《獻(xiàn)給母親的歌》教案.doc

獻(xiàn)給母親的歌教學(xué)目的1通過(guò)對(duì)有關(guān)母愛(ài)的各種資料的搜集、整理，讓學(xué)生感受到平凡而偉大的母愛(ài)。2每個(gè)學(xué)生能把自己搜集到的有關(guān)資料通過(guò)不同的方式展示出來(lái)，與大家共享。3愛(ài)是至高無(wú)上的。尊重母親的愛(ài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激身邊最親近的人。一、課前準(zhǔn)備1請(qǐng)全班同學(xué)分成四個(gè)小組查找有關(guān)資料，注重搜集描寫(xiě)母愛(ài)的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等文學(xué)作品；展現(xiàn)刻畫(huà)母親形象的繪畫(huà)、攝影、歌曲、電影、廣告等作品；新聞媒體報(bào)道過(guò)的有關(guān)母親的感人事跡；以小組的形式，合作搜集、整理，在老師的指導(dǎo)下，用不同的形式展示成果。2事先跟家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生聊聊天，讓學(xué)生整理好聊天內(nèi)容，并記錄下來(lái)。3學(xué)生準(zhǔn)備一份送給母親的小禮物，要求必須是自己親手做的。4準(zhǔn)備好與母親有關(guān)的音樂(lè)作品，作為背景音樂(lè)貫穿整個(gè)活動(dòng)。二、活動(dòng)過(guò)程(一)聽(tīng)故事。家，是我們避風(fēng)的港灣，是我們成長(zhǎng)的搖籃，相對(duì)于父愛(ài)，母愛(ài)是日常的，瑣碎的。母愛(ài)更接近于生活的真實(shí)和人的本性。當(dāng)你第一次喊出“媽媽”時(shí)，母親滿臉笑容，滿心驚奇，當(dāng)母親把你從懷中放在地上。讓你爬，讓你站，讓你走，當(dāng)你跌倒了，又把你扶起來(lái)，繼續(xù)操練從此，你便開(kāi)始了全新的人生。每次放學(xué)回家，你都要向母親匯報(bào)自己的收獲，母親聽(tīng)得津津有味，笑靨如花。聽(tīng)母親的故事。放錄音磁帶，要求學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)媽媽們的故事。(二)談感受。各小組分別展示搜集的有關(guān)資料(圖片、文章等)，然后談自己的體會(huì)。1離開(kāi)母親的腹，離開(kāi)母親的懷，離開(kāi)母親的身，永遠(yuǎn)沒(méi)有離開(kāi)的，是和母親息息相通的心。在學(xué)生中搜集的眾多的表現(xiàn)描寫(xiě)母愛(ài)的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文中，選取一些篇目并配樂(lè)朗誦。學(xué)生介紹自己創(chuàng)作的詩(shī)歌、散文。大家可針對(duì)作品發(fā)表自己的看法。2母愛(ài)如水，母親是源，無(wú)論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。請(qǐng)學(xué)生展示刻畫(huà)母親形象的繪畫(huà)、攝影等作品。也可出示自己給母親畫(huà)的像、拍的照片。并根據(jù)自己對(duì)母親的了解，為圖畫(huà)、照片題寫(xiě)標(biāo)題。3“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚?！钡　叭说淖齑剿馨l(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽”。紀(jì)伯倫請(qǐng)學(xué)生展示與母親有關(guān)的格言、俗語(yǔ)，要求同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?三)謝母恩。慈母情，是母親對(duì)懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫(xiě)字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀，是過(guò)早爬上眼角的一道道皺紋。慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報(bào)的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無(wú)私的親情。今天，我們之所以能健康地成長(zhǎng)，母親有多大的功勞啊。