、 解開千千結(jié)目的：依靠團體的力量與協(xié)作解決困難，體會團體支持對個體的重要性。過程：每8人一小組，然后大家站一圈，讓每位成員記住左手和右手的兩位同學(xué)，然后讓大家打亂位置，接下來讓每位同學(xué)找剛才的左右手同學(xué)，然后拉手。然后每位同學(xué)利用自己的智慧和力量解結(jié)，可以跳、蹲、跨、繞、看看大家集思廣益后大家能否解開這道“人結(jié)”。3、同舟共濟目的：增強團體合作意識，營造團結(jié)和諧的團體氣氛，集思廣益，團體合作，創(chuàng)新思維，努力嘗試，考團體的力量克服困難。準備：報紙過程：團體成員按8人一小組為單位。將報紙看作本小組在落水時唯一的一艘救生艇，請小組成員想辦法讓讓更多的人站到報紙上獲救，每個人都必須踩到報紙作為支點?？茨囊唤M獲救的人最多。然后再折一半，以此類推。最后由指導(dǎo)老師檢查那組同學(xué)的報紙疊的最小為獲勝小組。4、找零錢目的：增強同學(xué)之間的反應(yīng)力以及團體協(xié)作能力。過程：男生代表1 元錢，女生代表5 毛錢（指導(dǎo)老師可以隨便定）。由指導(dǎo)老師說出具體價格數(shù)目（不要太大也不要太小），由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗，失敗者可以接受小小懲罰。5、大風吹，吹大風目的：打破同學(xué)之間的僵局，搞活氣氛，訓(xùn)練學(xué)生的注意力與反應(yīng)力。過程：現(xiàn)場所有同學(xué)手牽手圍成一個大圈（根據(jù)人數(shù)的多少安排），主持人站在圈內(nèi)開始喊口令：“大風吹，吹大風，吹穿白色衣服的、白球鞋的、扎馬尾的、戴眼鏡的”，其他同學(xué)圍著主持人轉(zhuǎn)動，一旦聽到吹什么樣的人，這些人就得立馬反應(yīng)過來，然后進行位置互換。（重復(fù)或者站錯的都將受到懲罰，要當場表演節(jié)目）。6、有錯你就說目的：引領(lǐng)同學(xué)誠信做人，有錯就說。過程：所有同學(xué)列隊，由主持人喊口令“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)”，并監(jiān)督隊伍行進情況，犯錯的同學(xué)需主動舉手示意，走向隊伍前，面對大家，并大聲對組員說聲：“對不起，我錯了！”7、合力吹氣球目的：凸顯同學(xué)的協(xié)作、團結(jié)力量。準備：氣球若干、粘貼紙若干。過程：本活動分工合作來完成，每組六人，準備每組各六張簽，簽上寫：嘴巴（一張），手（二張），腳（二張），屁股（一張），汽球（每組一個）。活動開始時，老師請每組的每位同學(xué)抽簽，讓大家記住自己所充當?shù)慕巧?然后，抽到嘴巴的必須借助抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起來（