《動(dòng)手寫寫詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

動(dòng)手寫寫詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)東莞松山湖中心小學(xué) 余柳教學(xué)目標(biāo)： 1.知道生活是詩(shī)歌創(chuàng)作的源泉，激發(fā)熱愛詩(shī)歌的感情。 2.初步培養(yǎng)詩(shī)歌鑒賞能力，感受詩(shī)歌的趣味。3.初步領(lǐng)悟詩(shī)歌的寫作技巧，嘗試自己動(dòng)手寫詩(shī)。教學(xué)重點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌，領(lǐng)悟詩(shī)歌的寫法，引導(dǎo)學(xué)生將自己的感受用詩(shī)歌的形式表達(dá)出來。教學(xué)難點(diǎn)：仿寫、創(chuàng)作詩(shī)歌。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，揭示課題 同學(xué)們，近段時(shí)間以來，咱們?cè)谠?shī)歌的海洋中拾到了許多美麗的貝殼，積累了很多美妙的詩(shī)歌，認(rèn)識(shí)了許多偉大的詩(shī)人。今天就讓我們一起做做小詩(shī)人，一起動(dòng)手寫寫詩(shī)。2、 鑒賞詩(shī)歌，發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌的特點(diǎn)（一）師：請(qǐng)同學(xué)們小聲讀致老鼠和爸爸的鼾聲這兩首詩(shī)，一邊讀，一邊想：1.這兩首詩(shī)寫了什么？2.表達(dá)了作者什么樣的想法？3.你喜歡哪些詩(shī)句，為什么？（ppt展示學(xué)習(xí)要求，指名讀）（二）學(xué)生交流，師生小結(jié)詩(shī)歌的特點(diǎn)1. 學(xué)生自由匯報(bào)，相機(jī)板書：留心生活 大膽想象 抒發(fā)愿望2.小結(jié)：我們的生活中處處有詩(shī)歌，要想寫出生動(dòng)活潑、充滿童真童趣的詩(shī)歌，一定要留心生活，大膽想象。三、領(lǐng)悟?qū)懛?，嘗試運(yùn)用師：弄明白寫什么了之后，我們?cè)賮砩钊雽W(xué)習(xí)，寫詩(shī)歌的時(shí)候，怎樣寫會(huì)更生動(dòng)。那么，我們還需要找到幾把金鑰匙，來打開詩(shī)歌創(chuàng)作的寶庫(kù)，寫出富有生活情趣的詩(shī)。 老師會(huì)出示一些詩(shī)歌片段，請(qǐng)同學(xué)讀，大家聽完后舉手說用了什么寫作方法。（一）出示詩(shī)歌片段，引導(dǎo)學(xué)生交流寫作方法。1.比喻：適合描寫實(shí)物和大自然景象。小樹的嫩芽是春天的眼睛潺潺的流水是春天的歌聲（讓學(xué)生補(bǔ)充）2.擬人：把事物比擬成人，做人的事。 一天中太陽(yáng)做了多少好事：她把金光往鮮花上灑，她把小樹往高處拔；她陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚(yáng)起歡樂的浪花（讓學(xué)生補(bǔ)充）3.反復(fù)：用同一個(gè)詞或同一種句型描寫一件事物。打開你們的窗子吧打開你們的房門吧讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去進(jìn)到你們的小屋里春天怎么來？花開了，春天就從花朵里跑出來。春天怎么來？草綠了，春天就從綠色里跳出來。春天怎么來？我高興了，春天就從我的心里飛出來。（提示：春天的景色還有很多，比如，快樂的小燕子，叮咚響的泉水，沙沙下的春雨讓學(xué)生補(bǔ)充）4.假設(shè)：寫出美麗的希望和想象。假如我是一朵云，我會(huì)飄到學(xué)校的草坪，給那些小草舒舒服服地洗一個(gè)澡。假如我是一滴水，我會(huì)（讓學(xué)生補(bǔ)充）（二）回憶接觸過的現(xiàn)代詩(shī)，討論還有什么寫法。預(yù)設(shè)：夸張法、組合法等。小結(jié)：寫詩(shī)的方法還有很多很多，其實(shí)文無(wú)定法，詩(shī)也無(wú)定法。（三）運(yùn)用寫法，大膽創(chuàng)作師：有人說過，每個(gè)孩子天生就是詩(shī)人。一朵花、一片云、一滴雨、一縷春風(fēng)都有可能變?yōu)樵?shī)中的主角。同學(xué)們，想想你要寫什么，用上你喜歡的寫法，用詩(shī)歌描繪出你們眼中最美的世界。（生練習(xí)寫詩(shī)。師巡視，特別對(duì)寫作有困難的學(xué)生給予個(gè)別指導(dǎo)。）四、交流展示，評(píng)議提高師：小詩(shī)人們，剛才你們利用手中的金鑰匙，是否打開了詩(shī)歌的寶庫(kù)？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流自己寫的詩(shī)，并互相修改。（生組內(nèi)交流、評(píng)議、修改。）師：讀一首好詩(shī)，如飲一杯美酒；讀一首好詩(shī)，如品一杯香茗。下面讓我們傾吐詩(shī)情吧?。ㄟx優(yōu)秀詩(shī)作朗誦、點(diǎn)評(píng)。）五、總結(jié)延伸師：同學(xué)們，詩(shī)歌就在我們的身