提問(wèn)：為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了什么，以后打算怎么做?同學(xué)分組討論，發(fā)表見(jiàn)解。各小組選兩名代表發(fā)言。小結(jié)：我們要孝順父母，希望同學(xué)們有這樣的決心，將來(lái)要有所作為，來(lái)報(bào)答母親，讓她成為世界上最幸福的人。(四)送祝福。1請(qǐng)學(xué)生介紹母親節(jié)的由來(lái)。現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)。由安娜賈維斯小姐(18641948)發(fā)起，她終身未嫁，一直陪伴在她母親身邊，母親于1905年逝世，安娜賈維斯小姐悲痛欲絕，兩年后(1907)，安娜賈維斯小姐和她的朋友開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。安娜賈維斯認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)。2隨著日歷的翻動(dòng)，母親的生日就要到了，讓我們每一個(gè)同學(xué)給自己的母親一個(gè)驚喜：親手給母親做一個(gè)蛋糕，送一份禮物，對(duì)母親說(shuō)一句祝福的話。要求學(xué)生在課后能把禮物和祝福的話語(yǔ)送給媽媽。小結(jié)：也許，我們的母親沒(méi)有領(lǐng)袖的豐功偉績(jī)，沒(méi)有明星的光彩奪目，沒(méi)有科學(xué)家的淵識(shí)博學(xué)，沒(méi)有英雄的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有文學(xué)家的鴻篇巨著。但母愛(ài)如天大，同時(shí)又小得只能住在我們的心里，母愛(ài)是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。我們永遠(yuǎn)愛(ài)著您媽媽。三、拓展訓(xùn)練以“母愛(ài)或媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)”為題寫(xiě)一篇作文?！纠摹磕赣H節(jié)的禮物母親節(jié)那天，我騎上自行車(chē)，挎起菜籃子，哼著失憶周末，朝市場(chǎng)“馳去”。路程并不遠(yuǎn)，幾分鐘便到了。放好車(chē)，我提著菜籃子鉆進(jìn)擁擠的人群。平時(shí)我常和媽媽一起來(lái)，今天獨(dú)自前來(lái)，是想送份母親節(jié)禮物給媽媽為她做一頓可口的飯菜。因?yàn)樵缬写蛩悖粫?huì)兒便買(mǎi)得差不多了，只剩下瓜菜未買(mǎi)。擺菜攤兒的很多，我東看看、西瞧瞧，拿不定主意?！懊妹?，買(mǎi)些菜吧!”一個(gè)沙啞的聲音在我耳邊響起。我循聲望去，角落里坐著一個(gè)矮小的阿婆。我看了看她的菜，真是“物似主人”：又老又小。我打算走開(kāi)，但她那哀求的眼神和無(wú)奈的笑容卻好似牽絆住了我的腳步。于是我蹲下身去，挑了一把最好的讓她稱(chēng)。她是用桿秤稱(chēng)的，我一眼就看出了她的手有殘疾：左手沒(méi)了兩根手指。右手只剩下手掌部分，手指全沒(méi)了。她居然能用右手的手掌部分提起桿秤前端的那根繩子，大概是天長(zhǎng)日久練出來(lái)的吧!她發(fā)現(xiàn)了我的目光，幽幽地說(shuō)：“小時(shí)頑皮弄傷的?！闭f(shuō)完淡淡地笑了笑。她的手殘疾成這樣，怎么還出來(lái)賣(mài)菜?她的兒女呢?今天還是母親節(jié)呢!是沒(méi)兒沒(méi)女還是兒女不盡贍養(yǎng)的責(zé)任?“一塊五。”她打斷了我不斷涌起的思緒。我麻利地從錢(qián)包中抽出一元五角。正要將錢(qián)遞給她時(shí)，我心二動(dòng)，把錢(qián)收了回來(lái)。我又挑了最差的一把菜。這次是一元。我付了兩元五角，把最好的和最差的兩把菜一同放進(jìn)籃子里，踏上了回家的路。路上，我有點(diǎn)兒不安，怕媽媽說(shuō)我傻，竟買(mǎi)了這么差的一把菜；我又有點(diǎn)兒自豪：真的挨罵也值，就算是我送給婆婆的一份母親節(jié)禮物吧!風(fēng)很涼爽。我飛車(chē)回到家，盡我最大的努力做了頓不錯(cuò)的飯。媽媽欣然接受了這份禮物。而送給另一位母親的“禮物”，更令媽媽感動(dòng)，她很欣慰我長(zhǎng)大了，懂事了。這個(gè)母親節(jié)我心里特別愉快?！驹u(píng)語(yǔ)】。這類(lèi)題目，不易“出彩”，寫(xiě)不好就容易平鋪直敘，無(wú)非是給母親買(mǎi)了什么禮物，缺少更多的內(nèi)涵。而作者構(gòu)思卻十分奇巧。明寫(xiě)“我”去買(mǎi)菜，回家給母親做頓飯；暗寫(xiě)在買(mǎi)菜的過(guò)程中，向殘疾人奉獻(xiàn)了一片愛(ài)心。于是就出現(xiàn)了“一石雙鳥(niǎo)”的效果同時(shí)為兩位母親獻(xiàn)愛(ài)心。這樣，一個(gè)很平淡的題目就寫(xiě)得富有內(nèi)涵了?；顒?dòng)目標(biāo)：（1）能把自己所搜集的有關(guān)資料，用不同的方式展示出來(lái)，與大家共享。（2）培養(yǎng)用多種表達(dá)方式來(lái)表達(dá)自己真情實(shí)感的能力。（3）通過(guò)活動(dòng)，體會(huì)母親的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)熱愛(ài)并孝敬母親的感情。（4）通過(guò)活動(dòng)，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達(dá)感情，感悟“愛(ài)”的內(nèi)涵。課前準(zhǔn)備：（1）教師搜集有關(guān)“母愛(ài)”的資料。（2）給學(xué)生劃分學(xué)習(xí)小組，確定學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，明確學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的職責(zé)。（3）明確任務(wù)，提出要求，讓學(xué)生提前做好準(zhǔn)備。導(dǎo)入：綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的整體發(fā)展，是語(yǔ)文課程與其他課程和溝通，是書(shū)本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合，同學(xué)在本次活動(dòng)中由課本中胡適所寫(xiě)的我的母親走近生活中的母親，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心去體會(huì)，用筆去記錄真情。今天，就把我們的活動(dòng)感受在這里用流暢的語(yǔ)言，真摯的感情表達(dá)出來(lái)，讓我們每一個(gè)人從中也有所收獲。一、聽(tīng)故事、感母愛(ài)第一學(xué)習(xí)小組：講述有關(guān)人類(lèi)母愛(ài)與動(dòng)物母愛(ài)的故事二、念母恩、談感受第二學(xué)習(xí)小組：人類(lèi)與動(dòng)物母子的圖片第三學(xué)習(xí)小組：名人有關(guān)母愛(ài)的名言第四學(xué)習(xí)小組：由同學(xué)們朗讀自創(chuàng)的有關(guān)母愛(ài)的詩(shī)文第五學(xué)習(xí)小組：講述媽媽照片的故事三、感母恩、謝親情第六學(xué)習(xí)小組：小品賬單請(qǐng)學(xué)生當(dāng)堂談看過(guò)小品后的感受四、送祝福、表心聲第七學(xué)習(xí)小組：母親節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗介紹五、唱歌曲、獻(xiàn)母愛(ài)唱歌曲媽媽的吻獻(xiàn)給媽媽的歌小結(jié)： 語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅是從課本學(xué)習(xí)，同時(shí)也是向社會(huì)的學(xué)習(xí)，本次活動(dòng)，同學(xué)們的參與、表白證明了你們的能力，更重要的是我們多方面的能力得到了提升，我們用畫(huà)家一樣的眼睛去發(fā)現(xiàn)媽媽的美，我們用作家一樣的筆，去塑造我們思想深處母親，我們用演講家一樣的流暢語(yǔ)言表達(dá)了我們心中的愛(ài)。此次學(xué)習(xí)，告知人們我們都有一顆感恩的心，通過(guò)這節(jié)課，我們也衷心祝福天下所有的母親幸福安康。作業(yè)：作文：親愛(ài)的媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)綜合性學(xué)習(xí)寫(xiě)作口語(yǔ)交際獻(xiàn)給母親的歌在這個(gè)世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密和人。當(dāng)我們思鄉(xiāng)想家的時(shí)候，當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，母親就是我們最堅(jiān)實(shí)的感情依托?，F(xiàn)在，讓我們?cè)僖淮稳谌脒@種人類(lèi)美好的感情中，同唱一首獻(xiàn)給母親的歌。課時(shí)安排：兩課時(shí)一道不盡的母愛(ài)母親的形象被無(wú)數(shù)人描繪過(guò)，母親的品格被無(wú)數(shù)人贊美過(guò)，或用文字，或用音樂(lè)，或用畫(huà)筆?；蛴苗R頭雖然這些作品來(lái)自不同的時(shí)代、不同的種族、不同的文化，那溫柔深摯的感情卻是一致的。請(qǐng)同學(xué)們分為幾個(gè)小組，從以下幾個(gè)方面搜集資料并編輯成冊(cè)，再為它起一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿?，在班上交流。描?xiě)母愛(ài)的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等文學(xué)作品。新聞媒體報(bào)道過(guò)的與母親有關(guān)的感人事跡。描寫(xiě)動(dòng)物世界母子之情的作品。展現(xiàn)母親形象的繪畫(huà)、攝影、歌曲、電影廣告等作品。與母親有關(guān)的格言、俗語(yǔ)。二剪不斷的“臍帶”雖然剛出生時(shí)，我們的那根連接母體的臍帶已經(jīng)被剪斷，可是，與母親精神上的血緣關(guān)系卻終生難以割斷。十幾年來(lái)，也許你與母親朝夕相處，母親一直無(wú)微不至地關(guān)心著你，但是沐浴在母愛(ài)中的你真正了解自己的母親嗎？找時(shí)間屯母親聊聊天，內(nèi)容可以包括以下幾個(gè)方面：母親的生活經(jīng)歷，喜怒哀樂(lè)，她對(duì)事業(yè)和生活的夢(mèng)想與追求；2母親十月懷胎和一朝分娩的甘苦；3母親在養(yǎng)育子女過(guò)程中的酸甜苦辣；4母親對(duì)孩子的希望和要求。采訪時(shí)可以找出母親往日的照片，請(qǐng)她講一講照片背后的故事；還可以為生活中的母親拍照，爭(zhēng)取為她拍出最能表現(xiàn)她的特點(diǎn)的照片，并根據(jù)自己對(duì)母親的了解，為每張照片題寫(xiě)標(biāo)題。采訪結(jié)束后，整理好采訪記錄，為寫(xiě)作做準(zhǔn)備。三多角度看母愛(ài)母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄然無(wú)聲，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。但是，由于生活環(huán)境、文化背景、個(gè)人性格的差異，母愛(ài)的表面形式不盡相同。請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和體會(huì)，從下面三個(gè)問(wèn)題中選擇一個(gè)，在班上與同學(xué)交流。1舉幾件傾注著母親無(wú)盡關(guān)懷的生活小事，再說(shuō)說(shuō)你的感受。2狐貍的母親在自己的孩子長(zhǎng)大后會(huì)把它趕出巢穴，強(qiáng)迫它開(kāi)始獨(dú)立生活。你怎樣看待狐貍母親的這種行為？你認(rèn)為理智的母愛(ài)應(yīng)該是怎樣的？3我們從母親那里得到的不只是愛(ài)的撫慰，往往還有做人的道理，處世的態(tài)度。人們常說(shuō)：母親是孩子的第一任老師，請(qǐng)你對(duì)自己的“第一任老師”作一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。四報(bào)得三春暉“誰(shuí)言寸草心甘情愿，報(bào)得三春暉”。為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了些什么，以后打算怎么做？在小組中和同學(xué)交流，選出說(shuō)得好的同學(xué)在班會(huì)上發(fā)言。以“獻(xiàn)給母親的歌”為題召開(kāi)一次主題班會(huì)，結(jié)合搜集的資料、采訪的感想、交流的結(jié)果用配樂(lè)朗誦、唱歌、講故事、演講、看電影片段、圖片展示等多種形式展開(kāi)活動(dòng)，可以邀請(qǐng)母親們參加，還可以設(shè)計(jì)一些親子游戲，以增進(jìn)母子感情。在以上各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，從下面題目中任選一題。1為母親寫(xiě)一篇小傳，力求全面反映母親的個(gè)性和人格特點(diǎn)?？梢愿缴夏赣H的照片及其他相關(guān)資料。2以“媽媽?zhuān)?tīng)我說(shuō)”或“母愛(ài)”為題寫(xiě)一篇作文，文體、字?jǐn)?shù)不限。參考資料一與母親有關(guān)的俗語(yǔ)、格言兒行千里母擔(dān)憂。養(yǎng)兒方知父母恩。天地寬廣，父母恩大。世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。（高爾基）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。┤说淖齑剿馨l(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼噢，就是“媽媽”。（紀(jì)伯倫）二詩(shī)中的母愛(ài)1游子吟（孟郊）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。2獻(xiàn)詩(shī)給母親（劉廷蔚）母親啊/在你的田園里/我是青青的禾麥/，/你扶過(guò)犁/降過(guò)血雨。/到何年何節(jié)/才能向你俯首，/說(shuō)是你收成的時(shí)候，/獻(xiàn)上累累穗串/偃覆在田塍上，/遮蓋你勞苦的印跡？/母親?。?愛(ài)之果粒/要分散在路上/一切饑餒孤獨(dú)的人了。三媽媽的吻（付林）在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那親愛(ài)的媽媽?zhuān)寻装l(fā)鬢鬢。過(guò)去的時(shí)光難忘懷，難忘懷，媽媽曾給我多少吻，多少吻。吻干我那臉上的淚花，溫暖我那幼小的心，媽媽的吻甜蜜的吻，叫我思念到如今。遙望家鄉(xiāng)的小山村，小呀小山村，我那可愛(ài)的小燕子，可回了家門(mén)。女兒有個(gè)小小心愿，小小心愿，再還媽媽一個(gè)吻，一個(gè)吻。吻干她那思兒的淚花，安撫她那孤獨(dú)的心，女兒的吻純潔的吻，愿媽媽得歡欣。綜合性學(xué)習(xí)：獻(xiàn)給母親的歌靈寶市陽(yáng)店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)薛小麗活動(dòng)目標(biāo)：（1）能把自己所搜集的有關(guān)資料，用不同的方式展示出來(lái)，與大家共享。（2）培養(yǎng)用多種表達(dá)方式來(lái)表達(dá)自己真情實(shí)感的能力。（3）通過(guò)活動(dòng)，體會(huì)母親的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)熱愛(ài)并孝敬母親的感情。（4）通過(guò)活動(dòng)，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達(dá)感情，感悟“愛(ài)”的內(nèi)涵。課前準(zhǔn)備：（1）教師搜集有關(guān)“母愛(ài)”的資料。（2）給學(xué)生劃分學(xué)習(xí)小組，確定學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，明確學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的職責(zé)。（3）明確任務(wù)，提出要求，讓學(xué)生提前做好準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程：導(dǎo)語(yǔ)：母親是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口，就使你神清氣爽；母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意懶消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；母親是寒夜里的一床絲棉被，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢(mèng)提起“母親”這個(gè)詞語(yǔ)，我們感覺(jué)尤為熟悉、親切，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系最親密的人。為了子女的成長(zhǎng)，她付出了很多很多，兒女一天天長(zhǎng)大了，母親卻一天天的老了今天，就讓我們同唱一首獻(xiàn)給母親的歌！1、道不盡的母愛(ài)A、與母親有關(guān)的格言或俗語(yǔ)。B、描寫(xiě)母愛(ài)的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等文學(xué)作品。C、展現(xiàn)母親形象的繪畫(huà)、歌曲、電影、廣告等。2、說(shuō)真話、訴真情舉出一件傾注著母親無(wú)盡關(guān)懷的生活小事，并說(shuō)出你的感受。（盡量每組1人，教師也參與其中）（過(guò)渡語(yǔ)）母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生